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初中生学习英语，成绩总是提不上去，有哪些能提高成绩的方法？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

初中生学习英语，成绩总是提不上去，有哪些能提高成绩的方法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

英语成绩的提高，相对于数学、物理、化学等学科来说，相对比较容易一些。毕竟是语言类的学科，提高的速率、幅度都比较快一些。
一是要多背。要背单词，这是学习英语的基础。英语课文、阅读、完型填空，包括作文，都是由单词组成的。可以说，单词是基础，基础不牢，学习不好。初中不但要背熟要求掌握的基本单词，还要理解常用单词的含义，这样才能触类旁通。

二是要懂语法。英语中的时态、语法、语序，与汉语不一样，这也是许多同学学不好的根本原因。学英语语法，我的经验和体会是，要结合具体的课文、段落和语境去学，去理解和记忆，这样才能理解地透彻，学得扎实。
三是要学会考试技巧。英语考试的题型相对简单，其中，完型填空、阅读理解占分较多，要综合运用前后联系、前后印证、总体把握等方法，不断积累经验和方法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

——广州新东方优能中学教育中心

首先，初中生是一个比较泛的对象群体。根据英语学习程度的不同，可以将这个群体划分为基础薄弱的学生，中等程度的学生和尖子生。其次，提高英语成绩的因素有很多，包括学生的学科学习方法，学习态度，学习习惯。

笔者今天讨论的是：从学习方法的角度出发，如何提高“基础薄弱”的学生英语成绩。




基础薄弱的学生特点：

1. 词汇量不足；相比中等学生而言，很多校本基础单词并没有熟悉记忆

2. 语法模糊；时态语态概念不清晰，用法模糊，固定搭配混淆，五大基本句型结构认知模糊，从句学习十分吃力。

3. 阅读理解信息定位不准确

4. 听力和口语训练时长少，语音语调不准确。

根据学生特点，笔者给出以下学习建议：

1. 单词是听说读写的基础，单词的背诵是必不可少的。根据发音记忆单词的拼写，根据例句语境记忆单词的意思；音形义三者一齐巩固。对于基础比较薄弱的学生，单词背诵的量一天无需过多，可以从每天8个开始。

2. 语法部分，课后需要及时巩固课上讲的固定搭配；时态语态一定先搞懂其定义，再到基本结构，最后到用法；对于语法的错题要及时登入错题本，并写明错误原因。例如是现在完成时的基本结构不清晰，这时可以借助错题补时态的基本结构。

3. 做阅读，除了单词和句子的理解。此处笔者插播答题技巧：先划出题目关键信息，根据信息回到文中划依据；初中阅读难度其实不大，大部分题目考查信息定位。有同学会有疑惑：如何在题目中划取关键词？一般关键是5W1H（who. what, why, where, when and how）；另外就是实词，例如名词，动词

4. 听力口语的训练。听力和口语的训练应该是同步的。在英语口语中，发音的不准确会影响你在听力中对语音的识别。这里推荐英语趣配音APP，模仿语音语调配音，坚持下来，你会发现自己的听口会上一个台阶。听口的训练并非两三天的训练便可以提高，需要每天的坚持。

希望以上的分析和建议可以帮到你，加油！

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