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孩子做作业马虎，就一定是粗心、学习态度不好或学习习惯不好吗？
孩子,粗心,时候孩子做作业马虎，就一定是粗心、学习态度不好或学习习惯不好吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
c. 从小被贴标签。有些孩子从小就被家长贴标签：“你怎么这么马虎啊！”，开始的时候孩子是希望通过马虎来引起家长的关注，获得自己的家庭定位，而不正确而且不自觉的引导，反过来又加强了孩子对自己的认知：“我就是一个马虎的人”。
建议：必须停下给孩子贴负面标签的语言和行为，这对孩子和对家长都没半点好处。标签和习惯一样，可以替代，用好的、正向的标签来激励孩子走上正确的道路。
d. 挫折
这个挫折跟上文的高目标不同，挫折指的是孩子在学习上遇到困难时，身边的人（老师、同学、家长）没有给予孩子需要的帮助，甚至置之不理。
孩子一开始很认真，态度也好，但是在遇到困难的时候，他发现没人帮助他或者没人帮得了他，他也没想到主动求助这种方式。被难题打击多了，他就认为自己不可战胜这些学习问题，从而放弃，如果再被批评，那么孩子就会厌学。
建议：给予孩子足够的帮助，主动的问孩子：“是不是遇到什么困难了。”
2. 对学习认知错误
对于学习认知错误的形成原因可能性太多，展开来讲三天三夜都说不完。只讲本质的问题。
认知错误源自于两个方面，一个方面是学习本身就是困难的、枯燥的，而学习的成果影响对于孩子来说太遥远了（7岁开始小学，直到22岁才算真正验收，这是一件大工程），这就让孩子感觉学习要对自己有所帮助是十分遥远的，起码目前不学、学不好，自己顶多挨挨骂；
另一个方面，则是一些不学习也能过得很好的观点洗了孩子的脑。
建议：要解决孩子的认知错误，就必须从这两方面入手。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业马虎，一般感觉是不喜欢这个作业，或者觉得这个作业很枯燥！还有就是，觉得都学过，感觉没什么难度，就大概浏览一遍，有的没仔细看就下笔了！有的老师每天会布置很多作业，磨灭孩子很多时间，让孩子觉得很累！也和个人习惯注意力有关，所以从小就要注重有些习惯！
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