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应试教育与素质教育哪个好，学校的应试教育对国民的素质有影响吗，有哪些影响？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

应试教育与素质教育哪个好，学校的应试教育对国民的素质有影响吗，有哪些影响？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

应试教育与素质教育哪个好？从目前看，应试教育的质量好于素质教育。为什么这么说，还得举个例子说明。以色列国家不大，可是国力很强，工业丶军事丶科技`种植等名声远扬。富人丶科学家在世界上大有人在。它们靠什么成功？简单点说就是靠读书。举国上下人人读书，天天读书。还有生活在我们东边的日本人也如此。不用管卡压就知到学习，这就是一一一一素质教育。

中国十大名酒四川省就占领了半壁江山，哪是为什么？可以到四川看一看答案就有了。

我们的素质教育提出已经几十年了为什么到现在效果不好呢？还是全民读书不到位，学生放学回家了，有的家长斗地主还没回来做，有的学生放学回家不能进门家长打麻将还没结束。大家想一想学生考不好家长打屁股。家长服务不到位该怎么办？

如果想素质教育家长们是否应该放下斗地主丶打麻将金盆洗手。拿起书本进行素质教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

应试教育与素质教育哪个都好，且不可或缺！应试教育侧重于知识教育，在知识教育的教与学的过程中也培养、成长了学生的思维能力，这一教育可谓教育的核心内容，要不，还办啥学校？素质教育强调学生的全面发展教育，这当然好咯！对学校教育来说，这“两者“不可偏废！如何兼顾？不是常说“高考改革“吗？可惜没找到好的对应路径！我建议过，“高考改革“可“一考"改“两考“: 用国家所开设课程的毕业考、在取得毕业资格后才能参加中高考促学生的全面发展教育，用中高考促国家人才选拔教育！这样，考试与教育不就对路了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该搞懂一个慨念，应试是提高素质的手段，离开了应试，素质从何谈起。

回答于 2019-09-11 08:43:50

毛主席说过一句话:学生以学为主，兼学别样，德智体美劳全面发展。这就充分说明了应试教育和素质教育的关系！本来在教育层面是没有所谓的应试教育和素质教育这一说的，是在开改后的各种利益驱驶下，才把这个本来统一的问题，硬生生的扯成了二个相互对立的问题。也算是教育产业化的成果之一吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

从现在的情况看，二者没多大区别，不过是换了个名称而已。最终还是要通过答卷考试选拔人才的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

“应试教育”与“素质教育”都是伪命题：世上根本没有什么教育是“素质教育”也没有啥子教育就是“应试教育”。“应试”能力也是一种必需的素质，连“应该”都不会的人你能说他有好高的素质吗？而那些把教育分成“素质教育”、“应试教育”的专家们哪一个不是他们诟病的“应试教育”培养出来的那为啥子现在懂不懂教育的人都在人云亦云地大谈特谈“素质教育”如何如何好“应试教育”如何害人不浅呢？其一是因其本身就一本糊涂账，这个专家这样解读一番那个专家那样说道一阵，弄得大家一头雾水，显得自己有多么高深莫测学识渊博一样实际不过是人云亦云的应声虫而已：其二因为大家都一样糊里糊涂，所以随便说点胡言乱语也可以逛逛人，所以不管是啥子货色都可以道貌岸然地出来冒充行家里手，成本不高获利却很多，所以大家趋之若鹜;第三教育与其他行业不同，外因一定要通过内因才能起作用：不管老师如何认真地去教只要学生不来气，所有努力都会白费，所以各种“反面例子”就随处都是，容易迷惑不明真相的人，给专家们和官员有空子可钻。

实际稍有常识的人都不会去把教育分成“应试教育”和“素质教育”。也没有人会真正认为有什么教育不培养人的素质。只有那些别有用心的人才会这样说东道西的胡说八道。明眼人都会发现他们所谓的搞“应试教育”都一些高考成绩很好的学校或地区，而所谓的搞“素质教育”的都是一些高考成绩一般的学校或地区，或者干脆把“素质教育”当作抵挡指摘的“虎皮”而已是，有的人学习很好但能力一般，但更多的人是成绩一般能力更差。是，有的人没有上好学校，在社会上一样“成功”了，这是因为他们的成功标准是“有钱”、“当官”、“出名”就是成功……而并没有关注受过好的教育的人的修养、思想、生活质量……比“成功人士”高了多少。

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