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怎样才能在中考数学考试中取得好成绩？
中考,题目,数学怎样才能在中考数学考试中取得好成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
很明显的，那些中考学霸数学几乎满分，也就意味着简单题不丢分。高楼万丈平地起，基础题得分要为总分建立功劳。打好基础，需要全面复习不留死角，课本不可丢，课本题目要反复做，这是打好基础的关键之举。然后就是严格训练，越是严格失误越少，中考才不会有遗憾。
2、专题复习，努力把难点变为失分点
进入冲刺阶段后，复习的重点是拔高，备考策略转为专项突破。在这个阶段要明确自己数学上的弱点，得分点，然后集中复习强化。所谓熟能生巧，反复才是成功之母，专题复习就是为了不题型练熟，技能练透。
专项练习需要高质量的题目，历年真题必须要做，而且要反复做。其次是模拟题中的题目，在进行集中训练的时候，某一类型的题目最好都来自模拟题集。为此，需要准备多一些的模拟题，不一定都做完，挑自己最需要做的即可。
3、重视应试技巧，在精细化总结中提高成绩
所有的学都是为了最后的考，会学更要会考，应试技巧少不了，目标是成为考霸——做最好的发挥，实现成绩最大化。要想提高应试技巧，就得积极对待模拟考试，在多次模拟中找到属于自己的应试流程。
每一次模拟考，比看到成绩更重要的是进行分析总结。找出问题，解决问题，才是实实在在的进步。试卷需要保存下来，归纳整理后明确今后的努力方向。
以上三个方法，只要结合实际运用，保证质量必然会有良好的效果。中考数学没有想象的那么难，除了刻苦勤奋，再有好的方法策略支持，你的努力一定可以换来靓丽的成绩，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
中考一天天临近，相信很多考生都是痛并快乐着吧！对于复习很扎实的学生来说，中考就是实现自己大学梦的敲门砖，但对于复习稀里糊涂的学生来说，中考还是挺煎熬的。尤其是对于数学，中考马上就要来临，还在苦于找不到数学高分技巧？这里告诉你中考数学得高分的3个要诀。
1、大量刷题，重点应该是以往做过的错题。
为什么如此重视错题？因为错题之所以错就是因为你没有掌握与之相关的知识点，所以才会造成失分。在中考前夕，利用最后机会将你以前模拟所做过的题目再看一遍，尤其是错题，学习解题过程，掌握知识点。需要注意的是，刷题过程中对于那些高难度的题目就不要再研究了，将易错但是也易掌握的题目多加练习，这样才会对中考有帮助。
2、注意解题过程，力求会做的都能全对。
很多学生在考试时都会出现一种不好的现象，即会而不全对。这种尴尬的情况是因为知识点掌握不全面，以及因为粗心大意，将解题步骤弄错。这样低级的失误是每一位同学在每一场考试中都应该要避免的，这也算是一种考试技巧，要求每一位同学都能认真检查，静下心来，将会做的都能全做对。
3、自主检测，完善应试技巧，找到中考的感觉
考试之前要锻炼手感，这也是为什么所有学校都要进行模拟的原因。模拟不仅可以让学生查漏补缺，还可以锻炼学生的答题速度、技巧，对于考试帮助很大。中考是学生们遇到的第一次正规的国家级考试，所以平常的训练很重要。除了学校组织的考试之外，同学们也应该时常练习，把握好时间，完善应试技巧。这一点也是很多学生会忽略的一点，因为觉得考试嘛，学校都组织那么多次了，也不在乎自己练习。其实学校组织与自己练习还是有差别的，而且练习次数越多，中考时犯错误的几率就越小。
以上3点中考技巧希望能帮到大家，在中考临近之际，做好准备，以最好的姿态迎战中考，取得满意的成绩，为实现下一步的大学梦而努力奋斗，同时预祝各位学子中考顺利。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀，以我多年的自学经验来说，中学数学和英语无疑是最好提分……这里主要分享一下数学方面的自学经验，中学数学主要需要牢记公式，在自己每每做题以后常加思考，在思考过程中逐渐将所记忆的公式内容予以理解。正所谓：透过现象看本质，当你理解了数学题的本质，那么再难的题也难不倒你了
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
距离19年中考还有三个月的时间，如果数学成绩勉强能及格，想要提高数学成绩也不是不可能，首先要找到问题的症结所在，然后对症下药，才能够产生事半功倍的效果。
如果是其他科目成绩都比较好，而唯独上学成绩比较差，这就是很多老师所说的“偏科现象”，造成偏科的原因有很多，有些是孩子自身的原因，还有一部分可能是老师的原因，但是从可操作性的角度上来看，主要是有两个方面原因造成的。
第一，学习态度上存在问题。
大部分中学生心智还不太成熟，在学习上存在“爱屋及乌”的现象，如果对于某个老师比较喜欢，就会花大量的时间来学习某个科目，如果对某个老师比较讨厌，这个科目的成绩一般都比较差。
因此，有一部分学生直接把偏科，归因于外部不可控的因素，比如老师讲的不好，自己不喜欢这个老师或者是自己天生就学不好数学。
心态决定命运，如果一件事情，自己都不相信自己能够做成，那么十有八九也不会采取行动，最后的结果肯定是以失败告终。
还有一部分学生出现偏科的情况，可能是因为某一次或者某几次数学成绩比较差，遭到了老师的批评，家长的奚落，造成自信心备受打击，而出现习得性无助。
数学成绩一直比较差的学生，挂在口头上的话，一般是“老师这道题我不会”，“老师这道题太难了”，“老师你又不是不知道我数学成绩一直不好”。
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