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0-5岁是宝宝大脑发育的关键阶段，是否这个阶段会决定孩子一生的发展潜能？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 0-5岁是宝宝大脑发育的关键阶段，你是否同意这个阶段会决定孩子一生的发展潜能？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

0—5岁，是孩子大脑发展最快，可塑性强，而大脑高速发育的阶段也正是学习与发展的敏感期最关键的五年。父母可以通过最佳的机会窗口来帮助孩子养成能适应未来的学习、工作和生活中所需必备的各种技能。个人非常认同5岁前决定孩子一生的发展潜能。



首先，0—5岁是培养孩子生活自理能力、自我管理的最佳时期

一般孩子在两岁左右就可以慢慢放手让孩子学会自己的事情自己做，父母不要过度包办代劳。比如：吃饭、穿衣、洗刷、如厕、作息规律等个人生活自理能力都可以开始引导孩子慢慢练习，再慢慢放手让孩子自己独立完成。

其次，规则意识培养

孩子一岁后就可以开始明确的告诉孩子，那些事情可以做，那些事情不能碰，有危险。给孩子设立规则，哪怕孩子还是懵懵懂懂，父母也得坚持执行，不断重复引导，慢慢孩子就会有了规则意识，长大后才会更明事理。





再次，培养孩子学会面对失败

在孩子小的时候，会不断重复某一事情，直到做好学会为止。比如：翻身、做起、爬行、抚着走直至学会独立行走。孩子眼里没有失败，只会不断重复练习直到完全掌握，才会露出欢乐、开心的尖叫、大笑。

可随着孩子长大，越来越害怕失败，也不会像小时候那样有耐心不断去强化练习。这需要父母从小引导孩子学会面对失败，敢于挑战失败，并最终战胜失败！大了后面对失败才不会惊慌失措，情绪失控。

最后，引导孩子学会自己解决问题

那怕孩子还很小，父母都要有意识的引导孩子学会自己解决问题的能力。比如孩子摔跤了，只要不是摔得特别严重，都可以引导孩子自己学着站起来；东西找不到，让孩子自己去用心整理；孩子碰到困难不愿意自己独立思考问题，那么父母可以慢慢引导孩子一步步思考，自己去寻找答案。

当然还有很多其它类的能力都是在这一时期慢慢引导孩子耐心学会。父母在孩子大脑发育最佳时期及早干预，将会让孩子养成更多有利于日常生活学习的能力，为孩子以后的人生做好充分的准备。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先感谢邀请！ 我还是非常赞同这个说法的！

0-5岁是儿童大脑发育的关键阶段，大脑发育完善对知识的认知，对知识，对世界的好奇。也是开发智力发育的最好时期！这个阶段的宝宝，勇于探索，对新事物！

所以这个阶段的孩子，可以玩乐高，在游戏中提高的智商。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果不强求题目中的定义是严格准确的话，这个问题的答案就是肯定的。换句话说，宝宝早期发展好了，将来就可以前途无量；早期发展不良，错过了大脑发展的关键期，将来的天花板就会很低。


新生儿的脑重平均370克左右，成年人的脑重是1400克左右，相差将近4倍。一岁的宝宝脑重达到900克以上，到了四岁差不多1100克，七岁的时候超过1200克，足见儿童早期是大脑发展最快的阶段，也是最重要的阶段，截止七岁左右完成了一生发展的80%，无怪乎“三岁看大、七岁看老”。


人的大脑约有1000亿个神经元细胞，终生变化很小，那么宝宝大脑在早期都在发展什么呢？简单说就是在神经元之间建构大脑网络，3岁之内建了一大半，7岁之后就该收尾了，这就好比是现代社会建设通讯网络，有的孩子只建了3G，大部分是4G，很棒的则是建5G，开始的时候这个网络的应用还比较简单，外表看起来差别没那么大，等到将来需要传输大量数据的时候，高下立见分晓。当然这里只是个比喻，大脑网络比起通讯网络复杂得多，二者堪称天壤之别，但背后的道理差不多，基础设施不行必然发展后劲不足。更关键的，是通讯网络可以把落后的废掉重建，可是大脑没有重新来过的机会，这也是大家越来越关注和重视孩子早期发展的最重要原因。






需要补充说明的是，大脑神经网络要建得好就需要丰富有益的刺激，各种游戏任务就是主角，但是游戏和生活活动少了不行，过多过滥也不行，必须恰到好处。限于篇幅关系和题目的问题，这里不再多谈，大家只要明白宝宝的大脑发育决定了未来，发展的过程时不再来，需要只争朝夕，而且不是任何刺激都起好作用，要根据孩子发展的关键期、共性规律和个性特点来选择最佳的亲子交流和游戏互动就好。


（图片来自网络）

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，0-5岁是宝宝大脑发育的关键阶段，这个说法就是错误的。神经系统的发育，从胚胎几周开始，一直延续终生。大约在23岁左右，大脑完成大部分的发育，但是，仍然终身保有可塑性。例如海马结构部分的神经髓鞘化，要到七十多岁才完成。在这个漫长的发育过程中，没有任何证据显示0到5岁最关键，每一个时刻都关键。




至于说到孩子一生的发展，你是指他人格的发展、社会性的发展、认知行为的发展还是只指神经系统的发展？




前面已经讲了神经系统的发展是毕生的，同样，人格的发展，社会性和认知行为的发展也是一直在不断变化的，前面推荐大家去看发展心理学，它研究的就是人从出生到死亡在人生的各个阶段的不同发展状态。

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