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如何培养孩子爱发问、敢发问的习惯?
孩子,家长,老师如何培养孩子爱发问、敢发问的习惯?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
如何培养孩子爱发问、敢发问的习惯?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请,不甚荣幸!
这个问题比较复杂。回答之前,我们应该分析问题的成因。谈及如何培养这就意味着孩子无论是在家庭、在课堂、在学校不喜欢提问或不敢提提问。究其原因,定是孩子在家庭生活和家庭教育中没有得到过多的关注过多的关爱过多的关怀和足够的表扬与尊重。如笔者遇到的单亲家庭,留守儿童等现象,他们中的一部分一般都性格孤僻、自卑、胆怯、自闭、自私等,这就导致他们集体意识淡薄,缺乏合作探究意识,他们交往能力低下,沟通能力欠缺,自信心不足。带着这些问题来到学校的孩子他们在课堂上不爱发问也不敢发问,在班级生活中缺乏阳光自信,与同学交往沟通中自信心不足,参加学校集体活动时个性不张扬,也不会分享,带着这些原因我和大家一起分享如何培养孩子爱发问、敢发问的习惯:
一般而言,作为家庭、家长或教师,首先要鼓励学生提问,帮助孩子树立自信心,因为自信的孩子最可爱。作为家长平时应多留意孩子在家庭生活中的表现,作为留守儿童的父母应尽可能多的和孩子多通电话,有条件时可视频,关心孩子鼓励孩子在家里的表现,作为老师应尽可能多的在课堂上给这些孩子创造发问、提问的机会。第二,无论在家庭生活家庭教育还是学校学习生活中,一但这些孩子提问后,家长、老师要及时进行表扬,大加赞尝。哪怕他们的问题简单,这一简单的问题是他们攒足了勇气发问的,来之不易,家长和老师应倍加珍惜倍加关爱,和家人、和其他同学分享这一快乐,常言万事开头难。第三,对孩子的提问要进行积极的回应。在家庭,家长要和孩子一起互动合作、交流共享,当孩子发问时家长不能无动于衷,视而不见,闻而无言,应该站在孩子的视角与他们共同探究,有呼必有应。在课堂,老师对这些孩子的发问应当着全班同学的面进行肯定,并具亲和力的对他们提出的问题进行追问,引导问题的提出者发挥他们各自的潜能,自行解决问题最好不过,如果他们既能发问也能回答,应该大加赞赏,如果不能自行解决,老师应以欣赏的眼光和其他同学一起解决。在学校,特别是班级和学校的集体活动中,老师应尽可能给这些孩子创造条件,给他们一个问题让他们自己解决;给他们一个机会,让他们自己争取;给他们一点时间,让他们自己生活;给他们一些空间,让他们自己生长;给他们一份阳光,让他们自己灿烂。
若如此,孩子敢发问、爱发问的习惯定会培养起来,坚持下去,一切安好!
是为回答,个人看法,敬请批评指正!
若水——2019-01-26
回答于 2019-09-11 08:43:50
在正式回答这个问题之前,我想先讲一个我的真实经历。
一个月前,儿子班级举办了家长课堂活动,我有幸成为首个进入课堂给孩子们上课的家长。那堂课上我讲了货币与银行的知识,这些知识对孩子们来说非常新奇,也很陌生。
我可以明显的感受到在整堂课上,一部分孩子非常活跃,积极发言,而另一部分孩子,却始终默默的坐在那里不动声色。
如果我不说,你也许会认为,那些积极发言的孩子一定是班里学习成绩很优秀的学生。而那些不动声色的孩子一定是班里学习不起眼的学生。但是结果恰恰相反。
从始至终,有两个男同学不断地打断我的讲话向我提问,并且我几乎每次提问他们都积极举手发言。这两个孩子是典型的敢发言、敢提问类型,但是他们平时在班里的学习成绩并不突出。相反,平时各方面表现非常优秀的学生这次却几乎集体沉默了。
好了,现在我们回到正题上,如何培养孩子敢发言、敢提问的习惯?
让我们来逆向思考一下,什么样的情况下,孩子不敢发言和不敢提问?
我想无外乎两点:一是对既定知识完全弄不懂,提不出问题,也给不出答案。二是对既定知识有一定的认识和理解,但是不能十分肯定,不愿意冒风险去发言和提问。
如果属于第一种情况,那么培养的重点是提升孩子的学习能力,拓宽知识面,从而促进孩子对新知识能够迅速理解和掌握,做到脑有所思,言之有物。
学习的过程一定不是一帆风顺的。在孩子学习遇到挫折时,或者提出在你看来比较可笑的问题时,家长的态度,在很大程度上,会影响孩子以后是否会敢于发言和敢于提问。
这个时候,几句简单的轻描淡写的鼓励话语发挥的作用可能不那么显著,你可以试着用一些历史的典故来代替。总之故事越具体越生动,效果就会越好。
如果属于第二种情况,就像开头我提到的那段经历中,那些学习优秀却不动声色的孩子,那么家长就该考虑让他们经历一些挫折和失败,让他们在生活和学习中学会输得起,这样他们就不会觉得自己说错了,会有多么的丢面子。
面对优秀的孩子,家长总是一味的夸奖和赞扬不见得就是一件好事。在夸奖中长大的孩子恐怕会经不起失败。这也可以解释为什么大部分成功的创业者往往不是那些学习非常优秀的学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好勒,你们好,最美乡村老师又来回答问题了,如何培养这个问题,其实是需要家长和老师共同努力的
。
打个比方,如果在家,家长处处不留情,任何事情都不让孩子发表意见,什么都给他做好,只是把他当成一个长不大的孩子,到学校以后,老师提出问题,孩子是不会主动发言的哦,就算知道也不答,久而久之,他就不想发言了,一堂课上,对于老师而言,这就是你们说的满堂灌。
那怎么解决这个问题呢?
首先,要把孩子当做一个独立的个体,有自己的思考空间,正确的引导孩子进行回答,激发孩子的好奇心,培养孩子解决问题的能力。
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