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中医药大学生，中医思维模式为何难建立？

中医,西医,思维中医药大学生，中医思维模式为何难建立？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

中医药大学生，中医思维模式为何难建立？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

传统中医几百年？思维模式建立利于中医药发展，提高更好救死扶伤！中医四珍八纲，阴阳五行都贯穿辨证唯物的哲学世界观方法论！目前屏蔽是怎么样开发中医药？看病诊病，比西医机械唯物主义准确！有枪缺子彈，驰名中外的云南白药，安宫牛黄丸，益安宁丸，奇瑞的伟哥！解决癌症，普通急慢性发热，没法比西医？大学本科中医设思维研究模式！创新，创造为人类社会服务！

回答于 2019-09-11 08:43:50

应当说，有关中医药问题的讨论，最核心的就是思维模式问题，这个问题很复杂，实际涉及一系列关联问题。诸如中医思维模式是什么？中医思维的特征和表现形式是什么？中医思维模式与中华传统文化的关系？现代医学和科学的思维模式是什么？两种思维模式的本质差异、相互关系？中医思维的优势何在？学习中医经典与增强中医思维是什么关系？从小学习中医，便可增强中医思维吗？我们的老师有多少了解上述问题？

坦诚地说，我们的老师大体上不了解上述问题。何以见得？看看以统编教材《中医基础理论》为代表的现代中医学，大量移植西医生理、病理概念（详见拙作"现代中医学移植西医学概念的利弊剖析”，《世界科学技术-中医药现代化》）、现代科学和哲学概念（详见拙作《中医学的理性选择》人民卫生出版社），导致偷换概念和命题普遍发生，早已改变了中医思维语境，用这样的教材如何让大学生树立中医思维模式？而大量的用西医学、现代科学方法和技术对号入座地研究中医，完全是在不了解两种思维模式的本质差异情况下，采取的"拉郎配"的结合方式，用这种混搭的思维模式如何指导学生？

现在有一种认识，好象中医知识灌输的越早，就越稳定越牢固，但是却忽略了，孩子们不可能生活在历史的桃花园中，他们只要接触化学、物理、生物、数学、计算机、西医学，都会导致思维模式潜移默化地改变。

而思维模式本身便是一门学问。西医学和现代科学建筑在逻辑学之上，而逻辑学又分为形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑，后者又有众多分支，形成了庞大的学术体系。中医单靠学经典把握自己的思维模式是远远不够的，必须有这方面的专业课程。说到这里，人们自然会问：中医思维模式的教材在哪里？系统掌握中医思维并能讲解的教师在哪里？何时能安排这样的专业课程？

总之，中医思维模式问题确实十分重大。然而，上述问题不清楚，不解决，一切将流于空谈，这也是中医学难以发展的根本原因。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中医药大学，学员学了五年，为什么不会看病，还要规培三年，说明五年教材根本不适用。为什么传统中医师承三年会独立诊病治病，因为师承了中医阴阳五行理论和经验。现代师承出师考核，用中医学院教材考核师承学徒，所以是变味之师承，伪中医考真中医，

回答于 2019-09-11 08:43:50

大学里的先生有多少真正理解中医思维模式的？

什么是思维模式？什么是中医思维方式？

在哲学的高度，这是个方法论，有先生真懂这种整体与部分都可辨证论治的方法论吗？

在生命学科的高度，注意这是学科而非科学，因为歪果仁用非生命研究的理化手段占了坑，并定义成血统纯正的研究方法，即现代医药学，这又有哪个大学先生只用易医道医的原理去理解中医并教授学生？

在数学研究中医理论的角度，有哪些先生认识到用二三维空间中常见的微积分，数理统计，甚至网络拓扑，图论等仍然难以逼近模拟真实的生命现象运行规律的场景？

简单的一个麻黄枝茎发汗而其根则止汗就不明所以。再有杏仁中毒为何其根可解毒？

还有许多学科的先生其实对中医理论都一无所知，更谈不上教书育人了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于中医学，说得太远无用，难理解和消化，学中医最关键在于脉辩症，疏通五脏关系，验症对方，一方一症，对症下药，就好似锁匙一样，只能开一度门，开别的门是不可能的。

还有中药物理性系，撑握药性配伍，寒，热，温，平，一药有几种药用，可用于几种病的处方，中药一药多用千变万化，命带天医，心有灵犀，药到病除，医海无涯，学要诚心，辨症细心，开药静心，医德慈心。信誉千金。

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