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对于一个叛逆孩子来讲，老师和家长谁的责任比较大？
孩子,叛逆,自己的对于一个叛逆孩子来讲，老师和家长谁的责任比较大？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
连岳曾说，越是没本事的父母，越是固执己见，他们迫切需要一个人绝对服从与相信他们，以抚慰自己的失意。
二是放任自流。有的家长看到教育孩子不起作用，不去反思，干脆放弃，不再关注孩子，甚至冷言冷语，这只会加深与孩子的隔阂，让孩子觉得你不再爱他，对世界失去信心。
四、叛逆的正确打开方式
叛逆是上帝送给你和孩子的礼物，只不过包装过于精细，需要你用爱和耐心帮孩子正确地打开。
1、真正和孩子做朋友
只有真正和孩子做朋友才能走进孩子的内心，与其有效沟通。当你学会与孩子做朋友，学会聆听孩子的心声时，你会发现，咦，这感觉也不错嘛，原来陪伴孩子成长没必要那么累。
2、认可与包容
每个孩子都是向往成功与优秀的，都需要别人的认可，只不过他们的认识暂时还不成熟、表达的方式不太准确。这时不要急于批评，而是要相信孩子，鼓励孩子，让他尽情地去尝试、去探索。
科学家的成就都是建立在无数失败实验的结果上，爸妈们为什么就觉得孩子应该直接成功呢？
有些过程是必须经历的，孩子需要在不断试错中成长，你需要做的是当好观众，赞扬他微小的进步，包容他暂时的失败。
3、温和而坚定地坚持自我的意志
弱者易怒如虎，强者平静如水。
爸妈们应该学会温和而坚定地坚持自我的意志，以身作则告诉孩子真正的成熟应该是这样。
4、要勇于承认自己的错误
承认错误不会让孩子看不起你，相反如果明明是你错了反而嘴硬不承认，孩子才会轻视你。你勇敢地承认错误，也是为孩子做出了榜样，有助于孩子自我纠正、自我调节能力的形成。
5、坚持原则
包容不是纵容，如果孩子有严重的错误行为，要认真的指出，并帮助其分析。什么样的行为可以称之为错误的行为呢？比如，违反法律、法规的，违反公德、道义的。但不要把爸妈们自己的喜好强加给孩子，你的喜好不是标准。
五、让叛逆成为孩子华丽的蝶变！
苏霍姆林斯基认为：自尊心是人性的顶峰，激发学生的自尊心是教育工作的头一条金科玉律。
爸妈们要帮助孩子感受生命、体验生活，激发孩子的自尊，激发孩子对生活、对生命的热爱。
要认真告诉孩子：
“要对自己负责，做你自己。”
“每个人的人生只有一次，这仅有的一次生命应该为自己而活。”
有自尊的孩子不会差到那去，大可不必过于担心孩子的叛逆，担心孩子走错方向。
叛逆是孩子人生一次华丽的蝶变，会挣扎、痛苦，但请保持耐心，让孩子自己尝试、自己冲出，终有一天，他就会打开美丽的翅膀，飞向更广阔的天地。
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老罗有话：
做正确比做得多更有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于一个叛逆的孩子，不要判断谁的责任大，这主要还是要根据具体情况去论理，更重要的是家长配合老师正确引导，使孩子健康成长，才是目的
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个严重叛逆的孩子，肯定是家庭教育环境长期有问题。父母双方或一方多为强势，家庭不民主，孩子被动接受父母的决定。
这种不平等的亲子关系从小就建立了，孩子在压抑中成长，当他们思想觉醒，并觉得自己有力量的时候，就要冲破藩篱，寻求自由独立。
解决之道是家长要学会适当放手、示弱、放低姿态，抓住合适时机沟通，不要和孩子硬碰硬。灵活运用毛主席的游击战术:“敌”进我退，“敌”疲我打。
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆只是一个信号
告诉父母家庭的环境要升级了
孩子长大了
人类的天性是需要争取独立自主的
孩子随着年龄的增长
会有不同的意见，就说明他已经长大了
这里特别说明一下
成长和长大是不一样的概念
孩子需要的是长大，而成年人（父母）更多需要的是成长
其实过往我们做的很多案例中
没有一个孩子是真正意义上的叛逆
而是内心的渴望不被父母看见
我们常说的一句父母心法“看见就是被爱，表达中有疗愈”
孩子内在不被看见的渴望，里面就有感受（内在）
外在呈现出来的就是情绪
有情绪就是需要被看见，被满足
如果不被满足，随着天性的部分，他一定会想办法去实现
因为是这是天性，没有那么多为什么
所以请父母们重视孩子的家庭教育的部分
这才是当下和接下来部分教育根源的解决方案
这条路上没有捷径
孩子的成长过程不可替代，经验不可超越
孩子出了问题，那肯定是家庭教育的问题
家庭教育肯定是父母责任
老师只是辅助教育的教育者
父母的观念决定孩子的未来
父母好好学习，孩子才会天天向上
回答于 2019-09-11 08:43:50
比较叛逆的孩子的性格养成与学校和家长都有直接的关系。无所谓谁大谁小。老师和家长都应该高度重视，正确引导，科学教育，与孩子一同度过这个敏感期。
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