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如何看待大学生当村官的现象?
村官,大学生,农村如何看待大学生当村官的现象?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
大学生入村做村官,给村官队伍注入新鲜血液,提升村官文化层次。他们有高学历,有好眼光,但要能在农村有好作为那可不一定。
他们有比农村村官靓丽的光环,毕竟修学数年文化水平高,年轻有活力容易接受新事物新观念。但不一定有农村生活经验,少了对农村环境的熟悉。要做到因地制宜前提是了解熟悉这块地。
大学生如果能静心用心,把心事用在做好自己,做好村官,为农民办实事,解决实际问题,以民为本,那也是农民的福分和盼头,只要不是来农村转一圈,走过场,看热闹,图新鲜,那是好事,我相信大家也会欢迎也会高兴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这项政策还是不错的。
我们知道,国家出台这项政策,主要有两方面,一是促进就业,缓解毕业生就业压力。二是将新思路新理念引入农村管理。从这个角度讲,积极意义明显。
不过,绝大多数高校毕业生是把村官做做为刷经验的。二年基层工作经验是考公考编考国企的跳板。因此,怎样引导和促进这些村官踏踏实实工作,沉下心来服务才是政策制定者们需要认真研究的课题。
此外,三支一扶中,支医,支教可能消极意义大于积极意义。存在的必要性理应受到置疑。举两个例子吧。
一是我们乡中学,这几年先后有多批支教。从大城市来的支教老师教学方法过于超前,学生难以适应,而新毕业学生又不能进入老师角色,致使现在来了新支教老师,校长都不太愿意让他们教主课。我一个亲戚正好在这学校教生物,今年担任初二数学教师和班主任的支教老师一走,校长就把班主任工作和数学课交给了这个亲戚。结果期中考试时,这个班成绩迅速提升。数学成绩更是名列全县前茅。
二是县城中学,朋友的孩子上初二,从北京来的支教物理老师,教了他们半年,期中考试中,他们班上八十的只两个,及格的四个,朋友的孩子成绩一直很好,只考了57分。家长一看很着急,想给孩子找个补习班上,孩子却说,不用,支教老师已经回去了,下来教他们的又换成原来老师了。家长就没找补习班。
也是这个学校这个班,在初一时来了一个北京支教老师教语文,老师教学深得学生们喜欢。老师走时,学生们恋恋不舍,洒泪而别,现在师生还有联系。就是期末考试时这个班语文成绩差点。
通过例子,我想说明几点,一是教育和卫生行业,专业性强,需要较长时间的磨合。如教育备课,特别强调备教材,备教法,备学生。了解了学生,才能因材施教,教学相长。二是这行业必须沉下心来,踏踏实实做事情,才能有所成就,走马观花,蜻蜓点水式的工作作风不适合教育和卫生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
村官很辛苦,没名没份的情况下干了许多工作,取得一定成绩,受到老百姓和上级的好评。政府应多多关心他们!
回答于 2019-09-11 08:43:50
欢迎大学生村亨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们这里为什么能随随便便选村官,看不懂。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学生村官在农村是没有作用的,他左右不了村干部,样子罢了。农村要好就必须取缔农村村干部,由乡镇政府直派工作人员直接统领,解决一切问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学生下农村,那就是劳改犯罪,太差了才放到农村来,好大学生在诚市工作,
回答于 2019-09-11 08:43:50
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