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家长应如何对待孩子的听损问题？
孩子,自己的,听力家长应如何对待孩子的听损问题？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
那当我们发现了孩子的缺陷后怎样正确面对呢？
1、理智面对聋儿。父母需要冷静下来，调整好自己的心态，积极面对问题，想办法把伤害降到最低，听损儿童的心灵比常人敏感，积极理智的态度是解决问题的基础。
2、早发现早治疗。其实耳聋在婴儿时期家长就可以发现一些症状，比如听到声音孩子没反应。一半婴儿出生42天时医院会对孩子进行听力筛查，一旦有问题家长一定要重视，及时复查，越早就医，康复的可能性越大，父母也可以早作心理准备。
3、积极语训。当孩子确诊后，父母可以考虑给孩子佩戴助听器并接受语训。父母对听损儿童更要有耐心和爱心，孩子会感受到你的积极心态，感受到你传递的正能量，对孩子的小进步适时鼓励，让孩子有健康的心态面对社会
4、培养孩子的个性发展。我们经常说，上帝为你关上一扇门，也会为你打开一扇窗。孩子肯定会有自己的闪光点，父母要找到并着重培养，让孩子有自己的一技之长，创造条件让他们走出家庭，勇敢探索，发掘自己的潜力，增强自信心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您还，家长应如何对待孩子的听损问题？
首先，最好不要漏掉孩子该有的检查，能预防的要预防，需要治疗的尽早治疗，不要不重视，延长病程，从而耽误治疗的效果。一般新生儿出生时在医院都会做听力筛查，但因为有羊水、胎便等或者反应神经未发育好会影响检查结果，所以未通过的家长也不要太有心理负担，等42天的时候可以再去做一次。但要在宝贝睡觉时做！
其次，已经发现孩子有听损问题，就要积极面对，不可消极对待。可以佩戴辅助设备，尽量帮助孩子改善听力，提高语言能力，引导孩子健康、乐观点生活态度。听力受损不一定就会远离目标，贝多芬耳朵失聪，但并不影响他成为著名的音乐家！
希望我的回答对您有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
抓住孩子的视线，在你准备跟孩子说话时，停下手上的一切事，这种突然停下动作会引起他的注意，慢慢地他就知道这是你准备跟他说话了。另外，每当你的孩子看着你的目光就知道得注意观察，从此，游移的目光就变为有目的的注视，看口就变为看话了。
保证孩子们能够听清楚地看到你的脸。尽量不要用手，头发或其它的物体挡住你的脸。必须让孩子看清楚你的嘴唇动作，应该让孩子尽可能地清楚你的嘴离开他的脸的距离是否合适。其中光线是最重要的，最好是你的脸对着光，而别让光晃孩子的眼，距离在0.58～1.5m之间都适合。
说话时要保持正常的语速，清晰发音。说得过快或过慢都会让孩子们难以理解。甚至是对于那些靠读唇，看口形的孩子也难以理解。
在改变话题时，一定要提前让孩子们知道。否则他们会误解你的意思而引起混乱。改变话题时，应反复重申主题。
说话时声音不能太大，这样会导致口形发生变化。再者对于使用助听器的孩子来说，突然的大声也会让孩子受到惊吓。
注意你自己的穿着，太鲜艳的衣着或图案会分散孩子们的注意力。
腾出手来，在说话时，辅之以适当的手势。
长时间的谈话会让孩子们觉得疲劳和烦躁。多使用一些短句，对一些新的单词或技术语言，要事先解释清楚。
不能听写。因为对于聋儿来说，要同时兼顾听和写是件困难的事情，这一点也同样使用于观看录像或幻灯的场合。当他们低下头来写东西的时候，就会错过你所讲的话。 及时给孩子一些奖励。要孩子对看口发生兴趣，除了你说话的内容必须和他当时感兴趣的事物有关外，还必须对他注视给予鼓励性的回答。这样的的孩子就有可能比较早就习惯于注意观察事物。对你的孩子任何表示都应该有反应，你应主动去寻找他的目光，说些什么做点什么来回答他，哪怕是一个亲切的、鼓励的目光也好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.尽早求医：当孩子被确诊耳聋并由聋引起语言障碍时，对很多家长来说是个巨大的打击，这时，应当把自己悲痛的心理向亲人、医务人员倾诉出来，冷静地听取医务人员的忠告，早选配助听器，早进行听力语言训练，使孩子尽早融入主流社会。家长要学会排解自己的忧伤、焦虑心理，应当懂得生活的道路就是充满着坎坷，如果与盲人、截瘫、脑瘫、精神障碍等等残疾相比，聋儿比他们要幸运一些。
2.走访成功的家长：看看其他聋儿戴上助听器后是怎样学会说话、怎样进入正常小学、中学甚至大学学习的，和这些家长交流，学习他们成功的经验，这样面对自己的聋儿，就会树立信心，看到成功的希望。
3.注意个性培养要把自己的聋儿当成健全孩子一样培养、教育，不要处处想到他们“不能干什么”，时时提防，怕这怕那，过分地呵护孩子；而是要多想想孩子‘能干些什么’，创造条件让他们去探索，去游戏，让他们走出家庭，与其他儿童交往，在交往中发展各种能力，逐渐养成良好的个性品质。
4.鼓励语训：选配好助听器后，对孩子要有耐心和爱心，观察孩子在听力上的每一点细微变化，当孩子有了一点点进步时要及时给与鼓励，适时的鼓励可以强化孩子已有的进步，提高孩子学习语言的信心。妈妈应避免在孩子面前过多流泪，伤心；父母不要在孩子面前争吵，因聋儿的观察力是很强的，父母脸色的变化都会引起聋儿心理的变化。
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