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一方面要求学生不要沉迷手机，一方面又是无数app布置的作业，这样的老师是怎么想的？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

一方面要求学生不要沉迷手机，一方面又是无数app布置的作业，这样的老师是怎么想的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看得出来有怨气，其实也难怪，沉迷手机和作业app，一对矛盾要拆解。

在我看来，防沉迷手机和布置作业在app上，二者并不矛盾，问题出在家长和学生对待作业的方式和态度上。

让我们设想最理想的状态，对比最差的状态，中间差距，就是我们需要努力缩小的方向。

最佳：家长通过手机查阅孩子作业内容，知晓孩子一天在校学习情况，孩子通过手机了解作业内容，甚至就在手机上完成作业，在线提交。不明白的题目在网上找解答，自己读完解答，再仔细思考问题。作业app还可以针对错题进行训练，把错题改完，并训练同类题型。

最差：家长把手机扔给孩子，孩子自己看手机布置作业，自己完成，整个过程家长基本不参与，也不去试图了解孩子学习状况。孩子在手机上搜答案，然后抄写，作业完成后，打开其它app开始做与学习无关的事。

不妨对比一下，二者最大的区别是什么？

一、家长的态度

对待作业不闻不问，直接把知晓权放弃了，作业有多少，内容是什么，孩子怎么完成，作业质量如何，完全两眼一抹黑。稍有点进步的家长，还能陪一下孩子写作业，只有懂家庭教育的家长，才能“放手”让孩子自己写作业。

二、学生的态度

作业应该以什么样的态度对待？认真。那么，把作业答案写完就是完成作业，无疑是应付，离认真十万八千里。一次认真的作业包含以下环节：复习课本，读题，思考，解答，改错，反思。而一次应付的作业则简化成：打开手机搜题软件，拍照，搜题，抄答案。

沉迷手机和作业布置app，原本并不相干的两件事，被牵扯到一处，可见沉迷手机的涉及面有多大，更可见对待作业app的无奈。

作业app是件好事物，不过要用对方向，太多app也会让家长无所适从，精选app是老师的责任，而沉迷手机，家长责无旁贷，沉迷手机是因为作业app，未免过于牵强，事实上，在没有作业app的时候，学生照样沉迷手机，即使没有手机，照样沉迷别的事物，只要家庭教育没跟上，总有一样东西让学生沉迷。

回答于 2019-09-11 08:43:50

任何事物都有它的两面性，手机也是如此。有了手机方便了我们的生活，也提高了我们的工作效率，让学习变得特别轻松。

孩子沉迷于手机与手机本身并无关系，责任在家长的引导，以及孩子对手机的认识。有些孩子把手机当成了游戏机，沉迷于其中，而不能自拔。有些孩子把手机当成了交流的工具，把自己沉迷于网络，宅在了家里。

可见孩子沉迷的也并不是学习APP，相反家长应该给予正确的引导，不要因噎废食，让这些高科技的产品真正的发挥它的作用，让这些学习APP真的帮助孩子提高学习成绩。

还是开始那句话，任何事物都有它的两面性，我们要对看到它的积极性，合理的利用并且用到极致，这才是正确的做法和态度。

回答于 2019-09-11 08:43:50

原创回答，不管是不要沉迷手机，还是用APP布置作业？这个起发点呢，都是为了学生，因为现在是网络信息化时代，实行网络视教学，因为现在用APP布置作业，APP上面也是有许多教学资源丰富了学生的学习，如果说是按照老师的教学方法，一本书，一个黑板，一个人，学生对着这样子的教学，方法感到厌烦，没有一点新鲜感，如果对于APP上面布置作业的话，上面的教学资源，让学生丰富课外知识，还能激起学习的兴趣，让孩子们从学中玩，玩中学，劳逸结合，如果说现在网络信息化时代不让学生们接触这些新颖的东西，也突显出我们新时代的进步，因为现在的学习APP里面，也据我的了解，他们也为了防止学生，不要沉迷于手机设置了时间设置，防止学生在用APP学习的时候玩游戏的设置，就是说在手机上面只能够拥有学习APP一个软件，便于学习，这样子能够得到完善，如果手机上APP布置作业软件能够得到合理利用，对于学生学习是有很大帮助的，

对于不要沉迷于手机这个问题，手机这个东西，玩是可以的，但是得有个度，有这个时间限制，制止自己，自控力的问题，手机也得权衡利弊，如果你沉迷于手机，去玩游戏，只会荒废学业，使人逐渐颓废，如果你用手机去学习，做一些有意义的事情，这只会对你有很大的帮助，凡事适可而止就行，

对于不要沉迷于手机，在手机上APP布置作业，为了防止学生沉迷手机，难道我们就不要生产手机了？难道就不要继续发展研制学习教育APP吗？

所以，还是得从自身抓起，

回答于 2019-09-11 08:43:50

有一点可以肯定，不论是家长还是老师，都是不希望孩子沉迷于手机的或者说某些电子产品。正常情况下的手机使用是没有任何问题的，作为一个娱乐项目，孩子玩手机，能够接触一些新鲜事物，新鲜的知识，这对孩子的学习也是有很大帮助的。

沉迷手机无法自拔，可以看到绝大部分沉迷手机的孩子，都是沉迷于手机游戏，是游戏吸引着孩子。一方面是孩子的自制力比较弱，容易被这些娱乐类的app吸引，但我们也不能说游戏是“万恶之源”，孩子的自制力是关键，家长和老师的正确引导也至关重要。我相信孩子大部分时间都是在家里玩手机的，这个时候家长对孩子的引导就显得格外重要了。孩子可以在完成学习任务之后，玩一会手机。但家长要合理的管控，时间上的把握，不给其上瘾的机会，沉迷手机游戏的危害自然就不必多说，老师不让学生沉迷手机，这一点是完全正确的。

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