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在家庭里是严父慈母好还是严母慈父好？对此你怎么看？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
妈妈，爸爸下午什么时候回来？我红着脸问，我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。他晚上七点钟回来。母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写丁一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时侯，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
这是什么？他伸手拿起我的诗。
亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了，母亲上前说道。
对不起，我自己会判断，父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
我看这首诗糟糕透了。父亲把诗扔回原处。
我的眼晴湿润了，头也沉重得抬不起来
亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。
我不明白，父亲并不退让，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。写得不怎么样，但还不是毫无希望。根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说，我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：巴迪，这是你写的吗？精彩极了！我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：这个糟糕透了。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵魂和创作的源泉，但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了。它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的
小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，精彩极了，也好，糟糕透了，也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要能教育好孩子，哪个严哪个慈都可以。严也要严的恰当，慈也要慈的有分寸，要不孩子就没办法教了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
父母教育理念不一样，是大多数中国家庭的模板。中国的传统育儿观念是严父慈母，虽然到了现代，是严母慈父的多。
但双方的分工通常都是，一方很严厉，一方很温柔，一个唱红脸，一个唱白脸，配合着来，以达到使孩子听话的目的。
不过，在我看来，这种教育孩子的方式，会让家里产生矛盾，产生冲突，让孩子产生价值偏差，不知道该听谁的。
主要体现在两个方面：
一方面，孩子面对严厉的父亲或母亲，会产生畏惧心理，会渐渐疏远他。
在最近很火的一部电视剧《都挺好》中，苏明玉的爸爸妈妈就是典型的慈父严母。苏妈很强势，也更为严厉。她在对待苏明玉三兄妹的时候，又存在重男轻女的思想，所以在小女儿苏明玉的心理上造成了极大的伤害。
导致苏明玉一上大学，一有机会离开压抑自己的家庭，就发誓不再依靠家里，她工作后鲜少回家，甚至在苏妈过世的时候，也表现出一副冷漠的样子。
另一方面，孩子会把对他和善、温柔的一方，当作同盟。
比如在我家，我妈妈常常吐槽我，比如说我坐没坐相、站没长相，平时不注意形象，肯定没人要。而这时候，我爸爸就会给我挤眉弄眼，悄悄地说：“别听你妈的，老爸觉得你挺好看。” 这样的场景在我家发生了无数次，以至于从小我就对爸爸格外依赖，觉得他特别理解我。
而在孩子依赖和善的一方父母时，被依赖的他们也从中获得了满足感，从中受益了亲密关系。严厉的一方可能就比较吃亏了，他会觉得，自己严厉是为了孩子好，但是最后孩子和另一半都不领情，把自己推向了家人的对立面。
严父慈母或者严母慈父，其实都不适用于教育孩子，因为他们不同的教育方式会给孩子造成困扰，让孩子做出试探和挑战性行为，以确定父母的真实意图，导致出现价值偏差。
作为父母的我们，可以从以下几个方面来改变一下这种情况。
首先，父母应该统一战线，达成共识，即在教育孩子的时候，对方不能够拆台。
比如，妈妈给孩子立规矩，让孩子吃完饭去做作业，孩子想先看一下电视，爸爸不能来一句：“你就看一个小时嘛，看完了我们再写。” 也不能妈妈一不在家，爸爸就对孩子说：“今天你妈不在家，我们看电视。”
不管是当面，还是背地里，都不能给孩子形成家里有两种行为准则的错觉，这样做的后果是，孩子不能养成良好的行为习惯，更好地发展心智。
其次，在一定程度上，让孩子有发言权、决定权。
这一点是非常必要的，比方说，父母想给孩子报画画兴趣班，首先应该征求孩子的意见，万一孩子喜欢的是唱歌而不是画画，那么报画画班只能让他痛苦。
父母要充分听取孩子的意见，也把自己的考虑告诉孩子，双方一起讨论，寻求共识。只有当孩子参与了制定规则，才能成为规则的拥护者。孩子决定去画画兴趣班，那么他会更信守承诺，在画画时遇到困难，能够不退缩，坚定自己的选择，证明自己的选择。
最后，我们应该放下情绪，关注解决问题本身。
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