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5岁男孩超强简历，清单式育儿真的好吗？
孩子,父母,清单5岁男孩超强简历，清单式育儿真的好吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空大师的邀请！简历反映一个人的真实情况！幼儿也不例外！妙！棒！聪慧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到了这名5岁男孩的超强简单，这种填鸭式清单式的育儿方式，抛开投入时间、金钱、精力、人物等因素不讲，确实不值得提倡。
填鸭式清单式育儿方式，培养一个一路从幼儿园、小学、初高中、大学、研究生（硕士加博士）全部是名校毕业的博士生，确实不是什么难事，只要孩子自己不崩溃（崩溃概率超过50%以上），确实没问题。
但人生，不是一个名校的博士学位，而是接地气的生活、人情事故啊。也没有任何一项工作，是不停的学习，不停的获得学位。
一个人成年之后，他最重要的任务，是以自己综合的个人的情况，融入这个社会，通过努力的工作、交往，获得自己个人的成功，组建自己的家庭。
如此填鸭式清单式的长大成人，非常大的概率，智商非常高，情商几乎全无，情绪控制极差，最终导致人生的提前崩溃，或者失败。不管是生活中，还是新闻中，这样的案例，非常之多。
总之，还是一句话，什么年龄段，干什么事情，任何的超前，或滞后，都将对孩子的成长，造成不必要的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也看到这样的简历了，说5岁小朋友的简历PPT做的很精美，内容调理也很清晰：
3岁以前中文识字量50字，英文读物100本；小班，中文识字量200字，英文阅读量120本；中班，中文识字量1200，英文阅读量500本；大班的识字量1500，英文阅读量500本（预计）。
还有“行万里路”，在江浙沪地区去过十几个城市，还去过福建、广东、广西、香港和澳门。出境地区包括东南亚和日本。足迹堪为丰富多彩。
这样的天才小朋友让成年人都觉得自愧不如。
不过题主要讨论的是清单式教育好不好？
对于施教者来说，清单好，有条理，清晰，有目标，递进式的教学方式能够开启大脑的记忆和思维，让孩子掌握更多的知识量且富有创造力。
清单式，给人的感觉是在做任务，对于受教者来说，不管是不是兴趣和喜欢都要完成，他们可能会接受，也或者不会接受，当前一个知识量不能掌握的时候就无法完成下一个课题。
我认为，清单式，无法保证列出的清单都是完全掌握的，这真的是一种成就吗？望子成龙、望女成凤是每个做家长的心愿，盼望子女可以早日出人头地，光宗耀祖。我想更多是可能是虚荣心、攀比心。
5岁的小朋友正是探知世界，充满好奇心的时候，这个阶段是美好的童年时光，不应将快乐的时间占据在清单式的教育上。家长不能好高骛远，将自己的想法强加在孩子身上，虽然现在是个竞争力很大的时代，但是过多、过大、过中的承重会让孩子苦不堪言，最终适得其反。给孩子树立正确的价值观，积极且正面的教育，才能让孩子可以健康快乐的成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个很难去权衡和评断的问题。
出于孩子父母的考量，他们必定认为自己的投入是值得的，获得的成绩也是显著的，确实孩子的各方面能力也是很突出的，在未来的学习生活过程中，包括长久之后的就业，遇到的阻碍和困窘可能会少许多。
家长不错，孩子更没有错，那么是什么让我们透过现象，感到了一丝丝“不适”？
是这个5岁的孩子，这样小的年纪，就不得不面对密密麻麻的“考核”，不得不背负层出不穷的“压力”——外界给予的、自己给予的，因为他的生活方式和能力已经让他很难再拥有一般小朋友那样的眼界和心态。
这是否是父母对于孩子的一种自我人格的过分投射？将自身的期望过于沉重地灌输给自己的孩子？
或许孩子在学习成绩上是一等一的优秀，但是人生中最惬意和自在的那一段年少时光，可能就此与他擦肩而过，不知道孩子长大以后，会不会对父母（包括现在），有所埋怨。
但为什么说很难去权衡与评判？
因为“不输在起跑线上”的生活，可能是“先苦后甜”；而自在洒脱地享受童年的轻松，也许就是“先甜后苦”。
任何事情都是求仁得仁，自负盈亏的，不过孩子的路，其实最初是父母堆砌的。好与不好，也只是他们，包括自己的孩子受着。
我们只能说对于这个孩子，有那么一丝佩服，也有那么一丝替他难过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是应该顺其自然比较好，太小将来谁也说不清楚怎么样，一些事情得走着看，有好多神童最后没看谁比一步步走过的强多少…不建议剥夺儿童的快乐！
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