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演讲有哪些技巧?
自己的,听众,你的演讲有哪些技巧?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
对于演讲者来说,谁都希望在大庭广众之下,能让自己的语言像清泉一样,潺潺流出,沁人心脾;像大海一样,汹涌澎湃、激人奋进。这就要求演讲者平时要多加强心理训练,具备良好的心理素质,既热情果断,又镇定自若,而且还能侃侃而谈。
对于青少年朋友来说,胆怯、缺乏自信是最大的心理障碍,要成为一个好的演讲者,必须从建立自信开始。自信心是演讲者的心理支柱,它可以坚定演讲者的意志,鼓舞演讲者的精神,充分发挥演讲者的创造性。
(3)演讲的技巧
①演讲的开场白要富于创意。
演讲的开场白就像京剧演员上场后的亮相,一定要精彩,抓住听众的注意力,演讲才能顺利地进行下去。有人形容演讲稿的写作,要有“龙头、猪肚、虎尾”,其中的“龙头”就是说文章的开头一定要像龙头那样精彩。从演讲的风格看,常见的开场方式有:轻松幽默型、感情趋近型、悬念吸引型、先声夺人型等。
万事开头难,文章开头最难写,同样的道理,作演讲开场白最不易把握,要想三言两语即能抓住听众的心,并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣,注意力一旦被分散了,那么,后面再精彩的言论也将黯然失色。因此,只有匠心独运的开场白,以其新颖、奇趣、敏慧之美,才能给听众留下深刻印象,才能立即控制场上气氛,在瞬间里集中听众的注意力,从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。
②演讲的正文要中心明确。
演讲的正文部分,中心必须明确,并使整个演讲围绕它合乎逻辑的展开。为此,一方面要主次分明,层次井然,逻辑性强;另一方面,又要围绕重点,设法形成一个或几个高潮,造成一种波澜起伏的气势。这样,既能使听众得到感官上的愉悦或享受,又能抓住听众的注意,使他们处于一种“欲罢不能”的良好听讲状态,从而让演讲顺利地进行下去。
③演讲的结尾要余音绕梁。
演讲的结尾要顺理成章,深刻精彩,压得住台。有人用“虎尾”来形容演讲的结尾,就是说结尾要像老虎的尾巴一样强劲有力。合理的结尾应当能够对演讲的主题进行强化和提升,使整个演讲得以升华。
“余音绕梁,三日不绝”是演讲结尾追求的最佳效果。幽默能使演讲结尾更富有情趣。在多种多样的演讲结束语中,幽默式可算是其中极有情趣的一种。一个演讲者能在演讲结束时赢得听众的笑声,不仅是自己演讲技巧十分成熟的表现,更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆,也是演讲圆满结束的标志。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一,做好演讲前的准备工作,熟悉本次演讲的主题,搜集好相关的素材和资料,准备好演讲稿,然后进行彩排演练
第二,仪容仪表,应穿着整齐,利落,大方得体,自信是作为演讲者必备的形象
第三,演讲时可做出适当的手势,演讲时适当的肢体动作会给听众带来一些印象。身体放松,不能过度紧张。
第四,目光交流,在演讲过程中,应该与场上听众有目光的交流,且不能一直盯在一处,而是尽量覆盖全场,这样观众才能与你讲的内容共鸣,记忆更深刻。
第五,学会比喻,要善于用例子说明,讲的再好,听众记不住也没什么用,我们可以举一些生活种常见的例子,通俗易懂,或风趣幽默的,这样记忆相对会更深刻
第六,演讲特点,需要有针对性,真实性,鼓动性,艺术性和辩论性
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这世界上,全新的事物实在太少了。即使是伟大的演讲家,也要借助阅读的灵感还有来自书本的资料。想要增加及扩大文字储存量的人,必须经常让自己的头脑接受文学的洗礼。
一、从书籍中学
有—位英国人,失业后没钱,就去费城街上找工作。他走进当地一位大商人保罗·吉彭斯的办公室,要求与吉彭斯先生见面。吉彭斯先生用不信任的眼光看着这位陌生人,他的外表显然对他很不利。他的衣衫褴褛,衣袖口都已经磨光,全身上下到处显岀寒酸样。吉彭斯先生一半出于好奇心,一半出于同情,就答应接见他。一开始,吉彭斯只打算听对方说几秒钟,但这几秒钟却变成几分钟,几分钟又变成一个小时,而谈话依旧进行着。谈话结束之后,吉彭斯先生打电话给狄龙出版公司的费城经理罗兰·泰勒,泰勒先生是费城的大资本家之一,他邀请了这位陌生人共进午餐,并为他安排了一个很好的工作,这个外表潦倒的男子,是怎么在这么短的时间内影响了如此重要的两位人物呢?
这里面有个秘诀可以用一句话来表示:他对英语的表达能力。事实上,这英国人是牛津大学的毕业生,他到美国来从事一项商业任务,不幸,这项任务失败了,使他被困在美国,有家归不得,既没有钱,也没有朋友。但他的母语说得很好,发音又准又动听,使得听他说话的人立刻忘掉了他那双沾满泥浆的皮鞋、他褴褛的外衣、他那满是胡须的脸孔而被他的语言所折服。他的辞藻立即成为他进入高级商界的护照。
这名男子的故事多少有点不同寻常,但它说明了一个广泛而基本的真理,那就是,我们的言谈随时会被别人当成判断我们能力的根据。我们说的话,显示我们的修养程度,它能让听者知道我们究竟是什么出身;它们还是我们教育与文化所受程度的证明。
前面提过,我们——你和我——和这个世界用四种方式接触。旁人就根据四件事情评估我们,并将我们分类:我们做什么,我们看起来像什么样子,我们说些什么,我们怎么说。然而,有很多人糊里糊涂地度过一生,在离开学校后,不知道努力学习增加自己的词汇、掌握各种字义、正确而有意义地说话。他慢慢习惯于使用那些已在街头及办公室使用过度及意义虚幻的词句。这样,他的谈话慢慢就缺乏明确性及自己的特点。经常发音错误,或是弄错文法。我还听过很多大学毕业生口操市井流氓的口头禅。如果连大学毕业生也犯了这种错误,我们又怎能期望那些因经济能力不足,而缩短受教育时间的人比他们好呢?
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