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小学生作业多,该不该向老师反应?
作业,孩子,老师小学生作业多,该不该向老师反应?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 二年级小孩作业太多了,写完作业都没时间复习预习课本了,要不要向老师反应?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题,确实比较普遍。
现在的一二年级作业,很多家长都抱怨太多了。每天都有很多的辅导作业,讲解,更正签字,每天晚上都是一场斗争。
我深深的感到了全社会对教育的焦虑,这种情绪的传递,最终都到了孩子身上,真正的压力山大!
印象中,我们小的时候,学的内容是几乎一样的,拼音,写字,都是在校都能搞定的事情。可是现在变成了全家总动员,孩子却好像越学越呆了。
很多毛病似乎都出现了:粗心,走神,漏题,看错题,做过的还是错,读不懂题目,根本不审题,不愿意学习.............
现在的孩子,本来应该比我们小时候更聪明,更轻松的学习,可是情况却仿佛是相反的,到底是什么回事?
1、作业真的多吗?
这个问题,其实各个学校真的不一样,我接触的很多孩子,有些学校根本没布置书面作业。有些孩子,布置了很多的书面作业。所以,要根据自己的实际情况来看。
另外,也要根据孩子的作业效率来看,如果有些孩子做作业专心度不够,硬是把1小时的作业磨到3小时,那就不是作业多的问题了。
2、预习与复习是否是必须的?
现在很多学习方法强调预习与复习的重要性,但是,对二年级的学习,是否真的有预习的必要?
很多时候,我们的学习太技术化了,各个步骤都要走,结果学习变成了非常机械的事情。我印象中我小时候学习从来都不预习的,上课那点知识,随便听一下就懂了。小学的课堂,每节课的内容是很少的。
但是,不得不说,因为理解力的不一样,有些孩子上课确实无法消化课堂内容,所以,预习对于有些学生又是一件比较重要的事情。
如果孩子理解力不是很强,如果改变这种情况?
答案是提前学习,你在假期的时候,就给孩子适当的预习整个学习的内容,大概了解一下知识,这样在一个新学期开始的时候,学习自然就不会这么被动了。
举个例子来说,如果你在暑假的时候把乘法口诀表消化一下,那么,二年级整个学期,数学的学习都不会太吃力了。
很多家长没有注意到这一块,暑假没有做好相应的准备,结果到了开学之后,老师每天检查口诀的背诵,本来学习能力就不是很强的孩子,每天就遭受心理上的摧残。经常性的被老师留堂,背诵不过关,回家挨骂,学习的自信越来越低,学习的动力自然被消磨殆尽,厌学是非常自然的事情。
3、跟老师保持良性的沟通是必要的
不管如何,如果发现自己的孩子学习出现了困难,一定要想办法改变,该跟老师反映的,也是应该及时反映。
同时,自己也要做出相应的改变,趁着周末,及时地把孩子的一些问题给改正过来。比如书写问题,理解力问题,计算问题,词汇积累问题。
学习没有特效药,我们必须要有长期积累的精神和态度,做好心理准备,学习是一件长期的事情。
最后,送上两句话:
没有孩子天生厌学,发现问题,及时调整。
换位思考,给孩子信任,支持与帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业多少算合适,每个家长的感受不同,就算是在相同的作业面前,每个孩子完成作业的效率不同导致每个孩子对作业多少的感受也不同。
孩子的作业多,很多家长会感觉自己的孩子受苦受累,但是家长在心疼孩子时,在感慨孩子不容易时,有这样的几个问题,你是否认真的考虑过呢?
1.孩子的作业完成时间很长,和同班级的孩子比较过吗?别的孩子完成要多少时间?不要去比班级的最优的同学,比较班级中等左右的孩子,一般情况下老师布置作业都是根据班级孩子的中等水平来布置量和难易程度。
2.孩子完成作业的质量如何?不少孩子每天晚上熬夜很久来完成老师布置的作业,实际情况是这些孩子完成作业时有大量的错题,完成后家长检查时,需要花大量的时间来讲解这些错题,别人半小时完成的作业,你的孩子完成要四十分钟,改错要二十分钟,家长再讲解需要半小时,这时间就无法准备的进行对比。
3.孩子完成作业的态度如何?你的孩子完成作业时,是注意力认真集中?还是磨磨蹭蹭,一会喝水,一会上厕所,一会吃东西的状态?如果是这样的状态,孩子作业多,你能怪老师什么事?
在回答完成上述三个问题之后,再来感慨孩子作业多少的问题,如果孩子几个方便都没问题,孩子每晚9点之前还无法完成,那可以和孩子的老师认真沟通。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该,我没
对学校老师说,我孩子下面:
图一,长得甜美,活泼可爱。图二,换老师了,作业多了,一下子没精神了,都不配合一下我照相了,很困的意思。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我感觉应该向老师反应。有的小孩反应比较慢,如果按照老师布置下的作业,可能得写三四个小时与,而一般的小孩只要一个小时就写完了。这样他就没有玩耍的时间了,时间长了她会变的内向,和同学之间没有共同话题。慢慢的与人交往会形成障碍。
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