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本科毕业论文质量都很差吗？如果这样本科论文有意义吗？
论文,毕业论文,本科本科毕业论文质量都很差吗？如果这样本科论文有意义吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
想起当初我的本论都是因为格式不标准，要求重新修改好几回，最终指导老师终于忍不住了，直言本论是没有学术价值的，最重要的格式正确！！还有查重能过！！等答辩就行
回答于 2019-09-11 08:43:50
姑且就承认你说的“不少人糊弄”，但，掌握这种“糊弄”的方法，也是一种不小的进步！
本科毕业论文要求并不高，大多数都是一个简单的重复性工作，有创新的很少。因为时间本来就有限，只有大约4个月的时间，做出创新很难！
但这并不等于没有意义！
通过毕业论文的学习，大学生可以掌握很多技能和方法，例如查阅文献的方法（很重要）、熟练使用办公软件（很重要）、独立编写符合要求的近两万字的文档（很重要）、对研究方法的掌握（很重要）、独立思考和解决问题的能力（极其重要）！这是初略的列举，就有如此之多的实用性！有没有价值，也就无需多言了。
当然，获得以上这些能力的基础是，学生必须认真去做！认真去面对！如果整个过程都是“糊弄”，那这样的学生本身就是“糊弄”自己，也就不提。
回答于 2019-09-11 08:43:50
讲一个事实。
一位大学同学本科发了两篇中文论文，都是一作，在最后的科研竞赛加分中，分别以核心一作和普刊一作加了科研成果的分数，一共是60分*100%+30分*100%=90分。
另一位大学同学本科跟着研究生做项目，最后以第二作者发表了一篇SCI论文，而在学校的科研论文成果评分中，由于第二作者计分仅占50%，因此最终得分是100分*50%=50分。
最终评奖分数相差40分，这在大学的评奖评优特别是本科的保研中是什么概念？大家细品。
从大多数院校以及同学的角度而言，本科生进实验室其实就是学习和体验的过程，这个过程中或许感受更重要，通过大学老师、研究生师兄师姐的指导，本科生可以亲手参与实践，体验科研的乐趣和细节，从而培养自己的科研认知与习惯，也方便为研究生工作打下基础。
一方面科研论文可以可以展示出大学生的学术水平、文字功底以及历史背景；另一方面，为什么很多高校教师或者保研、考研时会看重学生的科研水平和经历？因为有了科研经历的学生会更明白研究生期间的任务、工作和过程，从而也更清楚研究生的定位，不会对研究生的生活夸大或者有认知偏差，更能够顺利完成研究生期间的工作。很多人读了研究生一段时间后悔，甚至辍学，很大一部分原因就是因为对研究生的认知和定位不清，于是当他们通过无数考核真正成为一名高校研究生的时候，现实和理想的落差就很容易给他们的内心带来不安与烦躁。
能者多劳。
回答于 2019-09-11 08:43:50
本科毕业论文目前来看质量的确不是很高，有的甚至是在答辩前一段时间突袭完成的，质量也就可想而知，不过，在一些新闻报道或学术期刊中会发现，也并不乏高质量的本科论文。无论质量如何，本科论文毋庸置疑是有意义的。
首先就是在进行本科论文编写的时候可以提高有目的的对信息的搜集、整理并进行加工的能力。
其次本科论文虽然可能学术性不强，质量一般，但在进行论文书写的过程基本的齐全的，这对无论是 工作还是继续深造都是可以打下良好基础的，会培养一种从现状调查、原因分析、改善建议的工作方式。
最后本科论文的内容一般都是和大学所学专业挂钩，在写论文的过程中也会运用学知识来解决实际问题，虽然可能不是啥大问题或者很专业的问题，但这个过程是十分必要的，对以后会有帮助。
本科论文一般对其所研究对象或研究结果要求没那么高，导致很多人“糊弄”一下就完成了论文，但其实个人觉得还是要认真对待本科论文，因为这毕竟是最后一次进行全面考核的环节，对于本科毕业便直接工作的人来说要更加珍惜这次机会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
本科毕业论文并不是像很多人说的“很水”，如果真的水，那只能说是本科生对自己生命的浪费！而撰写本科毕业论文的意义就在于对自己四年学习技能的总结和给自己四年求学经历的一个交代 !
这里是傻傻博士，从不同的角度为你分析问题。
一、本科毕业论文有糊弄蒙混过关的，但是不是全部
对于本科生来说，需要在大四下学期的四个月时间里面，针对指导教师给出的毕业论文方向，写出一篇逻辑清晰、言之有物的论文，虽然是毕业论文，但是对创新没有要求，只需要完整、流畅、逻辑清晰、原创的完成。
不可否认，有很多同学在大四下学期的时候已经找到工作，而写毕业论文是掉以轻心的心态，认为不管怎么样，都是能够毕业的。有的甚至认为，指导老师给自己出的题目，他们就应该为自己的毕业负责，因此很多人是不会好好写论文的，只想趁着这段没有课的时间，好好的来一个毕业旅行。
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