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要如何看书才能获得知识？
自己的,知识,一本书要如何看书才能获得知识？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
要如何看书才能获得知识？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书在于明理。书读百遍，其意自现。知识是丰富内心世界的财富。放下机巧，摒弃捷径。才能真正感受到智慧的魅力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读一本书先看简介自序，其次看目录。读一遍是自然不行的，不求甚解的读而己。读一遍往往是不能加深印象的，最好边读边记上自己的观点，读感。如果有精彩片断就多读几遍，往往印象深刻，也能快速进入书中。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
关键还是要细细品读，静心而读！
以上为自己读书的一点体会而己，仅供参考！
回答于 2019-09-11 08:43:50
读文字，读脉络，读情感，读自己感兴趣的地方，只有有一处收获，足矣！
回答于 2019-09-11 08:43:50
脑子笨，记忆力差的我，把书带在身边，只要有时间就读。四十年坚持一本书，叫读；随手拿起来的书只能叫看。真的是需要精读的书，最好坚持读一辈子。要把书中的精义转换为自已的东西。别照我做，一个人是一个人的读法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在回答这个问题之前，我们前来做个小测试。找一张白纸，把你一年来读过的书的书名写下来。根据你写下的书单来分析你的阅读有什么规律可循。
相信大多数人做完这个小测试的结果是：一年内读的书藉没有什么脉络可循，书与书之间的关系也不大。
看到这个结果你是不是已经知道答案了呢？你之所以记不住，是因为你读书的方式，只能收获一盘散珠，没有办法用一根绳头串起，当然就会出现看完就忘的情况。
一盘散珠从书里得到的知识和看法是无法串联起来的，更无法相互验证、相互补充。
所以，读书不能把眼光放在一本书上，而应该站在更高的层次，把眼光放在一系列书这样的超系统上。
一、搭建自己的阅读“阅读超系统”
采铜老师的新书《精进2》在讨论层级思维时，提到按照层次的不同可以分为：系统、子系统、超系统。
由此引申提到读书需要“组合拳”：读书不是随便拿起一本书就读，而是要思考怎么样搭建起一个合理的“阅读超系统”。
采铜老师在书中将知识比做一口井，东挖一口、西挖一口当然不可能挖出活水来，只有专注一个地点，才能挖出一口足够深的井来。
构建阅读超系统最简单易行的办法就是：找同一个作者的多部作品甚至是全部作品来读。因为作者无法在某一部作品中把他的所想和知识全部展现出来，如果我们想把这知识的冰山一角扩展到整个冰山的全貌显然一本书是无法做到的。
读书不应是一本本读，而应该成都的串串香一样一串串的读。并且建议读者读完以后不仅仅对一本书进行思维导图的梳理，而应该是对一串书进行思维导图的记录。
二、苏东坡的“每次作一意求之”
阅读的方法追溯到苏东坡的回复亲友如何读书时，他回信中提到一种逐次选择关注焦点的方法:“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之。人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。但作此意求之，勿生余念。”
简单说，就是一本好书一定要读好几遍，每读一遍只盯着某一个方面的主题，与该主题无关的都不用管，屏蔽掉。
苏东坡提出的这种阅读方法，用认知心理学来解释：人在某一个瞬间能同时处理的信息数量是非常少的。也就是就是说，我们无法并行处理太多的东西，我们只能一个一个的来。
人的认知活动有赖于心理学家们称为“工作记忆”的东西。如果同一时间大脑里塞入太多的东西，就会顾此失彼。
采铜老师说：“把一个并行、复合的过程，加以重构，变成一个口串行、逐次的过程。”
采铜老师在《精进2》中也提到这是一种普适的思考和学习的方法。先分开，再逐一处理，最后再整合。
三、《洋葱阅读法》之主题阅读
小六老师的主题阅读，就是指就你关心的主题选择多本书来阅读，并将挑选择你最关心的几个问题，分明从这几本书中寻找作者的观点，学习每位作者不同角度的解读，最终综合起来运用到自己的生活和工作中。
采铜老师提出的阅读超系统的一串串的读，和彭小六老师在《洋葱阅读法》中提到了主题阅读有一曲同工之妙。
而在采用主题阅读时，只关注和本次主题要关的内容，这一点上又和苏东坡提出的“每次作一意求之”相符合。
结语
通过以上两点的认证，足以看出主题阅读是一种能高效牚控知识的阅读方法。
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