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普通话考试三分钟有什么技巧吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

普通话水平测试用的30个话题，大体可以分作叙述描写类、介绍说明类、议论评说类三类。这30个题目涵盖内容广，但都很生活化，一个说话材料可以出现在多个话题中，即很多话题可以使用同一个材料。

一般来说，叙述型的话题表达起来相对简单一些，议论型的话题难一些，应试人可以将议论型话题巧妙地转换成叙述型，以降低难度。比如：谈谈个人修养、谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康，这几个话题就可以用故事、用叙述的方式说出来。如“谈谈个人修养”这一话题，应试人可以先发几句议论，然后转换成叙述：个人修养对一个人来说十分重要。具有良好的修养的人，才会被人们尊重。有个朋友，他的个人修养就很高。有一次……还有一次……

（三）列提纲，打腹稿

无论何种话题，都可以先列一个提纲，再围绕提纲，打一个腹稿。这样就可以有效避免逻辑混乱、没有头绪的问题。提纲加腹稿的方式组合材料，可以丰富说话内容，增强说话流畅度。

主体结构框架：是什么，为什么，怎么样

话题材料要素：何人（Who)、何时（When)、何地（Where)、何事（物）(What)、为何（Why)、如何（How)，即“5W+1H”。如果把这些要素串起来，概括成一句话，就是一个通俗易懂的句子，如果展开叙述，就是一个完整的话题。

下面就以“我最尊敬的人”这个话题为例，介绍说话的提纲：

1.是什么：我最尊敬的人是我的妈妈。（Who)

2.为什么：妈妈聪明睿智、坚强勇敢，所以我尊敬她。（Why)

3.怎么样：妈妈的聪明睿智、坚强勇敢怎么体现；我是怎么尊敬她的。讲故事：小学时……初中时……有一次……还有一次……（How)

4.总结收尾：……妈妈，你就是我最尊敬的人。

以上提纲概括成一句话：我最尊敬的人是我的妈妈，因为她是一位聪明睿智、坚强勇敢的妈妈。所以妈妈就是我最尊敬的人。

如果稍稍展开叙述，就可以扩展成下面这段话：

从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的妈妈。

她是一位聪明睿智的妈妈。

记得上小学的时候

，有一道题不明白，就去问妈妈。妈妈给我仔细讲解了解题过程，然后告诉我要举一反三，这样以后遇到类似的题目就会做了。记得初中刚学习化学时

，感觉记忆化学方程式好难，妈妈会给我从元素周期表开始讲解，让我先记住这些元素，然后联想它们发生的化学反应，就这样梳理下来，竟然也觉得有趣味。

她还是一位坚强勇敢的妈妈。上小学时，爷爷奶奶去世，爸爸生了大病，妈妈就一边照顾爸爸一边照顾我跟妹妹。那时我8岁，妹妹才5岁。在那些艰苦的日子里，妈妈让我知道了什么是勇敢坚强。

妈妈，你就是我最尊敬的人。

提示：在命题说话时，应试人不必拘泥于特定顺序，可以根据自己的实际情况灵活把握结构，组合材料，丰富说话内容。

（四）用第一人称讲故事

在命题说话时，应试人要使用第一人称讲述，这样便于直接表达内容；说自己生活中的事思路会更清晰，表达更流畅。例如：童年的记忆、我的成长之路、我最尊敬的人、我的朋友这几个话题，可以谈谈童年时代的一段经历，比如小时候有一次感冒发烧了，妈妈带着我去医院看病的经历。

（五）熟练掌握测试流程，避免操作失误

普通话测试站对参加测试的人员在测前都进行考前培训辅导。可以先了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备，到考场上不至于因为某个环节和预想的情况不一致而手忙脚乱无所适从。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

你说的应该最后一题——是根据已给话题三分钟自己说话的那题吧

普通话考试的最后一题，考试的时候是会随机给两个话题，让你从中选出一个话题自己说。（平时准备的时候可以看下备考所有的话题吧，有三十个。）

注意的是在自己看题的时候选自己觉得比较好说的话题，要不然自己会说不好或者没话说，停顿过久是会扣分的哦，

再就是在说的过程中一定不要太快，保持一个比较平稳，正常的语速就好，要保证说的清楚。然后说的过程中不要结结巴巴支支吾吾，也不要有过多的“嗯”“额”这样的明显拖延时间的语气词。

最后在快要结束的时候预留出大概五秒或者十秒的时候讲一句结束语。比如“这就是我喜欢的明星/节日/动物”类似，当然你能想到其他更好也行。也可以不讲满三分钟。超过两分半，实在没话说差不多就可以考虑如何结束了。

普通话其实没有想象的那么难，只要不是方言口音或者声母不分程度特别严重还是挺容易过的，针对考普通话，教师资格证必备证书。如果你是想要从事语文教师就要过二级甲等了。其他的话考到了二级乙等就可以了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

诚邀。昨天刚好查询成绩，通过了人生第二次普通话水平测试，考了二甲。我的专业是英语，大学期间考了二乙。在上个月参加的普通话考试中，前期在微信上关注了某公众号进行练习、模拟测、扬长避短。最后一道大题参考范文练习，由于没有好的记忆力，因此只能是在理解的基础上加入了自己的话语，控制语速，说满两分钟。在进入考室前，粗略瞄一遍试题，对于没有把握或陌生的词语发音，运用词典查询后做到基本的心中有数。进入考场后，保持冷静、深呼吸，根据考试指令进行操作。阅读短文有语调起伏、词语儿化等等这些也离不开平时的练习。

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