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怎样才能做一名好老师？
教师,自己的,老师怎样才能做一名好老师？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
老师的水平层次
1、新手老师
新手老师一般照着PPT讲课，也就是照本宣科的老师。这一类老师，往往是刚刚投入到教育教学岗位或者课程培训讲师的岗位上的，这一般就是对自己的教学内容并不熟悉，没有自己的独立思考。
2、普通老师
普通老师基本把知识体系也熟悉了，但不够深入，尤其对本质的内容没有深刻的思考。
现在外面一些商业课程中就只讲现象不讲本质，他们讲案例、讲结果、讲顾客见证，这样的老师，往往是在忽悠我们下单购买的老师。
3、优秀老师-真正的大师
还有一种老师敢讲本质，并将本质浅显易懂的讲出来，如此老师可以说是真正的大师。
也就是说，一个优秀的老师给我们上课，一定会把知识、事物之间的关系、逻辑梳理的非常清楚，并大道至简的给我们点明事物的本质。这样的老师，才能称为优秀。
不管是学校教育，还是校外各类培训机构，无论是小孩课程，还是成人课程，能够给我们听课的人讲明事物的本质的老师，才能称为优秀的老师。
本质和现象是事物的两个方向，现象是表面的内容，本质是根本核心的规律，能讲出本质规律的老师，是思维认真思索的老师，他们有着严密的逻辑思维能力。
所以要想成为优秀的老师，一定要学会本质的思维方式。
现象思维，就是看事物的表面现象，用“是什么”来进行思考，这个东西是什么、那个东西是什么？比如牛顿坐在地上，从树上掉下来了一个苹果。问是什么东西掉下来了？这样的思考就是现象的思考。
本质思维，就是看事物的内在，寻找事物的根源，会用到“为什么”来提问。为什么树上的苹果会掉下来的问题，让牛顿发现了万有引力定律。只要学会去问为什么，我们就不断地在寻求事物本质的道路上去探索。
除了思维的品质外，一个优秀的老师还要具备良好的德性
在思维层面的思考，可以让我们在社会上很好的生活和生存下去，是我们谋求生存的学问。这种学问与我们具备良好的德性相比还是有所欠缺的。比谋求生存更重要的学问就是谋求生命品质的学问，这个提升生命品质的学问就是靠良好的德性来积累的。
大家都听说过积累功德，这个功德不是外面的人事物，而是在我们自己身上的德性、行为在我们自己身上内涵的积淀。体现为我们一个人的德性风貌，体现我们个人的内涵底蕴。跟一个人相处，感觉像是如沐春风一般，这样的人让我们感受身心愉悦、舒畅。这种人所体现的那种精神风貌不是靠谋生存获得的，而是个人德性积累而成的生命品质的学问。
结束语
经此一分析，我们可以看到真正优秀的老师，核心是德性，是否是一位德高望重之人。其次是这位老师的思维层次，是否具备透过现象看本质的能力。如果具备本质思维和德性的老师，那就是一位优秀的老师。
【我是童教雷老师，以上仅为个人观点，如果想继续探索德性等修身养性的学问、思维本质思考的方法，可以关注我，一起交流讨论，谢谢您的阅读！】
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先说一句，不是在不是特别好的学校，就不能成为一名优秀老师，相反，在一个不是特别好的学校当老师，往往还会成就你成为优秀的老师。
不能否认，一所普通学校，不论在生源、师资力量、社会影响力等都不同程度弱于重点学校。仅生源就成为该学校提高升学率、提高社会影响力的一大瓶颈。
不是特别好学校的生源，经重点学校层层筛选，留下的学生不论基础知识、学习能力、学习习惯等相差一大截，而且品行良莠不齐。这样的学校想出成绩难上加难，产生的社会认可度可想而知，自然受到影响。在这样的学校教学，各种级别的评优晋级机会相对少，一定程度上会影响教师教育教学的热情和积极性。
所以，越是这样的环境越是考验一个人，不论是敬业还是能力。环境弱，不能成为降低自己人生成长标准的借口。这就看你能否耐住寂寞，能否沉淀自己。若果你不忘初心，砥砺去做，一旦机会来临时你就会脱颖而出，成为优秀的那一个。
加油吧，人生没有白走的路，每一步都算数，老天一定会青睐勤奋努力的你，加油哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作好本份就是好教师，
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师在人类世界所产生的影响巨大：“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”，为社会的进步做出了不可磨灭的贡献。如何成为优秀老师？首先，要有优秀的道德修养。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，教师既然“为人师表”，必须自己能够在生活中给学生做出行为表率，良好的道德修养可以让学生从小树立正确的行为理念。道德修养比学识渊博与否更加重要。其次，要有丰富的专业知识。具有丰富的专业知识，这也是老师恃于教授和管教学生的资本基础。只有这样，学生们才能学到更加精深的知识，受到更加良好的教育，这样才能为祖国的未来培养基础人才。第三，要注重师生交流、尊重学生。教师，是传道授业解惑的，学生是求学学习知识的，教师以平等的姿态尊重每一位学生，对待学生一视同仁，而不是给学生分等级（优生、中等生、差生等）。要善于发现学生身上的闪光点，适当发展个性，和学生在交流过程中建立平等真挚的师生情。第四，要理解学生：对于学生学习生活中出现的问题，不要一味的责怪学生。要根据实际情况，以平等、尊重的姿态找学生了解问题，找出问题的症结所在，然后一起解决，营造良好的师生交流气氛。第五，要不断学习。“活到老，学到老”，当今时代科学技术飞速发展，教师要抓紧时间充充电，不断提高自己对相关专业知识的掌握，并且把那些知识化为己用，最后传授给学生。第六，要注意选择合适的教学方法： 以学生为本，时刻把握学生的兴趣，提高学习的积极性；优化讲课方式，学习先进教育经验。
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