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你认为高三年级应不应该开设关于就业指导的课程？

专业,孩子,自己的你认为高三年级应不应该开设关于就业指导的课程？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

你认为高三年级应不应该开设关于就业指导的课程？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

高三学生的年龄基本上都在十八岁左右，已经初步形成了自己的价值观，也基本明白个人的爱好及特长了。在这个时候，就需要为未来的发展做些考虑了，如果有专业的老师来传授就业指导课程是很有益处的。

虽说现在网络特别发达，但是忙碌于学习之中的高三学子们，基本没有大量的时间去关注就业形势及各专业的就业前景的。如果有专业的老师能从大量的信息中，提取最有效简短的知识给学生，那么对高三学生及家长真是带来了莫大的帮助。个人认为指导老师很有必要就大学各个专业的未来就业方向及毕业后会从事的工作给出一个基本的总结，让学生心中有数，对自己的未来有个初步的规划。例如：如果想做老师，应该报考哪些院校及专业；想要做建筑设计师，又该往哪个方向努力……这样在高考结束之后，同学们在报考专业的时候，才不至于盲目，也能很快选到适合自己的专业。

说不定上了就业指导课程以后，高三学子更明白自己的理想在哪里，这种理想真真切切，而不是不切实际虚幻的想象，也许在学习上会更有动力。这种课程安排无需多，一周一节就已足够，不会占用太多的学习时间，却能为学生指明奋斗的方向。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高三学生学习很辛苦，时间不宽裕，一心就想着考大学，哪有闲心听比较遥远的就业指导？开就业指导这门课的意义何在啊？

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。这个问题相当好。个人认为，高中一年级就应该开设相应的课程或指导讲座，对孩子们的未来选择有好处，也能使他们明白为什么学习，学习什么，有个明确的目标。同时，到高中阶段，不应该再把自己当成儿童，而是要为十八岁成年早作心理准备。独立，是成年的标志。经济独立，自己能够自食其力养活自己才是真独立。而就业，有工作，方能实现这一目标。早点让高中生明白这一点，对他们自己有利，对家庭有利，对社会有利。

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然应该，每年高考，考得好，分数浪费很多的不在少数，高考前应让所有同学知道自己按省内排名选学校选专业，。|

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一，帮助学生好地认识了现状。第二，培养了学生的职业素质。第三，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。第四，激励了学生从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。第五，让学生提高觉悟，深刻地明白一个道理，那就是求职是一门非常有意思的生活艺术。

择业是人生道路的关键一步，直接影响着个人对社会贡献的大小，影响着个人才能的发挥，影响着个人的前途和幸福。

就业指导课是学校对学生进行专业教育的有效形式，通过它可以及时了解社会需要什么层次、什么专业的人才，了解社会对大学生素质的基本要求，从而促进学校教育教学改革，提高办学和教学质量，进而使学生端正学习态度，明确学习目的，激发学习兴趣，培养专业技能，提高自身素质和适应社会需求的能力。

新一轮高考综合改革，强化了选择性教育，实施选课走班教学，迫切需要对学生自我认知、课程选修、高校招生志选择、生涯规划等进行指导，帮助学生根据自身实际选择适合的发展方向。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题好！

个人觉得，高三年级太应该开设关于就业指导的课程了。

回想我在高三的时候，高考结束之后，填志愿的时候，

看到大学里那些五花八门的专业，根本不知道该填什么

也完全没意识到，这一填，即将影响到自己今后整个人生的走向

总之是懵懵懂懂、随波逐流走到今天的

假如那个时候有关于就业指导的课程

想必填志愿的时候就不会这么迷茫

说不定在之前的学习中就知道该在哪些方面更用功

也许我今天的人生状态就会不一样了

尽管现在网络很发达，各位家长们也都很博学

看起来似乎不需要有个专门指导就业的课程

但其实，孩子有时候并不愿意听家长的意见

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