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负面新闻频频，老师“变坏”了吗？

教师,老师,学校负面新闻频频，老师“变坏”了吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

负面新闻频频，老师“变坏”了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师职称制度已经成为广大教师的“阿喀琉斯之踵”。

学校本来应该是一方净土，现在被这个职称制度搞得乌烟瘴气。

先来说说我们当地教师中级职称评定需要的条件。

农村学校初级职称评中级职称需要基本的三大条 : 1、县区级部门的优质课二等奖以上；2、在初级职称评定以后受到县区级以上的综合表彰至少一次（优秀教师、师德先进个人、优秀班主任等，任意一条即可）；3、参与编写综合实践活动或课题一次。城市教师比这要求更高，竞争更加激烈。有的名校甚至发展到让需要评职称的教师集中表演才艺，让大家都认识认识，因为这些学校教师太多了，领导可能连有些教师的名字都叫不上来。

那么这些证书怎样才能获得呢？

比如说，我们乡中心校今年区教师节表彰，中小学一共才10个指标，全乡几百个教师呢，没评职称的教师都想争取。如何分配？如果有一个量化考核的标准也好说，根据考核分数能者优先，但是没有标准。所以有些教学优秀的教师，你教学成绩再突出，不知道去争取，也没有过硬的关系，很可能10年也轮不到你。

教师想要证书来评职称，有些领导也想要，可名额有限，怎么办？有些领导就利用职务之便捷足先登。关键有些学校的领导还很多，不仅教师之间，连领导之间也有撕破脸皮的。

那么，面对这种现状，还如何解决呢

1、用教学成绩、教龄、工作态度等每学期量化考核，采取计分制。我以前在私立学校都是用教学成绩和工作态度来定你的工资，每一项都很细化，考核标准就像一本小册子，一目了然，大家心服口服。

2、可以效仿公务员制度，教师到了一定年限，工资自然晋级。职称可以作为一项荣誉，但是不与工资相挂钩。

总之，在当前的职称制度没有改变之前，教师与领导之间，同事之间因为职称而产生的纷争还会继续下去。教师职称制度必须尽快改革，这几年，教育部门确实在不断地完善它。每一项制度都不可能是尽善尽美的，但是当它发展到一个“瓶颈”期时，就到了不破不立的时候了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师从古到今都是被社会认为是种崇高的职业，但实质只是一种为了生计的普通职业而已，教师本身也是人，也会犯普通人一样的问题，这些状况一直没发生改变，只不过以前的信息流通没那么发达，群众的维权意识没那么高，对教师也非常膜拜，所以很多问题没突显出来。

在如今互联网时代，群众的维权意识高了，基于崇高职业的印象，即使出现很小的问题，都可以被媒体利用，博眼球，然后在大众舆论下，容易成为关注热点，所以负面的新闻就这样增长了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为，大部分老师没有变，一如既往地尽职尽责，教书育人。变的是社会的关注度提升了，是评价的目光挑剔了。聚焦+放大镜，导致了负面新闻频频。




01

俗话说：林子大了，什么样的鸟都有。

教育部2019年的统计，全国专任教师共计1578万人；其中，义务教育专任教师927.7万人，社会上办学机构的培训老师，更是不计其数。

这么庞大的队伍，出几个“异质”、“坏鸟”，2018年安徽“高铁门”罗某，深圳“学术造假门”的胡红梅老师，还有师德方面，对学生体罚与变相体罚等，如同政府部门出现的“老虎”、“苍蝇”，还是在正常范围，可控范围。

02

社会关注度和曝光率提升

教育，连同医疗，是民生问题，是牵扯千家万户的大问题，这样的问题，当然是社会热点。

再加上，如今的媒介发达，自媒体更是红火，为提升业绩或者流量，或者涨粉，最好、最快的办法就是曝光负面，越负面越好，越吸人眼球越好。没有负面，要想办法，炮制一个、伪造一个。

前不久，广州方圆实验小学的家长刘某，就是如此：在微博上卖惨，什么女儿遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节，后被派出所调查后均为谎言。

没有底线的操作，轻成本的违法，能换来巨大的红利——刘某瞬间涨粉80万，刘某就是为了这样的目的。

无底线的家长，或者哪天媒体无底线了，教师的负面新闻更会频频。




03

家长对学校教育的期望值过高

十年树木，百年树人。人才的培养，非一朝一夕之功，是家庭、学校和社会三位一体，努力才能达成的。

从某种角度讲，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，陪伴时间最长、最有影响力——原生家庭造成的人格缺陷，有时候要用一生的时间去弥补。

可是，一些家长逃避自己的责任，将孩子推给学校、老师，或者推向社会的一些培训机构；焦虑型家长，视孩子的学业为第一，用错误的手段和方式与孩子互动，孩子有问题，或者出了事，就甩锅给老师。

于是，教师负面新闻频频。

总结语：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，无论是30年前，社会对教师美誉有加——“太阳底下最崇高的职业”、“人类灵魂的工程师”，还是30年后的今日，教师在网上的负面新闻频频，我自巍然不动——依然守在岗位上，教书育人，不卑不亢。




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