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初三怎样进行冲刺？
中考,知识点,阶段初三怎样进行冲刺？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
整理错题的方式可以多种多样，每个中考生的情况不同，整理的方法也就不同。但是整理错题的这一步骤万万不可省略！我一直强调这样一点：已经做对的物理题和会了的物理题已经不具有太大的深入研究价值，恰恰是那些物理错题，才是最有深入研究价值、最有潜力、最能快速提升成绩的好题！
对于物理错题一定要进行同类题型对比、同种知识点分析、最后进行多题归一！
以上就是最后两个月中考物理复习的三种最有效方法，希望对马上要中考的中学生朋友们有所帮助。
中考生朋友们，最后两个月不成功则成仁！要有“不破楼兰誓不还”的精神，要有争创一流的勇气！为了美好的未来，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
回顾曾经经历过的初三，可以用紧张忙碌来形容。
1.初三的冲刺，事实上从准初三的暑假就开始了
那个假期，班里绝大部分孩子都在补习，查漏补缺。
既有直接上补习班的，也有三五个同学组成一个小组请老师教授的，更有一对一专项补习的。
总之，大家都在加紧补习，希望成绩能有个提高。
事实上，这个暑假很重要，这是中考前唯一的一个还可以自如安排时间的长假期，抓住这个时间段，把自己的薄弱科目补上去，减少瘸腿科目，会在随后的第一次全地区统考中取得好成绩，大大鼓舞孩子的士气，增强孩子的信心。
2.初三上学期，开始让孩子们意识到中考真的要来了
初三之前，尽管老师们未雨绸缪，不断的给学生敲警钟，但孩子们还没有明确的意识到中考的临近。
直到进入初三，老师们上课速度加快，开始赶进度完成教学任务，保证后面的总复习时间，再加之学校由原先的月考，增加了周测，不断的会有中考题目出现，更加频繁的考试和排名，让孩子们感到了压力。
而初三期末的统考排名，更是让学生和家长看清了孩子距离目标学校的差距，气氛陡然紧张了起来，所有人都在赶跑，争分夺秒的抢时间。
3.不能称之为假期的寒假
初三上学期结束，成绩的排名让孩子们真真切切看到了自己所处的位置。
随后的寒假，整个就是一个竞争场，不少孩子春节也没有好好休息，全力以赴查漏补缺提成绩。
4.初三下学期，老师、家长、学生齐上阵，共同努力，奋战中考
这个时期，会有两场考试提前来到：实验操作和体育。
学校专门安排时间练习，老师不断的在家校群里督促，家长跟着陪练，每一个阶段都不轻松。
最后的几次模拟考，更是牵动着大家的心，每一次成绩的起伏，都会引起情绪的波动，随之而来的是更加努力的奋争。
总而言之，初三一年不轻松。那么，应该怎样进行冲刺，取得理想成绩呢？建议从以下几点入手：
1）利用好假期，查漏补缺，把瘸腿科目补上去
薄弱科目，薄弱项，是成绩难以提高的大敌，它们制约着你的总成绩和排名，每消灭一个薄弱科目或者薄弱项，你的成绩和排名就会上升一个层次。
因此，要充分利用好假期，制定一个切实可行的计划，有针对性的补习那些自己较弱的科目，力争有所突破。
2）基础知识很重要无论是哪一个科目，都要重视基础知识的复习和掌握。
比如数学、物理、化学这些科目的基本定理、公式、例题等，要记熟弄明白，这些是基础，一定把这些熟练掌握以后再去做题。
再比如英语的单词短语，基本句型，语文的重点篇章，经典名句，都需要熟练掌握。
3）练真题，再拔高
初三总复习阶段，各类综合性的教辅资料很多，各种各样的试卷也很多，要选择性的去做。尤其是各科历年中考真题，一定要加以练习，最好是认真按照时间要求去做，做完之后对答案批改，标出错题和原因，过段时间再回头重做。
这些中考真题又以近几年的真题为主。
4）重视错题的归纳总结
许多的错题，当时明白会做了，过段时间再做，会依旧不会或者是继续错误。
这个时期，孩子的各类试卷很多，错题也不少，没有时间和精力整理，家长可以帮助孩子分门别类的整理好，供孩子过一段时间再做，提醒孩子在错题旁不要仅仅简单的标上正确答案，要把这道题错的原因，没想到哪个知识点等也标注上，越详细越好，真正搞明白了，就不会做错了。
5）一定要有自己的复习计划
紧跟学校复习的同时，一定要有自己的复习计划，具体需要怎么补习，各科如何复习，怎样去拔高，自己都要心中有数，遇有问题，及时解决。
再一个，如果需要老师帮助补习，一定要设法找到水平高的好老师，作用还是很大的。
总之，要针对自己的实际情况，做出适合自己的冲刺计划。取得孩子的积极配合，家长的及时帮助，大家共同努力，就容易在中考中胜出。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
作为刚刚带完初三的老师来告诉你，初三的冲刺阶段最重要的是扎实的基础知识和良好的心态。
初三第一学期各科基本上都能把全年的新课结束了，年后第二学期开始就进入到冲刺阶段，一般冲刺阶段分为三个部分：
第一阶段：基础知识整合
要想在冲刺阶段不掉链子，第一阶段的基础知识整合要牢牢把握好，因为是复习基础知识，老师会精心准备，把整章节基础内容全面整合起来，容量大，讲解细致入微，同步伴随着《中考指南》，这个阶段是最容易被忽视的阶段，已经会了的学生感觉自己不需要听课，不会的学生知道反正自己不会，听了也白搭，所以这一阶段老师有种“独角戏”的感觉，一节课下来整理分析的把自己感动到哭，而学生的听课效果却很不理想。殊不知这一阶段关系着你的中考成绩，毕竟中考还是以基础为主的，这一阶段也是用时最长的，要防止出现复习疲乏的现象。
第二阶段：专项整合提升
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