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一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
孩子,姿势,老师一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
个人认为没必要，有时候会起到反作用！
1，从孩子的发育来说，1、2年级的孩子的骨骼还没有定型，书写硬笔书法会对孩子的手带来伤害，不利于孩子的健康成长
2，1、2年级的学生提倡用铅笔书写，我认为没必要报硬笔书法。
3，写字是一件很枯燥的事情，过早的让孩子练习写字，会让孩子失去学习的兴趣
4，当然，如果孩子对写字特别感兴趣的话，可以报上书法班试试。一年级的学生学习最主要的任务不是知识掌握的多少，而是重点在于培养学孩子学习的兴趣和学习的习惯
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名教过一年级的老师，在这里很肯定的告诉你，练字是很有必要的。
首先，孩子在学习握笔之时，可能抓着铅笔连一条线都划不利索，后来就要把一个字写得横平竖直，要记住这个字的笔顺，还要看好在田字格中的位置，甚至落笔的轻重也要调整好。这个真的需要一个过程，如果在家里不练，就靠学校里的功夫，我认为这个字估计是不会好的。
其次，实例为证，左边这幅图确实是入学前从来没写过字的，实实在在的零基础，图片中呈现出来的字已经是练过好长一段时间的效果了。因为这个孩子入学前什么都没接触，所以他对字的框架结构，对笔画的走向，真的是很让人捉急的；右边这幅图就是切切实实一直在练字的，一年级的小朋友可以说潜力无限，居然连笔锋都可以模仿得有模有样，比起自己的老师可能也不逊色呢！
所以，一年级的小朋友一定要练字的！在家里练，或者在外面练，总归是要练的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得还是很有必要的，哎，我最失败的就是孩子的字，怎么看怎么别扭，让去练字现在压根没时间，再说也不想好好练。
小学一年级时候的字又大又端正，写的还漂亮，由于考试来不及，我就放松了，让他不要顾及太多，以先完成任务再说，接下来就彻底沦陷了，怎么也回不去了。
孩子的字我都觉得比医生的还难看懂了，给他去了两头，中间的字保管自己都认不出来了，连老师都说，看着这个字，跟成绩优秀的学生怎么也联系不起来。
只能期待，中考后暑假能够有机会好好恶补一下了。所以我也建议一年级的时候，有机会给孩子好好练字，这个没有什么好商量的，就是必须强制性的。还有，小学一年级的时候有大量的时间可以利用，把字的基础打好。
以上肺部之言，字还是要好的，起码自己看着舒心，或者还可以提高自己的学习信心，写作能力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
刚刚进入小学的孩子是培养字体的关键时期。这个时候他们刚开始接触汉子的书写，自己没有成型的字体，最容易矫正。不管是报班练字还是买字帖指导他练习都是有很大帮助的，到了初中、高中字体会发生改变，但都是在他原来字体的基础上产生细小的差别，就算刻意的练习效果也比较微弱。
所以家长朋友们，让孩子尽早练字是正确的选择，最迟到四年级、五年级，练字的效果都比较好的。小学的时候我印象最深的一件事情就是，有一个女生练了一暑假，写的字就非常漂亮了，同学们排队让她帮忙在作业本上写自己的名字。这件事极大地提高了女生的自信心。
练字要趁早！
回答于 2019-09-11 08:43:50
字，心画也！2018教育改革中已将中小学生汉字书写纳入必考范围，许多小学已经开始对三年级以上学生进行书写达标验收。字如其人，不仅仅是孩子今后人文素质的体现，也是孩子顺应电脑阅卷顺利升学考试的需要。
小学一年级的学生报学硬笔书法非常有必要，在专业老师的指导下从坐姿、握笔姿势、写字心态正规训练可以使孩子的写字初始就养成良好的习惯，这样可以避免三四年级再学硬笔书法而走弯路——克服原有的不良写字习惯、避免因不良书写习惯影响视力。
陪孩子写作业时对汉字的书写要求家长们说的最多时也就是“好好写，横平竖直……”，收效甚微。而书法老师教的是怎样才能把字写好，讲的是汉字的结构，是笔画结构的合理搭配。不要觉得孩子认字不多不需要那么早学，硬笔书法不仅仅是写汉字，还包括对阿拉伯数字和英语的书写要求和训练。
让孩子写一手好字也是帮助孩子建立自信、培养学习兴趣乃至成功自豪感的一种方式。这是我们的亲身体验，“老师今天又说了，批改我的作业简直就是赏心悦目！”呵呵，一个原本不起眼的孩子应汉字书写走进了老师和同学们赞赏羡慕的视线，那种感觉不是我们家长的空洞鼓励能达到的。
方方正正中国字，堂堂正正中国人，这种大道理就不说了。但做人做事从写好中国汉字开始对孩子来说是最最重要的！
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