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学生打老师事件,对不称职的老师能起到反省作用吗?
老师,学生,自己的学生打老师事件,对不称职的老师能起到反省作用吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充:
网络盛传的"学生打老师视频"流传至今已过去近一周,
曾引起不少读者热烈讨论。
然而,常仁尧口中的"暴君"张清林始终没有在公众面前出现。不过,无论是与张清林相熟的同事还是他现今班里的学生都对记者说:张老师不打人了,是个挺好的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
拉倒吧,老师发帖都是支持老师的,不管老师对不对,就因为被打的是老师,不问原因一句太让老师寒心了以后还怎么教学生,这是对老师的不尊重等等,大帽子压下来,让大家觉得常某打的是全体老师的脸。其实常某恨的只是这个老师一个人,跟别的老师一点关系没有,试问如果当年这个老师不是打他太狠他会报复他吗?那么多老师他为什么不打别人单打他?还是这个老师做的太过份了,但是网上有哪个老师觉得这个老师有错?一味指责学生,想让老师觉得自己做错了,想都別想。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这次“生打师”事件在网络上已是非常的火爆!肇事者常骁也因此成“网红”了!通过这次“痛快的一击”,己被相关司法部门扣审。据悉,他及同伙恐有1至几年不等“班房”饭吃了!尽管他对自己的行为有反思,但他并不为之感到后悔。这是错误的!
诚然,他说的是实话。因为毕竟经过20年的思考啊!我认为,他对于20年前的那个“结”,虽然曾一直耿耿于怀,对于从那被老师啯声在耳边响起起,也一直把这种“师生情”放在心底发酵,没成“佳酿”而成“苦水”,难以忘却释怀,甚至“梦想”着“回报”自己的老师!
也许他为之思想挣扎过、纠结过、计划过、忧伤缠绕不断,但是,20年后,他终于如愿以偿完成了自己的“跨世之恋”,了却了一桩心愿!这一“见面礼”使他感到“回报“了老师,他心里轻松了吗?解脱了吗?当时可能很“过瘾”,很解脱,但接着却要为此付出相当的代价!
他的这一事故的发生,引起了社会反响,产生了不小的负面效应。教育领域发生的“惊涛骇浪”,使本来层出不穷的“教育安全”问题又推上了“审判台”,推向了社会汪洋的“风口浪尖”!“师德绑架”再一次将教师的身心牢牢裹胁。
一些教师在担忧,自己“打过”的学生会不会也象他一样来报复?一些教师在“窃喜”,幸亏这些年既未发生过“文斗(责骂)”,又未发生过“武斗(体罚)”,学不学是他们的事,与我无关,我只管教我的课。成绩好不好也关系不大,前途是他们的,我无法享受因他们美好前程带来的红利。
而还有一些老师虽无“招报复”之扰,但心中系打烂了“五味杂存”,可谓波澜壮阔!因为他们心里有学生、有教育的发展、有祖国的前途与未来!试想,对于一个有责任心、事业心、使命感的教师,能不关心吗?能松得手放得下吗?教书育人,教师的天职!科技兴国,教育的本钱与价值啊!
至于谁是不负责任的老师呢?真的还不能简单地下定义,就把某一类人去圈定它!现在的负责任,是就家长而言?学生而言?学校而言?还是自己而言?是讲表面上的“学生认可”,还是内心上的强烈“谴责”或干脆就是职业而言呢?因为现在的教师“负责任”不负责任”几乎没有明显的界线了!况且责任你负起吗?敢负吗?负了真的被认可吗?会不会以德报怨,事与愿为?
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
首先老师称不称职,自有学校和教育部门在教学工作中进行考量,不是由某些“学生”来评判。
提这样的问题,就已经先入为主把老师定位为不合格。近段时间,由于媒体的推波助澜,老师已被推到了风口浪尖上,对老师进行了道德绑架,把一个特定历史环境下老师的行为和老师中个别行为进行放大批评。很多人没有底线的对老师进行攻击,对殴打老师的行为进行恶意叫好,把所有老师妖魔化,让人不得不感到心寒。
我相信二十年前的张老师教育方法简单粗暴,但也不能成为常某殴打报复侮辱的理由。不说事情已经过了这么久,一般人早已淡忘。就算发生在昨天,讨回公道的方法千千万万,最不该采取的就是这种方法。常某人说当年张老师如何如何残暴,如何如何往死里打他,这都是他一面之词,这么久了也无从考究,当年的事,有这么多同学为什么不出来为你证明?你不是说有很多同学愿意为你证明吗?在哪里?就算当年的事是事实,你也是罔顾法律公然报复,同样应该受到法律制裁。当年的事,受当时社会环境的影响,我们应该向前看,何必纠住当时大环境下的错误不放?
当然,在教师队伍中也存在败类。当就事论事,张老师不应该属于败类,不应该受此侮辱!这件事一出,应该所有老师都会进行反省,不只是某些老师。其实,这件事的发生,应该值得全社会去思考和反省。老师要好好思考今后的教育教学工作应该如何开展,社会应该思考如何去规范教育和老师!
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生打老师事件,对不称职的老师能起到反省作用吗?
我不知道提出这个问题的人,想得到什么答案?是否想说:“你看,因为这个老师曾经打过学生,学生毕业后20年又把他打了,是否会让那些曾经打过,或者正在打学生的老师长个记性,不要再打学生,否则,被打的张老师就是榜样?”
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