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马上就要高三了,但是一点也不想去上学,怎么办?
孩子,自己的,努力马上就要高三了,但是一点也不想去上学,怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 我喜欢自由,喜欢无拘无束,学校里的'制度压的我喘不上气,每天都害怕减分。我们学校进入高三是不给放假的,从开学到过年不放一天假。一想到这些,我就跟害怕,感觉我进入了地狱。我是一名住宿生,每天要忍受这些。有人可能会说我不思进取,这样干脆不念就好了,但我却视成绩很重要,我该怎么办呀。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三了却学不进去,一般情况下有两种情况。一是基础知识落下很多,跟不上老师的进度。久而久之,有了自暴自弃的想法。
二是没有动力。确切的说,是没有前进的方向。不知道自己的出路在哪里。
两种情况其实是一个问题,心里没底。
本人有一个不成熟的歪办法:与其在学校混日子,不如和家长商量好,就近找一个饭店去打工,最少一周,最多半个月,感受一下社会的不易,生活的艰难,从而激发自己内心对学习的渴望,等自己意识到了学习和知识对自己的重要性以后,再回到学校,也许你会加倍努力。
回到学校以后,如果基础太差,建议你就从最基本的开始,不管哪一门课,都从课本开始,这时候老师也是在过课本,做第一轮复习,你只做最简单的,同时准备一个错题本,改错的时候把错题的原因找出来。用别人做难题的时间,自己把每门课每一课的知识点系统地串联起来,你会发现,每门课都那么简单。
每个人都有自己不同的情况,根据自己的特点来选择合适的复习方法最重要,前提是你要有学习的内在动力。
希望对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我是中学语文教师。
对于高三了,可是却学不进去,而家人又对你抱有很大的希望,你感觉迷茫,不知道怎么办,希望别人给你指点迷津。从你的语气当中,说明你还没有达到自暴自弃的地步,只是不知出路何方?希望有人引路走出迷茫。我想对你说的是:
一、正视自己。回顾一下自己的高中历程,如果一路走来,成绩还是不错的,那么你赶紧调整状态,回到学习当中。想想父母亲养育多么的不易,家人对你的殷切期望,只要你尽力了,就算是考不上你心目中理想的大学,但至少比你迷茫,甚至自暴自弃要好。
二、如果基础太差,那高三了,一下子是很难补回来的,那需要调整观念,并不是考不上大学才是唯一的出路。人常说:“条条大路通罗马。”你也可以去读高职高专,学有一技之长,也是不错的选择。社会分工不同,只要是做一个有益于社会的人,一个有理想的人,人生同样活得精彩。
三、加倍努力,就算今年考不上,还有明年。君不见,现社会上很多人,年纪大了一样参加高考,更何况你现在还在校,何不珍惜现在的机会?
我是许家七叔,欢迎大家共同关注教育领域。如果有不同的看法请在留言区发表你的看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.首先说,高中的课程基本上在高二就结束了,高三就是复习和模拟三轮高考。高三还学不进去,这算是伪命题,因为基本上应该不需要再学太多新的内容了。如果孩子对高三课堂上老师讲的东西感觉陌生,听不进去,那说是,高一高二的基础没有打好,那基本上没有可能跟上复习的进度,除非这孩子是天才。唯一的办法,在复习中做熟基础题,做会一般难度的题,拔高拉分的题就别勉强了,做到会的不失分,说不定高考能超长发挥一下。
2.其次有的高三学生会进入一个疲惫期,成绩在一个段上徘徊,与努力不成正比,继续学习的动力不足,与定的高考目标相差甚远,慢慢地由希望变得失望,导致思想上产生了对继续学习的抗拒情绪。这种情形,主要是做好心理的疏通和建设工作。老师与家长一起帮助学生分析成绩提升不上去的原因,减轻高考压力,调整目标,先把心态端正过来。
3.假如是客观因素造成的学不进去,比如家庭亲子关系,或经济原因,师生同学关系,比如情感问题,那么就从沟通入手,改变学生或家长的一些偏执的思想,抚平情绪的波动,各方面一起努力,让学生把主要精力,放到应对高考上来。
不知道这个问题是家长问的,还是学生问的。
如果是学生自己问的,那么,既然你意识到了自己学不进去,说明还是想学的,那就积极面对一些变化,努力调整自己,如果觉得自己力有不及,那就主动找老师或家长寻求帮助。
如果是家长问的,那就先好好跟孩子沟通,找到学不进去的原因,多换位思考,一起帮孩子渡过这道难关。
如果这问题是一位老师问的,建议这位老师,以后尽量别教高三毕业班了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位同学,我暂且给你起个代号,9527,哦不对那是华安,给你起个名字:陈安好。
首先恭喜这位陈安好同学,你是一个非常正常的学生,正常的学生都喜欢自由,都喜欢无拘无束,这是青春的脉络。
1、某一个下午,陈安好拿到了语文测验卷,看到成绩比以往少了5分,以往这并不会引起陈安好同学的惊慌,可是马上要高三了,那是高三,高考的前夕。不断给自己强化高考和高三的概念。
于是乎,这位同学拿出自己以往的测验卷来看,成绩稳步下降的,每次降低一分、两分、一点五分,于是抱头问自己:“这是怎么啦,天呀,太可怕了!”
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