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小孩怎样检查听力程度？
听力,宝宝,声音小孩怎样检查听力程度？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3～6个月：在孩子视线以外的左侧线或右侧给声一敲鼓，敲铃或用发声玩具看婴儿的反应。
6～9个月：让母亲抱着孩子坐有腿上并逗着吸引其注意力，另一个人用以上方法给声，看孩子的头会不会转向声源。
9～12个月：同样的方法在下方给声，听觉正常的孩子应先向左右寻找声源，然后向下寻找。
12～15个月：若在孩子视线以外的上方给声，他会在向其他方向找不到声源后向上寻找。18个月：听觉正常的孩子听到声音后，头会立即转向声源。
可用不同频率的声音作为测试声源，如鼓是低频的，铃是高频的，对6个月以下的婴儿测试时，测试声应稍响一些。
如何判断新生儿的听力？新生儿是必须进行听力筛查的，一般是安排在出生后，如果初次筛查没有通过可以在出生后42天再次进行筛查。对于初生宝宝的听力测试，大家可以用摇铃来吸引宝宝的注意，看看宝宝的反应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、喂奶时观察
婴幼儿吃奶的时候在他耳朵边发出一定的声音，最好在宝宝吃得最尽兴的时候，发出短暂的敲击声（1秒左右）。听力正常的宝宝吸奶的节奏会改变，甚至停止吸奶，有时也会看到眨眼睛，面部和手足抽动等。第一次可以给中等强度声音，有反应，下一次减小声音；没有反应，则可增大声音。
2、睡眠时测试
婴幼儿刚入睡时（浅睡状态），在两耳侧分别敲铃，观察宝宝会不会被响声惊醒，或出现眨眼、身体抽动等动作。或者宝宝快醒时，按照上面方法重复测试，睡深时不要测试。
3、转头时测试
针对3个月以上的婴儿，让婴儿坐在妈妈的膝盖上，给他一个小玩具吸引注意力。另一个人在孩子身后左、右两侧分别突然敲玲，观察孩子是否会主动去寻找声音的来源。
婴儿行为测试反馈：
在宝宝吃奶时，发出声音，她好像有反应，停下来，不吃奶了了，但不太会找声音来源。拍巴掌时，不怎么有反应，只是眼睛眨了一下。在宝宝浅睡（刚刚闭眼要睡时）时，摇铃，她也会醒了。听见关门声，眼睛也睁开。醒来了，摇铃、喊她，好像都不反应。
诊断结果：双耳听力正常。
回答于 2019-09-11 08:43:50
追声是婴幼儿最简便的检测听力的方式，另外新生儿出生后都会检查听神经电位，也是最早判断听力的检查。
新生儿会对声音有反应，主要表现为面部表情，身体躯干四肢活动和眼球运动。两个月大以后可能会表现出对特定声音的喜好。有转头寻找声源的动作。因个体差异而不同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在语言发育方面，孩子之间的差异很大。但是如果孩子5 个月大还不会咕咕发音，或者8 个月大的时候还没有开始咿呀发声，有可能意味着他的听力有一些问题。带他去医院，大夫将对他进行听力测评。
新妈妈应该知道的是，没有听的输入孩子永远学不会说。但可以发出些咕咕声，多和他做一些发声游戏，比如，当他咿呀学语时迅速模仿他，这会激起宝宝更大的兴趣，令他继续尝试发声。
宝宝的发声是不是在说话呢？
1，婴儿语言发育处于说话萌芽阶段，开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音，发出的音调也常变换，听起来更接近正式说话，只是这种发音还没有意义。这阶段发出的音近似词增多，而且开始能模仿发音。
2，通常认为，小孩开始说话就标志着婴儿期的结束，英文infant(婴儿)一词就来自拉丁语，意思是“不能说话”。当婴儿生长到12个月左右会发出第一个有特定意义的词语，所以在一岁之前婴儿的声带只是用来哭和发出咿咿呀呀的声音。
3，许多妈妈能分辨出婴儿的哭是因为饿还是因为疼痛，但咿咿呀呀的声音却很少有人能够明白，这到底是不是婴儿在说话呢?德国发展心理学家最近的一项研究试图对这一问题作出回答。
4，科学家对出生3~5天到1年的婴儿进行研究，把他们哭泣和咿呀的声音录制下来进行分析，声音录制共分6次，分别是刚出生、出生后3~5天、3个月、6个月、9个月和12个月。共有25名婴儿参加了这项有趣的实验。
5，结果发现，随着婴儿的生长，哭声和咿呀声的频率会产生变化，在旋律上，婴儿饥饿时发出的哭声在中间的时候最尖锐，而疼痛时发出的哭声在一开始时最尖锐。相对而言，婴儿所有的咿呀声都差不多，却与言语的韵律非常相似。
6，通过科学性的分析，研究者发现哭泣和咿呀声有着很多的不同。在声调上，哭声越来越高，而咿呀声则越来越低。在婴儿 9个月的时候，其咿呀声的频率和旋律出现女性分娩时所发出声音的特点。因此婴儿的哭泣可以被直接当做成年人的哭泣来理解。但咿呀声却有着语言的含义，这说明婴儿用同样的发声器官支配着两种不同的沟通系统。
7，也就是说，咿呀声不只是无意义、无意识的声音，婴儿不光通过哭声来表达自己的情绪，也许还会通过咿呀声试图表达自己的感受。也许在将来的某天，妈妈们能通过婴儿咿呀翻译器直接听到宝宝跟她们说话了。
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