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暑期快结束,如何给孩子收收心?
孩子,作业,家长暑期快结束,如何给孩子收收心?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
那怎样给孩子做收心工作呢?
所谓收心,家长更多的是想着让孩子把时间和生活重心转移到学习上。这其实是可以理解的,也是很正常的想法。可是方式方法确实很重要,直接关系到剩下来的时间怎么和孩子相处的问题,也关系到孩子新学期的学习。
既然收心工作这么重要,我们就来谈谈收心五部曲。
第一,生活中慢慢多一些学习的安排,多一些学习的气氛。先从寒假作业做起。剩下的几天,老师布置的寒假作业一定要安排好时间让孩子完成,而且要完成好。和孩子商量剩下的寒假作业准备分几天完成,每天花多少时间。争取在开学前三四天完成。家长每天要了解作业完成的情况,该讲解的要讲解,让孩子真正掌握寒假作业里的知识点。
孩子提前完成寒假作业,心里不会产生没完成作业的焦虑,自然会有安全感,踏实的感觉,更有一份自信。
第二,慢慢恢复上学期间的作息安排,恢复有序的生活。这个时间一般在开学前一周或三四天前全部恢复作息,这样开学了,孩子就能有序地进入上学的作息,很快地进入学习状态。
第三,和学习有关的活动适当多一些。除了第一步说的安排好时间完成寒假作业,这第三步说的,更多是和学习有关的活动,比如多到书店、图书馆看看书。每天花五到十分钟读读背背古诗、英语单词等等。每天都有学习活动穿插在日常生活中,孩子既能愉快接收,又能让孩子慢慢回归到学习状态中。
第四,和同学交流分享寒假生活。让孩子通过电话、视频聊天或者相约到书店、公园走走玩玩,让他们一起交流分享寒假生活,提前让孩子畅谈寒假生活的点滴,孩子和同学相见聊天,自然会回想起上学的情景,不自觉想见到更多的同学,期待着早点上学。
第五,开学前两三天,让孩子洗洗书包,整理学习物品,看看缺哪些学习用品,需要补充哪些学习用品。带孩子到文具店及时购置,提前准备齐全物品。
以上五部曲可以让孩子慢慢恢复作息时间,慢慢恢复学习的状态,并且以积极的心态面对即将到来的新学期。
新的成长正在等待着孩子自己去努力。孩子们,加油!
回答于 2019-09-11 08:43:50
寒假已经过去一多半,不几天就要开学了,如何快速的让学生收心进入下学期的学习状态?这是一每一个家长最关心和焦虑的问题,因为都知道良好的开端是成功的一半,在开学前能不能收心关系着一个学生能否顺利的展开新学期的学习?
所谓的收心,就是让学生做好进入学习的心理准备,有些孩子可能出现的开学焦虑,恐惧,懒惰等,应当提前做好准备,尽早融入到学校集体生活中去,多参加集体活动,多与老师和同学们沟通联系。拥有好心情,顺利进入学习状态。
这不是一句话就能做到的,我认为从以下几个方面去做,会有一些效果。
第一,通过与学生的谈话,让他认识到新学期学习的重要性。
第二,家长开始检查学生的假期作业的完成情况,并督促孩子按计划认真完成。新学期要开始了,可以把上学期学过的知识理顺一遍,温故而知新。。
第三,让学生自学或者预习新课。对新学期将要学习的知识提前预习一下,做到心里有数,可以轻松进入新学期
第四,制定一个起床学习锻炼的作息时间表,让学生过有规律的生活。假期里,很多的学生们睡得很晚,早上起来的比较迟。要开学了,调整自己的生物钟,尽量早睡早起,养成习惯,这样不至于到开学的时候会有不适应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
离开学还有3~5天的时候,家长应当主动让孩子归纳一下自己的学习文具或者作业,整理一下,这是一种很明确的信号,快开学了。
这个新号之后很多孩子都会从心理上进行有意识的收敛自己的行为,他们的内心都会有了一点点紧张,这点紧张就是,学校生活即将开始,我们不能再像假期这样欢快愉快的过了。
当然家长朋友们还应当注意,在新学期之前应当准备一些相应的学习文具或者学习工具,整理一下孩子的衣服,整理一下孩子的计划,让孩子在新学期做一个完美的计划,做一个完美的目标。
有了计划和目标之后帮着孩子,在新学期开始之后按部就班的执行。
家长还要注意的就是孩子又长了一岁,有些教育教学方法和家庭教育方法都应当随之改变,千万不要再用自己一些过时的教育方法和孩子进行交流。
总之无论是让孩子收心还是让孩子准备学习的工具,家长都应当也收心,也有一种认识。
孩子快开学了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要收心,大人放假回来上班还有一段时间的不适应呢!
顺其自然就好……
1.制定目标,确定大方向
尽管说是顺其自然,不放心的家长还是可以和孩子商定一下上学之后的目标,比如要把名次提升多少名,看完多少课外书,考上某个学校等等,目标要具备努力后可实现性。
当目标确定后,你的孩子就知道要朝哪个方向努力,只有找准了正确的方向,才不会事倍功半,只会越努力越幸运。
2.做好计划,预留缓冲期
不是说目标制定好就不管了,乘着假期最后一段时间,把初步的计划定出来,将大目标分解成小目标,并匹配到每月、每周甚至每天。
这样的好处在于将大目标分解成小目标,可以减轻孩子面临的目标压力,另一方面通过容易达成的小目标可以增强孩子的自信心。
3.风险防范,沟通出成果
最后就要考虑到孩子对计划的执行情况,对短期目标和长期目标未完成应该如何处理,需要和你的孩子商量确定,是牺牲周末来补课还是说目标定的不合理需要调整。
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