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什么样的老师才是大家心目中负责称职的优秀老师？
学生,老师,孩子什么样的老师才是大家心目中负责称职的优秀老师？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
总结的言简意赅点就是上课时，是师生关系。下课时，是朋友兼父母关系！
回答于 2019-09-11 08:43:50
能够做到“尽职尽责，因材施教”就是好老师了。作为教师，做好本职工作是本份，尽心尽力是态度，做到这些我觉得就是一名合格的老师了。能对孩子进行了解后，做到因材施教，教书育人两不误，那就是优秀的好老师。
优秀的好老师很少（千里马常有，而伯乐不常有），甚至可遇不可求，但不能否认他们神一样的存在，得看缘分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“负责称职的优秀老师”的判断标准应该分阶段而定，幼儿园、小学、初中、高中、本科乃至研究生，不同的阶段，对老师的要求是不一样的。
一、幼儿园阶段
1.爱心、耐心：私以为，幼儿园期间的孩子大多是3-5岁，那个年龄段是个人性格养成起点，对学习、写字方面可以不那么严厉，但是对爱的感受能力却很重要。每一个孩子都是极其敏感的，一个眼神，一个动作都会被他们装在心里。有耐心、有爱心，彼此之间的信任关系也非常容易建立。
2.情感接纳：3-5岁的孩子语言表达能力不是很好，对老师的观察、理解能力非常高，不仅仅要及时抓住小朋友想表达的点，更需要设身处地的理解小朋友的处境、心情。不要以为孩子小，哄两句就能敷衍过去。恰恰相反，正是因为孩子小，表达能力弱，相对教师处于弱势，很多时候孩子就默默地、心不甘情不愿地接受了教师的“敷衍”，委屈地走开。
二、小学阶段
1.对个人人生方向的启蒙：小学时期的我们，对职业和人生规划很少有概念，甚至很多人想都没想想过。但是，如果较早对这方面有所了解，对每个人的发展都是大有裨益的，毕竟，这是我们每个人都需要面临的问题。不过老师对职业和未来的启蒙，并不是“势力”地让学生给职业打上”赚钱多“、”高尚“、”卑贱地标签，而实要让学生对未来有所准备，最重要的是让他们看到生活地各个方面，去抵抗那些无法避免的社会压力。
2.知识面：除了基础教学地专业知识之外，还要有各个各个领域地基础知识，因为销学阶段的学生地自制力不是很强，而好奇心却很重，让他们通过网络了解更多知识地利弊还真的难说，所以由老师在教学的过程中碱性普及，是一个非常好的办法。
三、初中、高中阶段
1.了解教材和清晰课程脉络
初中、高中阶段的学生需要解决的一个很重要的问题，那就是“考试”。日益激烈的竞争不仅仅催生了“拼爹”、“拼妈”、“拼学区房”的风气，也对学生的“应试”能力提出了更高的要求（我当年考高中时我们县最好的学校的分数线是634，现在已经到680了，总分还是750没变）。
做需要了解教材和清晰课程脉络。上好习题课、复习课、实验课，甚至比新课导入的锻炼时间更长。多关注一些老师的博客，时常关注地区性或者省市级的教研网站，上面都会有相应的资料和课件。帮助学生度过“考试”大关才是王道。
2.帮助学生缓解压力及情绪引导
初中、高中学生面临的学习压力非常大，如果不进行疏导不仅仅会面临“名次往下掉”的问题，还可能引发心理问题。除此之外，初中、高中我们在男女方面的情感已经萌发，歌德说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春！”正式那个时期的少男少女心态的最好描述。”禁止早恋“！！！相信我们很多人在那个阶段都被家长、老师耳提面命地说过，但是”堵不如疏“啊，对爱情地向往经过合理疏导后不仅仅能获得心理上地甜蜜和愉悦，也可以作为共同前进地动力和信念。
四、本科
1.好好备课
只要好好的备课，不是单纯的照着课本念，而是找其他的课外材料辅助教学，就可以说是好老师了。
2.开阔学生的视野、引导学生发现兴趣
相较于前12年的教育，本科校园是思想自由、观念自由的天堂。本科教师所充当的角色，应该在开阔学生视野的同时，引导学生发现自己的兴趣爱好，和思维习惯上的短板并加以纠正。期影响会跟随学生一生。
五、研究生（硕士、博士阶段）
1.基础：基本的社会责任感
2.加乘：渊博的专业知识
这个不与点评
回答于 2019-09-11 08:43:50
做事认真负责，对人关爱，讲课仔细，复杂的问题重复教
回答于 2019-09-11 08:43:50
一人难衬百人心，众口难调。不管怎么样，只要实心实意、尽心尽力对孩子，就是好老师，你说对吧！
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