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人性本来就有善恶两面性，为什么两千年的儒家思想还是治不了人性恶的方面？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

人性本来就有善恶两面性，为什么两千年的儒家思想还是治不了人性恶的方面？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

亚里士多德早就发现地球本来就有白天和黑夜两面性，两千多年了，为啥西方哲学科学没把黑夜赶走？

人们早就发现有饿和饱两面性，吃了几十年饭了为啥没把饥饿治好？

古今教育家早就发现学生有乐学和厌学两面性，为啥几千年了东西方教育家没把厌学的学生教好？

这个样的事多了去了，海了去了。

神仙干不了的事，你非得让儒家干不可。

你的心有自主选择的能力，善恶是自己价值观的选择，与教育其实没大有关系，因为虽然有人教，你可以不听啊。而知道修心的人往往会止恶行善，听到助人为快乐之本，他往心里去。

怪别人教不好自己，没有用，矿石可以炼出金属，而木头炼不出来，有教无类只是圣人的理想。孔子弟子三千，出众者72位，才不过2.4%。有人没上过学，但是心地善良。上学成绩很优秀的，也有毒死同学枪杀老师同学的，如马加爵和留美博士卢刚。

责问儒家没干好活，其实就像有人问他爹，你为啥不是亿万富翁？不是高官显贵？不是明星大腕？

所以，我就不替儒家回答了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

儒教大伪，儒教多伪君子，它们多以言教，而学生和世人多看其行动。

人前大道理，人后蝇营狗苟！怎么有教化的效果？

正确的办法就是让人不敢违法犯罪，这一方面靠道德，另一方面要靠法律约束。而不是像现在一样，法律有了，无法严格执行，跟没有法律一样。

回答于 2019-09-11 08:43:50

恶也是人类最大的优势 在刚开始没有阶级 贫富差距不明显的时候 强者就开始剥削弱者 时机成熟后 发起战争 将比他弱的全部吞并 然后变的更强 日本就是这样的国家 起初非常弱小 完全是通过战争 掠夺弱国 一步一步变成现在这么强的 再举个例子 100个人 每个人有1个硬币 将100个硬币 合成百元大钞 给其中的一个人 那么这个人的钱就会非常多了 别人就没有钱了 像我举的例子一样 100个人中 只有他一个人是赚的 别人全部都是亏的 所以利益只能被一个吞掉 别人是别想染指

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为儒家思想没有跳出二元阴阳因果的思想框架，所以治不了人性恶的一面！

回答于 2019-09-11 08:43:50

善恶本来就像题主所指出的那样，对人来说，就是一体两面的结合体。对于这一矛盾的存在，老子在其巜道德经》一文中就曾经提及过，只是他是作为解释某个问题的例子出现的。

就像作物体内都共同存在着丰产基因，也存在着感病的劣质基因那样，人类的善恶问题，就是一个人优质基因与劣质基因并存。但是对人到底是善性还是恶性，是儒学的两个（孟子提出“善”是人天生具有的，而荀子却争锋相对地提出是“恶”）权威人士引出的争论而引起人们注意的。随之儒学选择了孟子作为该学派继承孔子学说的代表，才使荀子的“性恶论”被搁浅了。

作为今天的我们来看，从孟子与荀子的这场论辩，无疑是荀子比较正确的，因为正是人先天带有“恶性行为”，才需要对我们的后来者进行必要的教育引导，以便使“恶性行为”得到抛弃，才能使“善性行为”得到彰显。因此，这就是原本提倡民众教育的儒学派成了虚伪做法的典型例子。因为人先天已经带有善性行为的话，人们还怎么会嫉恶如仇，还要持续不断的惩恶扬善吗？

更何况人之秉性是其后天接触社会时，受到了其身边环境的影响所致。因此，一个国家的中上层人士、一个从事教育的工作者与人之父母，当然还包括他们的亲戚朋友等的表现，决定着这个人是走向“善”还是“恶”。当然，人生说长也长，说短也短，但其走向社会的时间还是相当长的，因此受社会风气影响还是比较容易的。才有那么一句：“人以群分，物以类聚”的说法。

因此，由于孔孟等儒学大师不敢像荀子那样面对人之性恶秉性，又欲通过教育来让人明白性善的作用，才导致“性善论”教育的失败。

回答于 2019-09-11 08:43:50

蠢！为啥什么不是就拿儒学说是嘞？为啥不问——世界文明至今，科学如此进步了，西方和美霸任然没改掉他们掠夺欺凌弱小国家的习性嘞？为啥西方总是拉帮结派地驾着航母全世界做强盗嘞？出题者小编心态真的不正，貌似给人一个替西方搞乱中国民众意识思想，彻底否定中国传承文化，从而引发国家乱局的嫌疑。

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