您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
怎样学习拉二胡？
练习,声音,音准怎样学习拉二胡？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
说说我身边的事，我是甘肃兰州人，我外公今年81岁了，虽然我外公小学读完后就没再读书了，但特别喜欢二胡，在他小的时候（大概十几岁的时候）用麦乳精的铁罐子自己做了一把二胡，因为在他们那个年代，没有任何娱乐设施，只有民族传统的戏曲“秦腔”，那会很多人都喜欢秦腔，他就是靠听音，经偿去文化站，帮忙让会拉二胡的师傅教他，因为那会很穷，那把他自己做的二胡算是可以勉强可以拉出调调，都是就地取材，弓子是自己拔生产队的马的尾巴做的，琴弦是当时淘汰断掉的二胡弦。
因为我外公天天在家捣鼓他那把二胡，天天制造噪音，有天下午，他二叔因干活太累想休息，但我外公还在那学拉二胡，实在听不下去了，就把那把他心爱的二胡给用脚粉碎了，那会我外公哭的，整整哭到晚上，2天没吃饭。在哪个年代凑齐一个麦乳精铁罐都是一件很困难的事。从那以后，没有了自己的二胡，因为喜欢，但没有材料再去做一把，他只能每天闲暇之余就往文化站跑，等师傅们不拉了，他就在那按师傅跟他讲的苦练。这些事我也是我外婆讲给我听的，后面他师傅去世了就把一把苏州民族乐器厂产的一把二胡无偿的送给了他，直到现在那把二胡还能奏响各种乐章。
后来在我记事后，经常有人请他去拉板胡、二胡。那会在我们乡还是很出名的，包括现在每年过年都会，有一帮老友必须去我外公家唱戏拉二胡，因为我从小听他们拉秦腔长大，我小时候是在外公家长大的。每年我在家都会看到个别人的离世，真的是会少几个人，有些老人都是儿子或孙子送到我外公家。感觉老一辈人的感情真的是无法言喻，他们听到同伴的离去，没有眼泪，没有叹息感觉表面轻松，谁知道他们内心是否会有另一种我们没能理解的感悟。
我从小学听秦腔后面到跟着我外公学二胡，都是野路子，我学二胡没有受过一天专业训练，都是拿着我外公自己手抄的曲谱，他嘴里念“哆瑞米发嗦啦西”我就按照他给我念得拉，其实二胡不难，难得就是你练二胡能够忍受住多少寂寞。
虽然我现在拉的不是很好，但我没有放弃，虽然很多手法都是错的，但我还是很上心，俗话说:“一年笛子两年萧. 一把二胡拉断腰. 千年琵琶. 万年筝. 小小二胡拉一生！”
我没有想过那天可以拉成一个名家，我只想二胡在我的生活里，创造给我的价值是任何物质，都无法取缔的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
二胡，右手持弓左手切弦，学习二胡对于初学者来说，要保持正确的持弓姿势和熟练掌握二胡演奏的各种技巧。
1.【准备】开始拉琴时，首先全身要放松，双肩垂直， 挺胸。琴杆放在左手虎口位置，虎口不能夹琴杆太紧，琴筒放在左腿根部，稍微贴近腹部。二胡定音内弦定D，外弦定A。常用七个调：D调1-5弦、C调2-6弦、bB调3-7弦、A调4-1弦、G调5-2弦、F调6-3弦、bE调7-＃4弦。什么曲子用什么调，开始学二胡从D调1-5弦练起。
2.【持弓】正确的持弓方法是用右手的大拇指和食指持弓杆，中指和无名指从弓杆的下方插入弓杆与弓毛之间，弓杆放在食指的第一关节和第二关节之间，大指肚内侧与弓杆轻轻接触，大指第二关节微微向外凸出放松，大拇指指尖对着食指第二关节靠指尖方向，中指和无名指指肚贴着弓毛。食指感觉向上抬，大姆指感觉下压，拉内弦时中指向里里勾。持弓的好坏会影响二胡音质、音色。持弓时不能捏弓子太紧，弓毛轻轻贴在琴筒上。
3.【运弓】初学者存在弓速不稳、不自然、拉弓走向不直、忽快忽慢、忽上忽下、忽左忽右的不规范的动作。开始学一定要养成好习惯，首先按拍子合理分配弓段，琴弓与琴弦成直角，弓子往外拉出离弦越远用力就越大，推弓时越推用力逐渐减弱。运弓时手腕来回要灵活、平稳。注意右手每个手指乃至整个手的自然、放松。注意开始练运弓时一定要拉满弓，而且要匀速、平稳。
4.【左手持琴切弦】有的左手持琴不当，造成虎口夹琴杆太紧，大臂不够舒展放松，必须虎口平伸、松开，大姆指很自然平放在琴杆的内侧，拉奏时虎口要松动自如，切弦，正确的手形是左手很自然以半握式平靠在琴杆的千斤下方，感觉手心握着个乒乓球一样的效果，四个手指顺着音位方向排列，手指关节弯曲，指尖应顺排在各音的上方要求自然放松的持在琴杆上，这种切弦手形既美观大方，又方便操作，在规范的基础上，手指的切弦干净利索，颗粒般清晰，手指的各关节都富有弹性。喜欢此回答的朋友们关注、点赞。期待下次为大家分享。
——————————回答完毕——————————
回答于 2019-09-11 08:43:50
二胡能自学么？能，但是很难很难！我接触的所有拉的好的人，都是有老师的，还没有还见过自学成才的…。
如果你真是特别喜欢二胡，又想拉好二胡，最好还是要找一个比较规范的老师吧。因为学二胡和学文化课不一样，学习文化课，主要最靠脑子。学习二胡则不同，它是一个既动手又动脑的“活”。
说句实在话，现在二胡的教材、二胡视频，市面上很多，到处都可以买的到。我相信正规出版的教材和视频都是正确的，无可挑剔。但关键是你在学习中能否正确的理解所讲的内容 : 你认为理解了，但不一定正确; 你认为你会了，但不一定做对了; 即使你做对了，也不一定你到位了…也许你很刻苦，很努力，但总是事与愿违。没有人及时的为你掌握方向，对错难以区分。…到头来不仅仅是事倍功半功，而且还会出现负数。
肢体定型(动作的习惯)。不仅仅局限在运动员身上，学习艺术，也是如此。学书法，要正确的执笔、正确地坐姿。学二胡也是有正确的坐姿、正确地持弓、正确地运弓、正确地手型、按指等等动作的要求，因为它是保证进步的前提。
那么怎样才能做到肢体定型？答案很简单:一样的动作，重复到一定数量就能达到肢体定型。这里有一个质和量的关系。动作的量数量好做到，但难点在于动作的质量难以甄别！功夫和时间是相等的，但是由于方法的不同，收效确有着天壤之别。如果你做对了，恭喜你，形成了正确的拉琴习惯，在这条路上你可以越走越宽。…如果你做错的，麻烦就大了，想改正吗？可以。心理学研究证明:要改掉一个错误的习惯，必须付出三倍的努力，从这一点上来说，方法不对不如不练。这就是有的老师为什么宁愿意教一个一点也不会的学生，也不愿去收一个拉的挺溜，但动作不规范净毛病学生。从这一点上来说，有些少儿开始学琴的，如果起步不正确，形成一定的“顽疾”，可能就意味着这一辈子再也拉不好琴的结果。就像一批上乘的木材。让一个三流的木匠给你做成了家具。…这样的学生，我遇到过。即使上了大学也有些问题改不干净。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |