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孩子叛逆,该怎么办?
孩子,叛逆,父母孩子叛逆,该怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆期是非常时期,有的孩子表现明显,有的孩子表现不明显,这都与孩子的性格和家庭环境有关系。如果孩子性格外向,成长在一个有爱的家庭里,会轻松度过,因为孩子的内心是温暖的,是被爱的。如果孩子性格内向,而父母亲天天吵架,有一方家长缺失,这样的孩子肯定会很叛逆,因为孩子内心是孤独的,没有安全感的。
所以,叛逆期的孩子跟家庭环境是分不开的,他的叛逆和抵触情绪,肯定是有原因的,而不是无缘无故。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好。
不知道您家孩子几岁?
通常说来,孩子的成长有两个叛逆期。第一叛逆期是2岁,我们有“terrible two”这个说法,孩子开始有了自主意识,想要探索感知世界以及自己与世界的联系,但是大人不了解常常限制儿童,儿童的内在需求不能被满足,于是就会出现叛逆的情况。另一个就是我们都知道的青春期了,孩子走向独立,自我同一性建立,又是学业紧张的时候,遇到家长不懂孩子心理,唠叨压制,使得孩子走向叛逆。
面对孩子叛逆,我认为并不是用单纯地教育去解决,这本身就是把叛逆的责任推给了孩子,认为教育好了就不叛逆了。事实上,孩子叛逆,有生理和心理机制在起作用,家长的养育方式起了非常重要的作用。懂孩子,会爱孩子的家长,就会养育一个没有明显叛逆表现的孩子,这不是“别人家的孩子”,而是靠养育智慧塑造出来的。
因为不知道您家孩子在哪个年龄段,没有办法给出特别针对那个年龄段孩子特点的养育方法。就笼统的一般情况给几点建议吧:
1. 儿童的成长是发展的,个性化的,每个孩子都不一样,都是独一无二的他自己。每个孩子出生后的内在核心任务就是发展成为他自己。如果这个过程里,他受到了阻碍、压制、总是被指着,被控制,那结果可想而知。哪里有压迫,哪里就有反抗。就是这个道理。我们当家长的要反省一下,自己平时对待孩子的态度的方式,有没有强势,强迫,挑剔,控制。
2.充分了解每个年龄段的儿童的心理特点,不在关键期里因为不懂孩子而伤害孩子,影响到亲子关系。 内心没有安全感,没有家庭的温暖,不被人了解,内心孤独、苦闷、用错误方式来吸引大人的关注甚至是报复家长。是家长的“不懂”“不暖”将孩子推向了叛逆的一面。
3.学会倾听孩子,关注孩子的内在需求。有时孩子用叛逆来试探父母,如果孩子好父母爱,孩子不好就不给孩子好脸,让孩子误以为自己不被爱了。甚至有的家长直接用语言暴力甚至动手教育,这对孩子都会造成极大的伤害。告诉孩子,“无论怎样,妈妈都爱你。” 孩子得到爱的确认,无须再用叛逆去试探父母的底线。
4. 了解孩子的困惑和困难,帮助孩子解决问题。建立好的亲子关系,让孩子有事可以跟家长诉说,寻求帮助,而不是走向社会向不良少年寻求共鸣和关怀。
5. 孩子的错都是大人的错。叛逆不是孩子的错。只有大人改变才会让孩子改变。推荐一本书《叛逆不是孩子的错》。放弃对孩子的控制,才能获得更多的掌控权。不再强迫孩子听话,孩子才会开始听你的话。
希望可以帮助到您。 也欢迎关注我,一起交流探讨养育之道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
引导和沟通孩子进入一个方向去改变,引向正能量的环境中慢慢生活,孩子认识,意识到自己的缺点会慢慢改变自己,走向正确的人生路!
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓叛逆,多发生在青春期阶段的孩子们身上,作为家长首先学会换位思考,把我们自己回放到孩子同龄身份的阶段,我们可以把“叛逆”理解为青春期心理,多观察,多倾听,了解孩子“叛逆”行为语言背后的思想来源,做到接纳,理解孩子,进而做出适当的引导。
比方说,我小女儿初中阶段开始就是,天天放学回来耍脾气,抱怨,我开始也是很不理解,忍不住说她几句,结果她会更过份,甚至哭闹,恶言 相向…
小学阶段成绩优秀,个性乖巧的孩子哪去了?
后来学习了家庭教育课程,才明白了孩子青春期,尤其小升初后的各种矛盾及不易。我静下来倾听她,观察她,了解到,她一下子适应不了初中阶段的学习节奏,科目突然增加,课程进度快,有的老师方言比较重,她就好多课听不好,着急。等她全部发泄完后,情绪平稳了,我跟她说,妈妈知道了确实辛苦了,那需要妈妈找老师聊聊吗?妈妈还能帮到你哪些,你说,能做的我尽力。
结果她反倒不再抱怨,说,妈妈我就是说说,我会想办法跟上大家的,我们梁老师也经常鼓励我们,说开始都有点辛苦。
现在她初三了,疫情时期,开网课,她都能很好的自己完成学习任务,不用我操心参与。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,我是彭华勇,心理咨询师,从事教育问题咨询和心理咨询,很高兴回答您的问题。
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