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孩子六年级，数学成绩一直不好，怎么办？
孩子,应用题,数学孩子六年级，数学成绩一直不好，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
三、培养孩子细心、规范做题的良好习惯。这些年来很多考题，主要针对孩子是否细心而出题，比如：一个圆的周长是25.12cm，它的面积是（ 50.24），那么它就是错误的，就是因为没带单位。还有就是一些作图题也是非常严格的，作图题一般稍有误差，完全0分。
这就是我从教多年的一点建议，希望对您孩子有所帮助，另外我在西瓜视频也发了一些教学视频，有些题是最基础的例题精讲，您也可以让孩子看看，或许对您孩子有所帮助，另外说明一点，我在西瓜视频发教学视频也是为了交流学习，分享正能量！谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名数学老师，从我长期教六年级的学生情况来看，六年级数学可以说是小学与初中数学的分水岭，也可以说是初中数学的铺垫，知识难度和深度都有很大提升。要想学好六年级数学，要从计算能力，图形思维，罗辑思维，应用题理解等方面着重培养，具体首先要梳理总结六年级各章节知识点公式，其次强化训练，可以选择黄冈小状元练习本和口算题卡。最后可以选择一本套卷，控制时间去完成，然后家长去批改。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级的数学是小学数学和初中数学的过渡段，相对于之前的课程有了一定的难度和深度。要求孩子对一些知识点的理解力有了更高的要求。
我现在就在带一个六年级的孩子的数学，学习成绩也不是很好，学东西也很费力。通过与他的接触我一直也在找他学不会的原因，慢慢的帮他分析，找出他的弱点，然后一点一点的帮他补习，诚然这个过程很累，也很痛苦，不过随着慢慢的坚持，孩子的成绩也有了很大的提高，前几天考试，数学已经能考到80多分了。既然有了效果，那就说明孩子的问题找到了，对孩子的引导方法也还得当，就更应该继续坚持下去，争取把那些似懂非懂，或完全不懂的地方全部解决掉，帮孩子树立自信心，战胜学习的恐惧，一旦他有了兴趣和勇气，那他接下来的学习就有被动变为主动了。
孩子成绩差，总结也就这几方面的原因：
第一，前期学习的基础差
我刚开始给孩子讲题的时候，发现有很多之前学过的知识点他都不清楚，所以对于现在的题目你再怎么讲，他还是不会做，你就算是强行讲完他也听不懂。根据他这种情况，我就开始帮他补习三、四、五年级的课程，定目标，分阶段，慢慢的讲解，让孩子慢慢的吸收，同时一边讲解，一边让孩子多做类似的练习，来帮助他加深记忆，同时还要定期回顾之前学习的知识点。这个过程不宜过快，讲得太快，达不到复习的目的，孩子消化不了，只能是浪费时间。
第二，孩子学习积极性不高
数学对孩子的逻辑思维要求比较高，有些知识点比较难以理解消化，而孩子本来的数学成绩就不好，这样的情况下，孩子学习数学就是一种煎熬，所以就很难提起他学习的积极性。碰见这样的情况，家长应该积极的鼓励和引导，由易到难的慢慢学习，一步步的培养孩子对数学学习的兴趣。当然，碰到一些特殊情况，家长可以适当的给孩子增加一些压力。
第三，学习方法不正确
数学的学习不是一触而就的，如果孩子只是在课堂上听老师讲那一会，课后就不再回顾复习的话，很少有孩子能学好数学的。对于学习方法，首先要做到课前预习，把能看懂的地方都记住，比较难理解或完全看不懂的地方，在课堂上重点听讲，这样能有效的利用精力，保证学习的效率。课后还要及时的复习，那些课后习题和练习册上的习题都要完完整整的做一遍，保证每道题都能完全理解，并能按要求很好的做完。如果有碰见不会的题目一定要及时的问老师，千万不要因为害羞或其他原因，而把问题积压下来，因为这对你的学习是最不利的。不会及不懂的地方一定要在第一时间内解决，然后自己反复的消化吸收，这样才能保证你能很好的学好数学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级的数学课程相对来说难度上要稍微大一些，而且家长辅导的话我觉得效果不大，因为可能家长还不如自己孩子呢~哈哈哈，开个玩笑！
主要是家长在辅导的时候往往不注重教学方式方法，孩子理解能力有限，所以我觉得不如给孩子报个课外班来进行比较好。
孩子数学成绩不好的原因很大就是因为思维能力差，没有一个好的学习习惯和学习方式，对数学缺乏兴趣，针对这三点可以让孩子参加火花思维的课程，是比较全面的思维能力，学习习惯，运算能力，表达能力的综合培养，课程展开科学有序，并且充满趣味化，能带动孩子的学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级的数学课程相对来说难度上要稍微大一些，而且家长辅导的话我觉得效果不大，因为可能家长还不如自己孩子呢~哈哈哈，开个玩笑！
主要是家长在辅导的时候往往不注重教学方式方法，孩子理解能力有限，所以我觉得不如给孩子报个课外班来进行比较好。
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