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“才”，字的繁体字是什么？
表示,繁体字,这是“才”，字的繁体字是什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
“纔”，“糸”为形旁，一定和纺织物有关。
《说文》曰：“纔，帛雀头色也。一曰微黑色如绀。纔，浅也。”
段玉裁说：“纔即緅（zōu）字也。《考工记》：三入为纁（xūn），五入为緅，七入为缁。《注》：染纁者三入而成，又再染以黑则为緅。……又复再染以黑乃成缁矣。《士冠礼.爵弁服》……依郑（玄）爵緅纔三字一也。”
这是说染帛的过程，染的次数不同，染出来的颜色也不同。
（虞世南）
段玉裁说，“纔”是微黑，所以许慎训为“浅”。江沅曰，纔用为才字，乃浅义引申。
江沅汉字家学深厚，本人著有《说文释例》，又是段玉裁注《说文解字》的主要助手。他说，“纔”用为“才”不仅是音同，而且是由其“浅”义的引申。
“纔”的这个“浅”义，与“才”的“初始”之义非常接近，音又相同，于是人们就把“纔”借为“才”用了。
（武则天）
实际上，“纔”还通“裁”。
《汉书.高后文功臣表》：“裁什二三。”《注》：“师古曰：裁与纔同。”
“纔”又通“材”。
《汉书.杜钦传》：“乃为小冠，高广材二寸。” 《注》：“师古曰：材与纔同，古通用。”
“裁”和“材”，皆与“才”有关。因为“纔”借用为“才”，与和“才”有关的字，也有关了。
（金文）
这是说，第一，古人用字，有时候很“随意”——“借来借去”；第二，“借”的时候，又不是毫无规律和规矩可寻；第三，训诂学，是很深的学问，没有训诂学，很多古籍是根本看不懂的。或者反过来说，正是为了看懂古籍，于是促生了训诂学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
纔有梅花便不同
回答于 2019-09-11 08:43:50
“才”字的繁寫體是“纔”是異體字。釋義：1.名詞：是指一個人的能力，詞有“才能”、口才、怪才、才人等。2.副詞：a.表示事情發生在前不久或是結束得比較晚些時候，就是“剛剛”的意思，如：剛來、剛好等。b.表示“僅僅”，如：我用了僅僅三元錢等。當然在具體的用法上是有區別的，必須慎重考慮用“才”和“纔”字。作為名詞用“才”，比如：口才、怪才、人才、才能和量才使用等。“纔”作為時間用可以，如：纔是、剛纔、纔用，等。所以我們在用字上一定要有清醒的認識。掌握字義及用法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
河图十字之体，左下一撇“指向”寅位、正月，这个“时间段”是厥阴风木，故“木”在“才”的左边，木材也，为生长之材，能生长的有“三才”，分别是二十有五的“天才”，三十的“地才”，天地合之的、五十有五的“人才”。
天才之文衍生了佛教，地才之文衍生了道教，人才之文衍生了儒教。三大“正宗教育”（简称宗教）是中华象形科学文化之本！我们为什么要听从Zhexue家的蛊惑，冠以封建迷信的帽子给予批判与抛弃。
一个民族的立身之本都抛弃了，这个民族还存在吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
从易不从难，我才不用这个纔一年级学生如是这个名他会花五分钟写完，而这个要字典上才字的繁体才有，其文课本没出现过，一个容易的字让很多人不认认识，因是我的名字所以我还是小时学查字典就认识它了，否则老了也认得，所以现在小学生不必要去理解它了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，汉文字由“图画”和“会意”取象意而来的文字，即“取象为文，取意为字”的二个阶段或二个思维方式（模式），后人不断简化而成今天的文字写法，但可追索原始文字的初象形（符号），如简体“才”字，组词有“人才”有引伸的“财”（财富）等，“才”字的原始字象意为“佩剑”的勇士（士兵），只要在“才”字上面加个“o”圈即加个“人头”，就是一个侧面佩剑的勇士，而“财”字就是这个勇士在守护着“贝”即是钱之意，当然这些财富属于国家的（朝）。
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