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什么样的演讲才是好演讲？
听众,你的,演讲者什么样的演讲才是好演讲？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
一场演讲之所以能被看见，是因为它激发起了听者的“联想”和“联觉”。
先上概念：
联想：基于听到的声音语言想象出语言所描绘的画面；联觉：基于听觉信息的输入，使得人们产生五感六觉同在的类真实反应。
用语言在人脑中打造画面感是每位演讲者的必修课。在语言表达中，靠数据、图表、文字、逻辑，可以把问题说清楚，但用不了几分钟就会让听众走神，因为它无法触及情感、打动人心，固然调动了左脑更容易让人去思考、分析、判断，甚至会去质疑，如果能够唤醒人的右脑，那就会让他产生画面感，让人印象深刻，左右脑兼顾自然会令你的演讲表达更具生命力。
我们如何才能做到构建语言的画面感呢？
1. .恰当的喻体=轻松的理解
在以下两项描述中，您认为哪个选项和精准二字更贴近呢？
A：专业的解析与详实的数据
B：切身的感受与真实的画面
也许，对于深谙内容的演讲者来说，我们会追求A选项；但对于听众来说，他们内心的精准二字却属于B选项。那么最完美的状态也许是，我们在思考内容的时候必然要遵循A，但是在分享内容的时候，我们绝不能忽略B。
我们来看这样一个案例，当我提到港珠澳大桥的宏伟壮阔时，必然要引用一些数据，比如：桥梁工程部分的用钢量重达42.5万吨；然而我们必须明白引入这组真实精准的数据是为了什么，我们的目的是：说明这项工程宏伟壮阔，只用选项A的方式做描述，就远远不够了，我们可以试着另一种说法：桥梁工程部分的用钢量重达42.5万吨，这个数字意味着什么呢？这相当于6座埃菲尔铁塔的重量。
我相信对于部分伙伴来说，听到这段内容时，脑海中一定同步展现了相应的画面，但这只是部分人能有感受的，更有效的方式是，我们预先了解听众群体的生活背景或学习经历等基础信息（大致就好，了解一下就比盲讲要强），然后用他们更了解的喻体来打比方，比如我们在北京演讲，更有效的表述是：桥梁工程部分的用钢量重达42.5万吨，这个数字意味着什么呢？这接近于十个鸟巢的建筑用钢量。
你所表达的内容是否容易被理解，喻体很重要，恰当的喻体更重要。
2. 避免使用过多的专业化语言
在演讲中难免会用到一些专业术语（也有可能是你用了而不自知），这些术语往往比较精炼，但同时也比较抽象。抽象的语言会比较枯燥，很难通俗易懂，缺乏吸引力。而具象化的语言，相对来说会更有吸引力。人的大脑发展都是经历了从具象思维到抽象思维的过程，进入成年以后虽然建立了抽象思维能力，由于各类专业知识储备比较有限，在演讲中中高频使用专业术语，势必会造成倾听理解困难，给你的演讲效果大打折扣。
比如说，你试图通过演讲让一群家庭主妇了解冰箱是怎么制冷的，下面的解释如何？
冰箱的运行原理是“由蒸发器将冰箱内的热气抽取出来”。随着热气被抽取出来，于是水蒸气携带着热气附着在蒸发器上，然后慢慢凝结成霜，从而形成绝缘体。这时，蒸发器就需要使引擎加速转动，才可以弥补由于结霜而造成的绝缘后果。
如果将上面的这些语句稍微改动一下，
你们都了解冰箱里放肉的冷冻抽屉，也都清楚冷冻抽屉里经常结霜。而且这些霜会越结越厚，最后就一定要把它清除才能保证冰箱的制冷效果。冰箱内所结成的霜就好像床上铺的毛毯，又好像房屋墙内用来绝热的石棉。一旦冰箱内的霜越来越厚，热气便越来越难以抽出来，冰箱也就越来越难以维持冰冻状态。此时，冰箱的发动机就必须要更费力气才能抽出热气。如果你的冰箱有自动除霜设备，冰箱也就能使用得更久。
3.注意节奏，给大脑构建画面的时间
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句诗在演讲中是很难成立的，因为大脑需要时间去接收信息、理解信息、重构信息，最终会构建起一幅幅画面，但当我们没有给到听众足够的“声音转画面”时间，听众就会表现出一种：我知道我一直在听，但我不知道我在听什么的迷茫表情。因为他们：接收不全、理解不深、重构混乱等等。
所以在我们传递知识信息的过程中，要注意节奏，留给大脑充分的加工时间。同类别信息间、重点内容前后、提问时都需要注意控制节奏、明确停顿。
首先，同类别信息间要注意停顿：
比如：“我们在某项工作中，我们要高度关注三项指标：A、B、C”。假设我们没有在ABC间通过控制节奏、放慢速度来明确区隔开它们，听众的大脑便无法分解开这个三个信息。
第二，重点内容前后均要注意停顿：
比如：“如果我们希望提高XX完成率，那必须做到的是——控制XX指数！”。在这句话中，我们强调的重点是“控制XX指数”，大脑对重点的处理，就像小朋友准备绘制一幅大作一样，要单独准备纸张，所以需要在“控制XX指数”之前控制一下节奏，留给大脑“准备纸张”的时间，讲完之后也不能立刻讲解后面的内容，要给大脑留出一个自我回顾的时间，就好像小朋友在作品完成时总要仔细端详一样。所以，重点内容要想强调到位，一定要做到前后留白。
第三，提问时也要停顿：
比如：“伙伴们，有一个问题需要大家思考：我们为什么此前没有关注过XX现象呢？”。在这句话当中，冒号前是提问的明确信号，后面是问题本身，如果希望听众能够清晰的接收问题、在你的引领下思考问题，那么必须让他们做好接受的准备，所以冒号处需要明显的停顿。而提问后，学大脑需要时间思考、构建，所以也需要一些耐心，用停顿来等候大家。
关于我是谁，需要简单介绍一下：
1、我是职业的演讲教练：可以帮你改稿子拿主意给建议做示范改PPT……讲了十年课，辅导过各种各样的演讲者、交流过各种各样的演讲主题、参与过各种各样的演讲设计，并始终热爱。
2、我是心灵与车轮上的旅行者：坚信没有丰满的输入就没有瑰丽的输出。走过很多地方、看过很多风景、读过一些书、见过一些人、吃过一些苦，最终让我成为我。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为，一个好的演讲，就是忘掉演讲。
我们想一下，我们来听某个人演讲，我们是真的来听演讲的还是来听这个主题的，而演讲者正好是这个主题的演讲者而已，当然，除了马爸爸这样的人物，可能他的影响力比主题更吸引人，但又有多少人像他呢？
我们再看，作为一个演讲者，你要让观众看什么？看你如何演讲吗？看你穿着有多得体，长得有多帅吗？观众不傻的对吧，观众是来听这位他们心目中认为的大伽到底是如何表达这个观点的，有什么值得他学习的地方。
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