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国家提出减负，家长最担心的是什么？怎样才能做到为减负提分？
家长,孩子,学生国家提出减负，家长最担心的是什么？怎样才能做到为减负提分？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
国家提出减负，家长最担心的是什么？怎样才能做到为减负提分？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
参与答题！个人观点！教育部近来采取了很多帮助中小学生减负的新举措，为此做了大量的调研和论证！也下了很大的决心！可以说是，顺应时代，顺应民意！的大好事！
但是！更重要的是，这是一次教育改革！要有完善的配套措施和力度，来配合实施才行！比如，社会公共资源的调配，人力财力方面的支持，行政职能部门的协调配合，校外社会环境的监督治理与改善！等等！
学校，老师，家长对减负教育，这个问题有没有清晰客观的认识？
各地方教育局，学校采取了哪些行之有效的配套措施？学校，老师的教育理念和教学方法有没有及时跟进，调整或改善！
还有各位家长！你们是不是也要积极主动的去响应和配合？你们对现在的教育改革，有没有新的认识和想法，想过怎样才能行之有效的，去适应和配合孩子的教育？你们为此又做出了哪些改变和努力？
总而言之！教育问题，不是一个机构，一个团体，一个家庭或一个人能够独立完成和解决的！是需要依靠大家的力量，群策群力，互相尊重，互相信任，互相配合，精诚团结，共同努力来完成的！谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
校外的辅导班都停了，让孩子在学校好好地学习就是减负了，也公平了，还省心省力省钱了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很搞笑，减负还没有完全推行，就有家长反对了，家长最担心的是什么，担心减负只是减了老师，但是家长却加了负。
我想你们应该有心理准备了，因为减负不是第一次提，也不是第一次实行，十几年前的减负就已经是很失败的了。现在又来提，那次减负越减现在学生负担越重，这次我想都不会例外。
我们还要感谢家长，减负真的是减了老师的负，作业不用布置了，其它工也不用做太多了，多好，这是多年来我们梦想得到的结果，至于你们家长课外会不会增负，那就不是我们的事了。
还有，挺有趣的是，现在孩子回家要做的作业几乎没有了，家长要陪孩子的时间会更多，也要为他们找更多的兴趣班，他们又担心作业没有那么多了，但是他们的成绩会因为减负而锐减，所以他们还是会自己去找补习老师或者补习社，还是会多为他们去找更多的各科的资料进行提高。
其实我真的很想对他们说一声，这又何必呢，社会太多人黑老师，太多人批评老师，太多人挑剔这个挑剔哪个，到头来，受伤的还是自己和自己的孩子，不过，我想他们真的永远也不会明白这个道理的，还是会继续埋怨下去。看看吧，时代的巨轮不会停止，会继续运行下去，但最后谁可以在这个巨轮运转的过程中成为赢家，可以慢慢去观察领悟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“减负令”能否落实，首先要弄明白为什么要减负，为什么又减不了负？
“减负”这个词，可以说伴随着新中国的教育发展，从1955年的《关于减轻中小学生过重负担的指示》算起，“减负”这个词被提了60多年，“减负令“下了几十道，但2018年的”减负令“真的有些不一样，在一年中出台了如此多的“减负”措施，甚至九部门联合发文，看来 “减负”将成为今后很长一段时间内基础教育发展的关键词。
在我上一个回答中列举了国家层面关键的“减负”文件或指示，在此基础上的“减负令”还有很多，地方出台的就更数不胜数。就这些“减负令”，个人认为可以以1999年提出实施素质教育为界分为两个阶段，前期的减负主要从教材和课程入手，以减少各学段教学内容，降低教学难度入手来减轻学生课业担负，而后则是为追求所谓的素质教育来减负。
前期的减负应该说是成功的，教学内容越来越符合不同年龄阶段的学生认知，学生也不用拼命去刷难题偏题。但在实施素质教育的过程中，由于考试制度没有变化，人们对什么是素质教育、为什么在实施素质教育的理解也存在偏差，使得一边是国家不断要求减负，一边是学校和家长一断给孩子增负。
到了2010年以后，国家一条条规范学校办学行为的减负措施出台后，学生的在校时间越来越短、作业本越来越薄、考试越来越少，家长的焦虑越来越堆积，为了追求孩子成绩，不得不把孩子送往课外培训机构，使得近些年校外培训机构如雨后春笋，野蛮生长。
于是2018年的减负选择了从整治课外培训机构开始，从2月份就开始大力整治课外培训机构，规范培训机构。再到九部门联合印发《中小学生减负措施》，而《减负三十条》的发布时间也很有内容，在2018年最后一个工作日发布，这也预示着对于基础教育，2019年是真正的减负年，可以预见，2019年各省各地方会有一系列的措施出台，基础教育将会开展一场轰轰烈烈的“减负战”。
众有周知，片面追求升学率、超前的课外补习，学生越来越沉重的书包，严重影响了孩子的身心健康，这也是“减负”的初衷，但在越来越激烈的社会竞争，越来越看重起点的今天，又有哪个家庭敢让自己的孩子减负呢？
随着国家越来越富强，人民的生活水平越来越高，教育也得向高质量发展，必须让教育回归到教育的本源上来。听任超学生负荷的学习竞赛俞演愈烈，不仅是影响了学生的身心健康，更是使人们的成才观越来越狭义，使得人的价值观越来越功利，让教育偏离正常的轨道。
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