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英语如何学习?
英语,单词,语言英语如何学习?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
2,耐得住过程中寂寞,才能等来绚丽花季。
上大学的时候,为了考四六级,我和我的同学们天天在桃李湖边背单词,n多次都背到了想吐。现在偶尔的翻开当年背过的词汇册子,里面还有我写的密密麻麻的英语单词活页纸,那可真是记忆犹新啊!
听ENGLISH PK台,一位60多岁的退休阿姨,她的语音作业提交的十分漂亮,因为她从年轻的时候就想着要学英语,以前是没有时间,退休了,时间可是大把大把的可以用来学英语了。
兴趣是最好的老师。
功夫下在哪里,哪里就会有光亮闪现的。
坚持,对学英语而言,真的非常非常的重要。兴趣来的时候,一天可以听12个小时英语,兴趣没落的时候,可能一个月都不听一次,这是最最可怕的学习方法。哪怕我天天坚持听半个小时,只要长年累月的坚持,奇迹就会自然而然的出现的。
3,木桶原理,主动把短板补长才能变大桶容量。杜绝假装努力,拒绝假装学习。
学习上的自欺欺人,跟做人上的自欺欺人是一样可怕的。
在学英语的过程中自己会发现自己有一部分急需要提高,那就去主动的找资料找老师,把自己这块短板给它及早补起来。这就是木桶原理,只有当我们把短板补齐的时候,才能真正意义上成为一只自身容量最大的桶。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看题主的提问方式,我感觉题主已经具备一定的英文水平。有可能是因为工作或学习需要,或者自身爱好,希望把自己已经不错的英文能力再进一步提升。
如果在这种情况下,我就不提涉及听说读写全方位的建议了,只提一条建议:
大量原版阅读。
原版阅读难吗?
难。
看看周围,无论是过四六级,还是托福雅思的学生,甚至不少高分选手,有几个能把阅读英文小说当作业余爱好的?
读一段话,甚至一篇英文文章可能都不吃力,但是让他去阅读一整本书,面对的挑战就完全不一样了。
除了英语专业的学生,把原版阅读当做目标和爱好的,少之又少。
就连我们本省的省图书馆,外文新书都没有几本,借阅者更是寥寥。
原版阅读有什么好处?
1. 原版阅读能大大提高词汇量。这一点毋庸置疑。
2. 原版阅读能从句法、修辞、文章结构等方面提高阅读者的能力,同时提高语言敏感性。
3. 大量阅读的积累下,写作能力和语言表达力也能大幅度提高。
总之,原版阅读好处多多,想提高英语水平者不妨一试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多背,多读,多写。当然你可以找个外国朋友,多交流,可提高口语水平
回答于 2019-09-11 08:43:50
转本人曾经对这类问题的回答
1 狠背单词短语,尤其是记住汉语意思,主要把得分点放到阅读和完型填空上,狂背单词短语
2 大量做阅读理解练习,并积累记忆里面的生词,每做完二十篇就重复阅读一遍,以巩固词汇。
3 大量做完形填空,重点记忆选项中的单词和词组,做记录定期复习。
4 每天保证背三十分钟单词短语,每天做两篇阅读理解和一篇完形填空。
5 每天听一套听力,并阅读听力材料以及读背材料最后一篇独白,以练习学学作文和短文改错。
6 经常读背高考作文范文以及短文改错,以此来学习写作语法填空和短信改错。
总之,英语的问题就是记忆问题,记忆的问题就是重复的问题,敢于不断重复持之以恒就能考出英语好分数!
方法就是大量刷题和读背,前提就是摒弃浮躁,踏踏实实!
编辑
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中英语想要拿高分,必须要有未雨绸缪的谋略。
绝大多数的同学中考完以后就在各种玩,各种庆祝,但是实际上中考只是一个中间考试而已,知道未雨绸缪的同学会,利用中间这两个月时间,把高中英语3500词先背完。
有这么做的同学,有的是以为像初中一样背好了单词就能拿高分,有的同学是确实知道在高中阶段背单词只是打基础。
初高中英语学习的不同
我们初中的时候,只要能够把初中的单词背完,然后再背一部分高中的单词,就很容易在中考拿到接近满分的分数。
但是在高中就不一样了,把高中英语3500词背到滚瓜烂熟,在高考的时候也只能确保拿到80分。距离150分的满分,还有70分的差距。
这是由于初高中英语学习的内容完全不同,在高中阶段,除了要背单词以外,还必须要学单词的用法。进入高中以后,我们学习的高中单词已经是英语中的常用单词了。常用单词相互组合会形成大概1.5万个词组短语,这些都是高考的考试范围。
如果进入高中以后,没有发现这一点初高中的区别,就会像某一些同学一样,背完高中的单词,继续背四六级单词,然后背研究生单词甚至把专八的单词也背了,结果高考的分数仍然很低。在高中阶段,背超纲单词相当于缘木求鱼。
高中英语考查的重点
高考考察的是词汇量,词汇量包含了单词量和词组短语的掌握量,单词的范围是固定的,也就是高中英语3500词,除了老江苏卷(2020年后退出历史舞台),全国没有任何一地的卷子是有超纲单词的,所有的单词都在3500词范围内。所以通过记忆超纲单词并不能有效提分。
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