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育儿的路上，您的烦恼是什么？

孩子,烦恼,自己的育儿的路上，您的烦恼是什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

育儿的路上，您的烦恼是什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是个二宝妈，大宝八岁，二宝三岁。

若是问烦恼有哪些？那还真是多，孩子每个阶段都有各个阶段的问题，而且每个孩子都不一样。

比如大宝学习习惯养成，刚上小学，学习习惯的养成非常重要，意味着以后他学习能否轻松，学习是否有效率等等。

比如二宝是个女孩，可是比男孩还好动，还暴脾气。我是要保持她的天性，让她快乐成长，还是纠正她的性格按照大人的意愿成长？

孩子的成长过程其实也是父母的二次成长。我们在孩子的成长的过程中发现自己的不足之处，然后去学习去提升自己，同时起到言传身教的作用。爱学习的父母养出来的孩子也一定爱学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

每个父母在育儿路上，都或多或少遇到过烦恼，我也一样。

我的烦恼很多，如孩子总爱看动画片，怕他视力差，喜欢吃零食，怕食品安全有问题，经常拆坏东西，又怕花钱再买，经常在小区到处跑，怕车子盲区看不见碰到他。

我但是目前最让我烦恼的是孩子的身高，已经5岁了才只有105公分，全班级最矮。平时饮食方面都挺注意的，而且每天还有补钙，可是儿子就是长不高。身边的人总安慰我说孩子是晚长，可我还是担心会不会是儿子哪里有问题。

我的邻居家的孩子，跟他同岁，比他高一头，眼看着比他小一岁的孩子都超过他的身高了。我想带孩子去医院查查，可我老公不同意，说我是在家呆久了胡思乱想，儿子能吃能睡，健康得很，他说他小时候长的也晚，到十五六岁才长高的。

做父母的真不容易，每天除了供孩子好吃好喝，陪他读书写字，晚上给他讲故事外，还要担心他身体长高长壮的问题。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

我曾经是一个一线的幼儿教师，后来辞了编制成了一个全职的心理咨询师。

 

前段时间有一个妈妈和我分享了她最近的难题：“老师，有了孩子之后我对我老公越来越不耐烦，很多时候我觉得很多小事上他都做得不好，我觉得他根本不理解我做妈妈的辛苦，所以常常对他发脾气，但我知道这样不好，不管是对我们的关系还是对孩子都是，我很想知道我可以怎么做？”

 

她的提问也是我见过的很多家庭共同的烦恼，下面是我给她的回答：

 

在我们的人际关系里，我们可以根据要求和期望的不同水平把人际关系分成3种类型：

 

要求低，期望低：陌生人

要求高，期望低：朋友、同学、同事

要求高，期望高：和我们亲密的人

 

正因为不同的要求和期望程度，造就了我们不同人运用不同的态度。

 

在我们的亲密关系里，关系越是亲密，我们的期待越高，要求也越高。就像我们从来不会因为陌生人或一个普通的朋友、同学不记得我们的生日失望、生气，但如果是我们的另一半不记得我们的生日，那一定是瞬间把我们点炸。

 

而且在我们处理亲密关系时，我们常常有一个“应该”倾向：越是亲密的人越应该容易理解我，支持我啊！在这样一个定势前提下，我们就很容易把亲密的人的一些言行过度解读，再加上期望越高，失望越大，这时候就会出现不耐烦、态度差、脾气大的回应。（回头看看你对老公是不是也有这样的“应该倾向”呢？）

 

于是对应的解决思路就是：

 

1.放低期待，降低我们的期待值

哪怕是再亲密的人，也不可能在所有事情上都和我们完全一致，接受彼此都是独立的个体，当我们的“应该”倾向时，问问自己“他们真的必须做到吗？如果他们没有做到，他们是不是可能也有自己的原因？”

 

2.在乎的表达方式不是愤怒而是平静地关注

和亲密的人沟通时我们也需要讲究沟通技巧，我们可以表达我们的情绪，而不是情绪化地表达，而且我想我们都有这样的体会，越是情绪化地表示我们的在乎时，结果反而越遭。

 

3.多用放大美好的放大镜

亲密关系下所有的情感都有放大效应，爱与关心如此，不满、延误亦是！因此我们可以有意识地去放大美好的哪些部分，这也是心理学上鼓励的“积极关注”。所以，可以回顾一下我们的生活细节，有没有什么地方是老公做得很好的，你觉得很满意的呢？

 

4.感到无力时，坦率承认，直接沟通

当在亲密关系里感到压力大时，坦率地接受自己并不是全能的（世界上没有全能的人），直接告诉对方，和对方一起想办法来解决。对于这点而言，我们都知道成为一个妈妈和做好一个妈妈并不是一件容易的时，只有亲身经历的人才深知其中的辛苦。基于性别差异和缺乏经历的原因，如果没有坦率和深刻的沟通，即便是老公也很难像我们期望的那么了解我们呢！






回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一个单亲爸爸，小女现已16岁，自出娘胎23个月一直跟随我，一路走过来，我心里最清楚：1～5岁我最担心的是小女身体健康，看她一日三餐按时吃，吃得白白的胖胖的，我最开心；6～13岁我担心她学习是否认真，身心是否健康快乐，有无异常；13～16岁，看她一天一天长大又喜又忧，我的烦恼越来越多，小孩的”小升初”，女孩的青春叛逆，学习成绩的起伏，可我面对她，有的情况又不能直接开囗问，只好采取迂回战术侧面敲打提醒。为了消除彼此的代沟，放下家长的架子与她沟通，乘她放假期间，休年假带她一年一次短途游，二年一次长途游，利用外出旅游期间的快乐进行友好地交流。为此，至目前为止总的来说小女一切尚好、健康成长，也非常懂事，学习、生活一切靠自己自觉，自律，在本市重点公办中学火箭班上学，因各方面表现突出，得到老师和同学的认可，已连续三个学期被评为”优秀学生干部”，明年6月份将面临一次人生的重大考核——中考，希望她能如愿考上心仪的高中——无锡梅村高中或辅仁高中！

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