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对于孩子的教育，哪个阶段最重要？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

对于孩子的教育，哪个阶段最重要？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个无中有生的生命突兀地来到世上，在平均两万五千天的人生中，必须在最初最弱的一千多天中完成从混沌走向清朗的大飞跃。

这是生命中最初的一次飞跃，也是最重要的一次飞跃。一个人将来站立在什么位置和高度，固然和他成年后的努力及机遇有关，但基础却是童年打下的。这就是启蒙教育的意义。




启蒙教育对人的一生至关重要，影响深远。黄金期在3岁前，之后的十多年时间也是关键期。从出生到进入青春期，都可以称作启蒙教育阶段，这个时期的孩子有极强的可塑性，教育在这一阶段最能表现它的影响力。

这种影响力，从前往后逐渐递减。所以这项工作越是做的早，越是做得好。真正的一寸光阴一寸金。


（摘自尹建莉老师的《最美的教育最简单》）

回答于 2019-09-11 08:43:50

刚刚出生到6岁之前，尤其是学会说话到6岁之前这段时间，这是孩孑思想发育的最重要的时期，父母亲的良好形象，教育方法将会严重地影响孩子的性格。还有就是小学阶段。这个阶段是培养孩子人生观，价值观的最重要阶段。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

孩子的教育每个阶段都很重要！只是每个阶段的教育侧重点不同，需要父母引导教育的方式也有所不同。

本文将孩子的教育阶段大致分为以下几个为例解读教育侧重点，每个阶段的教育还可再分段细化。

１、０-３岁为婴幼儿期。家长更多的精力是怎么照顾好宝宝，让他们身体健康，发育正常，初步培养生活习惯。如早睡早起、自己穿衣、自己吃饭等生活能力。

２、４－６岁幼儿期。此时孩子上幼儿园了，自我意识开始增强，孩子的大脑和认知能力都有了很大的发展和提高，这个年龄段的孩子通常喜欢在活动或游戏中的发展学习能力，动力能力明显增强，语言表达能力也得到快速提升。

这一阶段孩子对世界充满好奇，总有满脑子的问题，有的问题甚至反复问多次，父母要耐心诚实的回答孩子提出的各种问题，在尊重孩子行为的同时，适当的进行引导。可通过故事、生活事例等生动直观的内容来教育引导孩子，重点是生活习惯、运动能力、与人相处等能力的培养，同时要做好进入小学学习的入学准备和教育。

３、７－１２岁小学阶段。重在培养学习兴趣和学习习惯和学习品质，好的习惯会让孩子受益终生。这个阶段学业任务不太重，可以在搞好学习的前提下，适当引导孩子学习特长。目的在于培养孩子的生活情趣，提升素养，同时也学会如何坚持。这一时期，还要引导孩子广泛阅读，阅读能有效训练孩子的理解能力和思维能力。

４、１２－１５岁初中阶段。此时，学习任务明显加重，学习上我们要采取“送上马，扶一把”的方法。引导孩子适应初中紧张的学习生活。同时，孩子处于青春期发育时期，我们要科学引导孩子正确面对青春期，疏解他的烦躁情绪。

当孩子叛逆时，我们要加强与他的沟通，多站在对方立场上思考，心平气和与他交流，让他感受到尊重。这也是教会孩子如何与身边最爱的人有效沟通的一个很好的契机。

５、１５－１８岁高中阶段。这一阶段学习任务极其繁重，孩子的学习压力非常大。很多家长在学习上已经不能辅导孩子了，我们就只好做好孩子的后勤保障工作，生活上多关心，多沟通谈心。

有的孩子各方面见识和能力远超过父母，父母已不能成为他的榜样了，我们要做的是，将孩子的目光引向更长远的地方，让他们以伟人、名人、生活中极优秀的人为榜样，当他真正走进这些人，会发现他们极其优秀却又那么谦逊，孩子在他们的感召下会变得越来越优秀，也越来越会感恩。

６、大学阶段。这一阶段孩子步入高等学府，开阔眼界，可能远离父母，我们不仅要引导认真对待学业，还要引导孩子为很好地融入社会工作做好积极准备，还要引导他们有正确的婚恋观。

７、就业后。这一阶段，我们重在引导孩子对待工作要认真，做人做事要踏实负责，相信“幸福是奋斗出来的”。能力固然很重要，但在单位上与人相处也是一门大学问，如何树立自己的良好形象，成为一个值得信赖的人。如何不断学习，保持竞争力等等。父母也许给不了具体的操作方法，但总会耳提面命，

这就是天下父母心！感觉孩子的哪个阶段都是最重要的，孩子走好的每一步都凝结着父母的心血。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从教育角度说，人生各个阶段都非常重要，没有“最”重要，只有很重要。

幼儿阶段从孩子牙牙学语到幼儿园，这个阶段儿是孩子培养良好习惯和优秀生活和学习技能阶段！父母要趁机让孩子更多参与阅读故事，朗诵诗歌，参与歌唱或者学习自己喜欢的技能，培养孩子个体素质，拓展孩子眼界。更主要的是，这个阶段，语言表达能力发展最迅速，动手能力越强，脑力发掘大，越能锻炼孩子自制力，孩子将来集中精力解决问题能力就强。很多家长一直怪孩子到一定年龄缺乏自信、自觉自愿意识，实际上，幼儿时期的培养缺乏家长要付一点的责任！例如：速记速算技能的学习，超过7岁，就已经不能形成思维定势了，再如何用力学习，也无法挽回孩子已经形成的思维了。

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