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怎样上好小学英语的常态课呢？

学生,老师,的是怎样上好小学英语的常态课呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 常态课与示范课
自然拼读法

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请!

兴趣是最好的老师。不仅仅是英语常态课，任何一门学科多是同样的道理，那也是为什么会有的孩子偏科极其的严重了。

方法多是多样，作为小学英语，老师多的是引导学生学习英语的积极性和激发他们的那种好奇的意识，并且，老师也要了解自己学生的性格特点，寻找适合的方法用在对的学生身上，因为人与人是不同的，所以对待的方式也是不同的。

关于自然拼读法的学习，这是潜移默化的过程，千万不能急功近利，今天教的知识，今天就要求一定掌握，别说小学生了，就算成年人也不一定办到，同样，潜移默化不代表就是放养式学习，不负责任的授课，那么如何把效率提高上去?

第一、教师要充分利用好录音这个功能。录音的目的是抓住学生的注意力，让他们能把注意力集中到一个点，毕竟，现在的小学生好动，调皮是他们的天性，一味的靠自律方式，效果也不见得会有多大效果。

第二、尽可能的，充分利用好道具教学。视觉听觉的刺激能让学生更乐意去接受，因为好奇心促使他们去接受陌生的东西，从而通过道具学英文单词，不但符合自然拼写，还能提高记忆的效果，比如课桌，老师就可以指示学生这是desk，跟着老师说desk，然后一个字母一个字母的念出声来，这么形象，学生记住也不是特别难得事情。

第三、班级调皮的学生要利用好。这类学生通常比较活跃，假设鼓励他们做一回小老师，从而带动那些不善言语的学生一同学习，毕竟，学生和学生之间还是更接地气的，所以充分把调皮捣蛋，活跃的学生拿下，让这类孩子也感受到被认可的感觉，认为自己也能当老师了，从而更愿意听从老师的安排。

总得来说，方法因人而异，更多的是在工作中不断总结，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，你觉得呢？

图片/来源于网络

编辑/英语研习社

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