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孩子偏科严重，对语文越来越不感兴趣，而数学可以做一天题目怎么办？
孩子,语文,兴趣孩子偏科严重，对语文越来越不感兴趣，而数学可以做一天题目怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
单纯想提升语文学习兴趣，只能由易到难，先每天识记少一些，简单些任务，父母亲抓，完成任务有奖。
培养诵读习惯，父母当听众，找一些美文，听后点评以鼓励为主
与孩子做亲子阅读，一起分享心得。
必能助孩子学习进步，生发语文学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
正如，一个人走得快，一群人走得远。
同理，一科可以独舞，全科更好调节。
想哪开始吊耳拉当的斧头帮大当家，他的兴趣和理想一致，就是混日子，可见最后成功的成为求道者，这些都不是原因。过去很多人在传着，“兴趣是最好的老师”，话本来不错，可慢慢的变成了，有兴趣的东西才学，没兴趣就少学甚至懒得学。那咱们今天简单聊一下兴趣吧!
兴趣，不过是对某人某事某物短期内表现出足够的好奇心。其实多问一句，短期的还算是兴趣，可实际的情况时间并不短了呀，那该是什么？
很简单，是人性中的常见的“喜欢简单，不喜欢复杂”。有专业的理论将其称之为舒适区、延展区和恐慌区。兴趣可以激发，却很难培养。这方面，家长的纠结常常就在这里。
将舒适区理论套用一下，可以很好的解释这里的问题。孩子喜欢数学，甚至可以一天都在做，这说明数学是孩子的舒适区，那他有没有困难的题呢，肯定有啊，我们有时候也会和家长们提方法，这类困难提就属于“跳一跳够得着”，有一定能力应对够得着的挑战性（延展区）。
而对于语文，可能我们看着或者请教过孩子的老师和孩子的同学，大家都觉得很简单的东西，就感觉孩子问题很大，其实孩子在语文方面处于（恐慌区），多数语文知识不想学、学不好，哪怕别人看起来很简单的。建议：首先要给孩子一个理解，认同他目前的状态，积极一同找出问题（过去所学、甚至语文基础），作出较低标准的语文学习计划，过程中按情况调节。
关于学习，请关注我，有一篇只有4张PPT图片，简单的解释了生活和学习的关系，希望对你有所帮助。
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