您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子是自闭症儿童,对于字母、数字、物体形状的东西特别着迷,这是不是自闭症儿童的特征呢?你怎么看?
自闭症,孩子,方面孩子是自闭症儿童,对于字母、数字、物体形状的东西特别着迷,这是不是自闭症儿童的特征呢?你怎么看?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 我儿子是高功能自闭症儿童,对于字母,数字和物体型状特别着迷,这是自闭症儿童的特征吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家老大也是高功能自闭症。对数字很敏感,记忆力超常,不管是短期记忆还是长期记忆都很好。
刚满3岁时,我教他认停车场各种汽车的标志,他一遍就能记住。但真正让我惊奇的是:我们坐车上,看车窗外飞驰而过的车,他也能准确说出这是哪个品牌。因为速度快,他根本来不及看标志也看不清车标志,我好奇他是怎么知道的。后来验证后才明白:在教他认停车场车标志时,他把整款车型都记下来了,所以只要让他看到一部分车身特征他就知道属于哪款,根本无需认商标。
他四岁时对世界各个不同国家产生兴趣。我们就买了地球仪,教他对照着查维基百科。他只用4天多时间就把所有国家的拼写、地球仪位置、国旗、官方语言、首都拼写、最大城市、物产那些基本信息都记下来。说实话,很多国家的国旗长得太像了,很容易混淆,对他都不是问题。关键是这么多年过去了,他还没有忘记。
他会听说中文,但我没怎么教他读写。有次我惊奇地发现他居然会认得很多中文字,他说:你们看中文电视的时候,我看到有字幕,和语音一对应就认识字了。
虽然,他能短时间获取并记忆大量的信息,但是我也发现,他缺乏对信息的深层理解,读不懂“言外之意” (read between the lines)。就是人们常说的脑子不转弯,比较二。他可以理解科普类,但对文学作品里的寓意、情感的理解有困难。和他说话要直截了当,千万不能拐弯抹角,他理解不了,要读懂你的表情,语调,那就太难为他了。
上周他才被教练说:“和他人交流时不看对方的眼睛。” 但从刚上学时从不和小朋友玩,到现在能很容易融入团体,我对他的进步感动很欣慰。
补充:高功能自闭症孩子小时候很少与同龄伙伴玩,相反他们喜欢和大孩子以及成人交流。所以在学校很容易被孤立甚至霸凌,我一朋友儿子就是这种情况,家长要多注意。
要提高孩子社交能力,多带孩子参加小团体的活动,像足球、篮球、话剧表演这些,但不宜参加大团体,人太多社交压力太大,他们很难适应。
只要家长耐心指导,他们社交能力会随着年龄增长而提高,(我家是4年级时和同学玩一起并交到朋友)家长不要太着急以免给孩子太大压力。
因为他们智商较高,学习能力很强,虽然语言、自理能力、社交等某些方面开始会迟缓,但最后能赶上甚至超越同龄人,不用太担心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,感谢邀请,很高兴回答你这个问题。我是一名特教老师,希望我的回答能够帮助到你。
需要弄清楚孩子属于高功能自闭症还是阿斯伯格综合征。
一般而言,高功能自闭症所占的比例较少,为20%左右,也属于ASD自闭症谱系人群。除了智商之外,其他方面如社交,行为以及语言都存在着障碍;如果是阿斯伯格综合征,那么,孩子在社交方面,即对交友还是持有主动态度的,但是行为和社交方面也是存在着一定的障碍,所以,这两种疾病还是不一样的。
如果孩子语言方面无明显的障碍,那么,有可能是阿斯伯格综合征,如果也存在着明显的障碍,那么,孩子高功能自闭症的可能性会很大;另外,孩子对数字,图形着迷,也是刻板行为的一种表现,只不过他们在智商方面很多都并不亚于普通小朋友!
身边有的小朋友对数字和艺术方面有着先天的优势,记忆方面更是出众,之前看过一本书,里面阐述到很多的高功能自闭症以及阿斯伯格综合征孩子的记忆方式一般都是画面式记忆,比如一连串的数字,比如圆周率,他们会将一个个数字想象成一条抛物线,这条抛物线有高有低,每一个节点都代表着特定的数字,所以,很多高功能自闭症孩子都被浪漫化。
只要是ASD小朋友,都存在着行为方面的刻板和障碍,比如有的孩子每天都喜欢玩一种玩具,走同一条路,痴迷于一种活动,只要自己的活动被打乱,就会情绪暴躁。
大家如果有什么问题,欢迎留言区评论,希望能够帮助到你,再次感谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这不是绝对的自闭症特点,主要看语言功能,与人对视情况,还有就是感统是否协调。还有情感方面是否冷漠
回答于 2019-09-11 08:43:50
自闭症儿童表现为对大多数事关闭,正所谓天无绝人之路,他们也有自己的小窗口,那就是他的全部世界,家长要善于发现和开发他的小宇宙,很有可能是某方面的天才,因为那是他的世界。
上一篇:跑川藏线适合开什么车?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |