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中国在足球上和韩日的差距，在不在学校的培养？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 在小学还是中学？到底是什么原因？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您问的这个问题比较大，我只能从部分来回答这个问题。首先从学校上看，体育课在中国的校园里属于非主流的课程，会被语数外这样的课程经常占据，能一周上两次体育课已经算奢侈，两节课不过90分钟而已，又能花多少时间去踢足球？

其次，现在中国基本家里都是独生子或者两个孩子，踢足球能成为职业球员吗？踢不出来怎么办？又耽误了学习的最好年纪，没有一技之长，光踢球能当饭吃吗？社会如何保障他们的生存？那么多的运动员拿完金牌之后生活没有着落，哪个家长愿意让孩子过上这样的生活？

如果只是为了健身，现在的孩子又普遍比较娇气，学校组织个春游秋游家长都怕磕着碰着，踢球避免不了冲撞受伤，多少家长愿意让孩子天天在足球场上摸爬滚打？都去学钢琴、学油画、学英语去了。

最后，传统的学而优则仕的观念仍然在影响着今天的中国人。在学生时期，绝大部分家长都会让孩子好好学习，考上好大学，才有光明的未来。至于练体育，那都是旁门左道，更别说足球了，原本就不是中国的优势项目，把孩子送去学体操、跳水、乒乓球、羽毛球等项目的都比足球多，哎。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

中国的足球落后的原因在哪里？第一首先由于以前长期经济落后，无法在中小普建足球场，特别是农村，使这项运动无法在全国广范普及，而足球必须从小抓起才能选到好苗子，没有好的苗子足球无从说起，那怕教练是世界顶级教练也培养不出世界冠军，只有全国普通及再层层选拔才能选出足球天才，第二踢足球很辛苦，而且难出成绩，中国都是独生子女，很少人愿意看到儿女这么辛苦，更不会把儿女的前途寄希望足球方面，中国人的传统思想还是唯有读书高，而现在小孩读书的压力太大了，要应付层层考试，那有时间去踢球？要想足球发展，应该把足球与高考份数挂勾，在市里比赛得冠军的可加多少份，省级冠军加多份，国家冠军可以保送，以后每个学校都应有专业教练，开发足球人才就业的机会，开发足球商业性比赛和足球文化产业，让人觉得踢足球有前途，如果中国能做到这些足球运动不发展都难。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢相邀，我就不说外在因素了，说说体育老师的一些问题。这些问题看似不是问题，确实阻碍校园足球、篮球等等项目真正在校园开展起来的原因。

在我们县教育局和学校规定的老师绩效考核里 主课老师1比例计算绩效 体育等副科老师只有0.8 这样很多副科老师心思就没放在课堂备课和课余训练上了，反而便宜了地方体校。体育老师选材送去体校训练，学校有比赛就叫这些人参加，自己有又不用训练又出成绩，一举两得。（殊不知体育的队员不是一个学校组成的，一个校园也就三四人，他们能真正代表你本学校的师资品水吗？体育老师就是教育工作者，体育教育应该先从会再到精，就这三四个人就能代表你学校的所有学会了？精了？）但是哪些不能输送带地方体校的学校老师就想不通了，凭什么自己辛辛苦苦天天上8小时班然后还要课余训练1到2个小时还不出成绩。反过来人家一天下班就回家该休息该娱乐，与其训练了也不出成绩不如不训练。还有传统项目学校必须在该校普遍率要达到85%以上，中国有几个传统校能到达？领导不真正重视光一天喊口号，素质教育不真正的实施下来，家长不转变观念，不管是校园足球还是篮球等项目，估计开展起来就难