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小学生班里经常换老师好吗?对孩子的学习有影响吗?
老师,孩子,学生小学生班里经常换老师好吗?对孩子的学习有影响吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
有影响。老师应深知每个学生习性。才能有效教育学生,。这需要一定时间。频换教师,不利教师知道学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
经常换老师,特别是小学生经常换老师,对孩子影响不小。
小学生适应性差,一旦熟悉并适应了某个老师的教学风格,再频繁换老师就会出现听不进课,听不懂课,心理排斥等情况,对学业成绩的提高和健康心理品质的形成有影响。
家长也不希望经常换老师,有一个班级由于某种原因6年更换了5个老师,家长意见纷纷,将此事反映到学校,甚至有的孩子被家长转学。 来这个班级还是不错的,到了六年级,虽然换了一个负责任的、有能力的优秀教师,最终也没有完全扭转局面。上了初中之后,此班原一、二名的好学生只能在中等以下位置徘徊了。
老师更不愿意接频繁更换老师的班级。这样的班级,往往秩序比较混乱,整体学习氛围差,学生成绩很低,甚至个别好学生,学习都下降不少。所以这样的乱摊,没有几个老师愿意接手。
所以,经常更换老师对孩子的成长很不利。但最后如果能摊上好老师的话,那就算是孩子的幸运了。
(图片来自互联网)
回答于 2019-09-11 08:43:50
影响很大,老师需要了解孩子,孩子也需要适应老师,毕竟每个老师的风格不同嘛,经常换老师对孩子不太好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要是老师教学质量差不多,不建议更换老师,每次换了老师,都会让班级拥有一个晃荡期,那就不太好,大家都有一个相互适应过程。
假如更换老师可以让教学质量高一个档次,让孩子提升学习成绩,这样是值得的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不一定,我自己就是民办教育老师,见过太多学生来来去去。但是有一点,如果孩子一旦认定了哪个老师,就千万别再换。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果不是老师个人原因或者能力问题,最好不要换老师,老师和学生之间的沟通和对学生的了解是通过平时的日常积累建立起来的,可以说老师是父母之外最了解孩子的人,已经熟悉并信任这个老师的教学管理方式,也可以说学生已经信任这个老师。
更换老师等于让师生从新来一次相互信任了解的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
买点儿证书职称就好了。评职称靠买卖,买证书买职称,同工不同酬,令人寒心。
一,给了校长滋生腐败的土壤。比如评优评先。
二,不利同事间的团结。你争我斗,有利益一拥而上,没利益不闻不问。
三,不符合按劳分配原则。同工不同酬,降低工作积极性。
四,评上的出现工作倦怠,评不上的工作消极,心理不平衡。
五,负面影响不好。许多论文造假,获奖造假,成绩造假等等层出不穷。
六,评骋机制不完善,只做表面文章。谁有关系谁上,谁是干部谁上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
经常换老师肯定不对,说明学校出了特殊情况,那是迫不得已。对学生影响可大了,反应快,适应性强的学生可是太好了,他们有了吸收各个老师知识精华的可能。但一个班能有几个接受能力快的,大部分是接受能力一般的,他们还没来的及适应就又换老师了,他们只有应付的分,哪能学好知识,而且有好多知识还总是装在头脑里,不知怎么取舍呢!新的老师正如陌生人,谁敢轻易相信?
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