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五岁孩子总是记不住1+1等于几，该怎么让他的记忆力加强？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

五岁孩子总是记不住1+1等于几，该怎么让他的记忆力加强？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

正在上学前班，但到目前为止连1+1=几都要算手指，孩子还小，也许只是在记忆方向比较差，多教几遍，多复习，让孩子做些游戏，提高他的学习兴趣。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得不是记忆力问题，是孩子没有理解1+1是啥意思。

对此，家长可以有意识的引导。比如他拿了一个糖，你再给他一个，告诉他:你有一个糖，我再给你一个，就是两个糖，苹果、他的玩具……以此类推。

你说的多了，孩子自然就懂了。

走在路上看到车，也可以告诉他，一辆车、两辆车……

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢悟空邀请！

五岁孩子知道1+1等于几，本身就毫无意义。

题主自己说的也很清楚，是记住1+1等于几。

而事实上，算出这种东西，根本不可能靠记忆来解决的。

如果是这样，记住了1+1等于几，那么后面还有更多的计算该如何办？

所以，这根本就不是一个记忆的事情。

也扯不到记忆上去。

很多家长因为这点小事儿，会产生焦虑。觉得自己的孩子怎么这么笨，是不是哪里出了问题。

坦率的说，这种焦虑如果不调整好，会伴随着孩子的一生。

因为学习中、生活中、工作中处处都会有类似的事情。

举个例子：

有些孩子总是记错一些字，比如，把刀写成力，把上写成下。即便这种看似需要记忆的东西，其实在随后经过一段时间，孩子也会克服这个问题。

反而是家长的焦虑，让孩子会认为自己真的有问题。

又比如：

刚进小学时，学校根据孩子的表现，分批次让孩子加入少先队，后加入的家长自然很着急，认为自己的孩子怎么了，也会无形中给孩子施加压力。

但事实证明，半年后，孩子的发展与加入少先队的先后毫无关系。

生活中，这样的例子有很多，事实证明，我们之前的焦虑都是非常不必要的。

题主的这个问题就是这样。

用一句话来讲，就是天下本无事庸人自扰之。五岁就不是干这个时候，你偏要揠苗助长，还认为孩子有问题，那真是最大的问题。

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我是石头聊家庭教育，感谢你的关注！

回答于 2019-09-11 08:43:50

五岁的孩子对于这方面的教育更侧重于让他对实物有个清晰的概念。光是死记硬背，也许背久了他会记住一些，但是过了一段时间，他就忘了。就算让他背得牢牢的，你让他从实物里拿出相应的数他也拿不对，因为你只教给了他概念的数量，没有教给他概念数量和实物数量相对心应的方法。

对于这种现象，建议是在生活中，都可以让孩子点点数。比如说家里有多少口人一起上桌吃饭啊，家里有几张桌子椅子啊，家里今晚做了几个菜啊等等。久而久之，你会发现你的孩子罗辑思维能力变得越来越强。

回答于 2019-09-11 08:43:50

引导记忆，我家孩子小的时候总是分不清楚一毛有几分，一块有几毛。我就用真的钱让她数。你也可以这样，比如，用两块糖，一块加一块就是两块，这样更形象，对孩子来说也更具象，人都容易记住自己感兴趣的东西。

回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么要让他记住呢？这死记硬背根本没用，你得让他理解。

比如有些宝宝知道1+1=2，但是当你问他一个苹果加一个苹果是多少的时候，他可能就答不出来了。你得让他真的懂为什么1+1=2才行，而不是让他记住答案。

让宝宝理解1+1=2，我觉得联系实际的物体去教，1是代表个数，可以是1个苹果，1个李子，一支笔……，我给你1个苹果，他给你1个苹果，这样就有2个苹果

回答于 2019-09-11 08:43:50

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