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你认为高三年级应不应该开设关于就业指导的课程？
专业,孩子,自己的你认为高三年级应不应该开设关于就业指导的课程？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
却能听得进去老师的意见
所以，设立这个课程很有必要！
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实孩子对自己的未来发展，在幼儿和小学阶段就可以及早的对孩子进行规划。
每个孩子降临到这个世上第一天开始，他的天赋基本上就是已经确定了，一般来说在孩子五岁之前会充分的表露出他的天分。我们知道，一个人做自己天赋方向的事必然是事半功倍及成功的，相反如果不利用自己的天赋进行发展，那么在未来的成长和工作中，就会显得困难重重。所以我建议每一位家长在幼儿阶段就可以对孩子的天赋进行科学的测评，了解了孩子的天赋以后，一方面孩子朝什么方向发展就会一目了然，另一方面孩子未来的学习跟自己的天赋也是息息相关的，天赋不同孩子的学习方法和学习策略也会完全不同。只有用自己的天赋来学习和成长，孩子的学习和人生才是轻松快乐高效的，相反如果不注重自己天赋的发展，那么孩子为在未来的学习和成长中都会困难重重。
相当多的孩子在进入高三的时候，还不知道自己未来的发展方向，该选择什么样的专业，这对每个孩子来说都是极为可怕的一件事情，意味着孩子到了高三阶段还没有明晰自己的发展路径和方向，还在盲人摸象似的学习和成长。
随着天赋教育理论体系的越来越成熟，每一个家长都应该及早的重视起孩子天赋的发现，并利用孩子的天赋来学习和成长，那么孩子必然会把自己的天赋发挥到极致，成为最优秀的人才。我们说每一个孩子都是天才，那是建立在发现孩子的天赋，并用孩子的天赋来发展的基础之上的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该要有。最好从高二开始，引导学生做一个生涯规划。心中有目标，学习就有方向！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿高三时上的是职业规划的课程，通过这种课程女儿很快找到自己大学想上什么样的专业，也因此我们在填报志愿时少走了很多弯路，目前女儿就读的专业是她非常感兴趣的专业同时也决定以后毕业肯定是找专业相关的职业来做。确实很庆幸当时让女儿去学了职业规划的课程，虽然说未必就会完全按照规划的来按部就班，但起码她对自己大学想学什么专业，将来想往哪个方向发展有一个大致的目标去追求。
当时学业的确是非常紧张，三天小测五天大测的，每次考试完了就是各种排名，不仅总成绩按分数排各科分数也有小排名，家长会也开得比高一高二多，家长也感觉很紧张。这个课程是一个公益性质的课程，当时报名参加的家长和孩子并不多，很多家长觉得没啥意思就没去参加。我和女儿也是抱着放松放松心情才去听的，没想到听完课程我和女儿都感觉对高考的努力有了大方向，而且女儿的分数之后还有所长进。女儿读大学后我也推荐了好几个以后要参加高考的家长去听了这个课，有通过这个课程收益的也有感觉没啥意思的，具体可能还是跟孩子的兴趣所在有关吧。
就我个人的这个经历我觉得对高三的孩子还是有必要讲一讲对未来职业的规划，不晓得你提问说的就业指导是不是就是职业规划课程？不管哪种说法吧，反正觉得对即将参加高考即将读大学的孩子还是有必要做一点对未来的规划吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！
首先我个人觉得很有必要，这是我的观点。
其次，我说说原因:
第一，就业指导，大家要广义的理解，高三马上就要面临高考，高考完了就要选专业，填志愿。这关乎学生今后的人生方向，再具体一点就是就业方向，这和自己的兴趣爱好以及事业联系在了一起。如果选好了自己喜爱的专业方向，那么人生就成功的一半。
第二，开设就业指导课也可以开拓视野，增长见识，同时也可以调节一下学习压力，其实并不影响孩子的学习。学习也要张弛有度，科学用脑，调节有法，提高效率。
个人见解，欢迎交流！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三已经到人生极限了，能不能少给他们添乱添堵了？！
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