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学习英语单词有什么好方法?
单词,英语,背单词学习英语单词有什么好方法?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
希望以上学习单词的方法对你有帮助!Remember!Practice makes perfect ! 只有付诸实践,不断练习,才会有所突破! Have a nice day !❤️❤️
回答于 2019-09-11 08:43:50
以下是小编的解答,欢迎点赞、评论和转发,期待与您共同进步!
单词是初中英语学习的基础,其重要性不言而喻,但是不少家长发现,孩子在学习单词过程中却困难重重,很多孩子因为记不住单词而放弃了英语,甚至对英语越来越不感兴趣,那么怎么有效解决孩子“记单词困难”这个问题呢?小乐从以下“三点”谈谈自己的看法。
(一)单词之苦
单词之苦,首先是单词量大,且遗忘率高。以初中为例,多数教材都要求至少1500词,但要想轻松应对中考,最好要掌握到2500词。很多人学习单词,最大的苦点就是记不住,或者好像记住了,但很快又遗忘了。
很多人的单词第二苦,是学习方法枯燥。看看一堆字母的组合,又看看中文意思,就好像要记住几百人的电话号码。至于这个单词怎么读、拼写有什么规律……这些关键信息,完全没有概念。
(二)怎么高效学单词
单词怎么学才能有效,进一步做到高效呢?简言之,十六个字:“音形义用四位一体”“每天一点坚持不懈”。前八个字,更多地用于预习学习环节,后八个字,更多用于复习环节。这里的“音”是读音,“形”是拼写,“义”是意义,“用”是在句子中的用法。
1.语言首先是声音,听每个单词的读音示范,然后自己跟读模仿,最后做到脱口而出,这才是学习单词的第一步。英语是拼音文字,熟悉了读音,才能进一步书写。
2.单词固然都有各自的意义,但是我们只有把单词用在句子中,才能交际,表达自己的想法。也就是说,孤零零地去背单词的意思,没有太多实际效果,因为不知道怎么用这个单词来说句子。
3. 单词固然都有各自的意义,但是我们只有把单词用在句子中,才能交际,表达自己的想法。也就是说,孤零零地去背单词的意思,没有太多实际效果,因为孩子并不知道怎么用这个单词来说句子。
(三)利用乐学一百针对性地应对“苦点”单词
乐学一百的英语自主课程,基于单词高效学习的方法,针对学习的误区,设计出了一系列辅助学生有效自主掌握单词的学习单元。我们以人教版七年级上册第9单元为例,作简单说明。
1. 预习学习环节
课本上每单元的词汇在乐学一百的课程中,分成了“Section A”(前半单元)、“Section B” (后半单元)和“短语”三部分。化整为零,各个击破。
“单词导学”是预习、学习单词的第一步。在学习时,一定要“音形义用四位一体”。请看下面favorite一例。
每个单词的页面,就像一张词卡,不仅有单词(形)和汉语意思(义),更关键的是,我们配了发音示范(音)和例句(用)。学习时,一边听发音,一边跟读,再通过抄写来熟悉字形、完成例句,最后听读例句,体会如何使用这个单词。
“导学”后,我们还可以
•通过“听写”来熟悉读音和拼写;
•通过“默写”来巩固意义和拼写;
•最后通过“首字母填空”和“选词填空”模拟单词的实际常考方法。
每个单词的音形义用都得到了强化巩固。
2. 复习环节
再好的记性也离不开复习,这一点大家都清楚,但是复习什么、复习多少,不少人就拿不准了。乐学一百自主课在每章最后设计了“单元词汇与句型”的单元,用闪卡、拼写、游戏等不同手段,及时复习每个单词的音形义用,让单词从“新朋友”变成“老朋友”,最后成为“好朋友”。
学习英语单词,除了孩子自身的努力和学习技巧外,适当借助线上学习平台,帮助孩子课前预习,记住单词的(音)(形)(义),更能通过形象的例句让孩子学会举一反三,再者把单词放到具体语境中记,效果更佳。课后的复习通过一些游戏化方法,让孩子在边玩边学中就巩固了单词,这样的学习方法比孩子一个人看课本“苦学”效率高太多啦!
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回答于 2019-09-11 08:43:50
作为英语老师,能够理解学生记单词的痛苦。下面给出一些建议。
1、必过语音关。
要记住单词,首先要会读这个单词,并根据读音记单词。有的学生为了应付老师,不去花时间记住单词的读音,而是费力直接记单词的拼写。这样学习一点用都没有,可能背过五分钟就全忘记了。因为你每次问他,他都会给这个单词不同的读音。另外,根据读音记单词,事半功倍。
2、必过阅读关。
每个单词都要见面很多次,而且在不同的文章、不同的语境看到这个单词,我们才能对它有印象。因此阅读不仅对做阅读理解和完形填空题有好处,对记单词也同样重要。
3、必过写作关。
知道一个单词的意思,会拼写还不够,能在自己文章中灵活运用才说明真正掌握了这个单词。因此要多练习写作。
4、要反复复习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.形象记忆,如cat,月亮上的一只猫;2.前后加+词缀法,如加在前面的un,又如加在后面的ly,er等;3.音标记忆,各个字母组合发音连起来;4.特殊的编口诀,如字母oo,有的时候发长音,有的时候发短音,就需要分别记忆,一般在字母ktd前读短音,但Food食物要细水长流,boot长筒靴,筒长音也长等。
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