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有人说老师既要“管”又要“教”，那么该怎样管教学生呢？

学生,老师,教师有人说老师既要“管”又要“教”，那么该怎样管教学生呢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

尽量用激情去感染学生，用热情追求教育，学会倾听学生的心声，在解决问题中，享受师生相处带来的快乐。

爱护孩子，客户孩子的心灵，充分尊重每一个孩子，指出他们努力的方向，让每一个学生都，感受到进步的快乐，尽量挖掘学生身上的优点。

循循善诱，是教育的最高境界，给孩子一个好的学习环境，运用正确的方法，让每一个孩子快乐的读书，孩子们，自强，自爱，自尊，自信，使每一个孩子，成为国家栋梁。






回答于 2019-09-11 08:43:50

教学，先教做人后授予知识！人都不会做，何必耽误时间去传授其知识！老师是360行里最不容易的一个职业，没有之一！他们才是最辛勤的人！教好了幸福你一家，而老师还在课桌上培养下一代！

不要去谈什么方式方法，懂得做人的学生不会让老师去为这事发愁！尊重教师！

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果没有一个正确的舆论导向，没有切实可行的法律保护，出于自保的目的，教师只会做一天和尚撞一天钟。老师也是人，不应该用过于苛刻的标准要求老师。真要改变教育现状，需要全社会参与，给予老师相应的权利！

回答于 2019-09-11 08:43:50

养不教，父之过，教不严，师之惰。

回答于 2019-09-11 08:43:50

“管”和“教”是组织进行教学话动的一面两体，如同是鸟的两个翅膀，既不可偏废，也缺一不可。教师走进教室，师生起立，互致问候，这开始的第一个课堂程序就是一种管和教的完美结合。从“管”方面说，这一程序是告诉学生已经上课，请大家收拢玩心，开始上课。从“教”的方面，这一仪程在于教育学生，守时守信，尊敬师长，礼貌待人，举止文明。自此，整个课堂流程中，一个有经验的教师都会在传授知识的同时，关注学生的表现和反应，把握好课堂节奏，抓住学生的兴奋点，调动学生的积极性。让学生处在收放自如的积极的学习状态。在这个课堂流中“教”和“管”是融为一体的，是不可分割。只有这样的课堂流程，才能保障整个课堂教学的成效。如果把“管”和“教”割裂开来，或者只“教”不“管”，如果不是一个外行说的外行话，就是别有用心诽谤之语或心有愤慨的愤懑之言。不可想像一个课堂，老师讲老师的，学生玩学生的将是一个什么糟糕的局面。如果一个老师每天每堂课都是在这样的课堂氛围中生存，说得夸张一点：他简直生不如死！

回答于 2019-09-11 08:43:50

做老师，真心不容易啊！不信你去试试。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果理解成管教 建议改行做狱警 就算是狱警 敲诈服刑人员 也会被判刑

回答于 2019-09-11 08:43:50

教室全成录相，

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师上课，听不听谁清楚？

孔子弟子3000，只72贤人

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