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银行面试无领导小组讨论环节，有什么技巧吗？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
2. 计时员讨论需要有一个整场把控时间的人。这个角色并不是分配下去的，而是自己自发计时，哪怕还有别人计时也不碍事，因为首先自己要能够对整场时间做到心中有数。计时员的角色非常微妙，因为如果当场上讨论过于激烈，大家插不进话时，计时员可以非常合理的插入打断，提醒大家因为时间问题需要加快进程，然后自己顺势接过话题往下引导。如此一来，既打断了争执，又掌控了局面，非常难得。
3. 总结陈词者若在整场过程中实在插不进话，也没有关系。有的时候倾听也非常重要。倾听的同时做好讨论纪要，把讨论的过程和结果详细记录，在最后的时候可以自荐，做总结陈词的一方，代表整个小组将结果完美的呈现给考官，如此也能给考官留下深刻的印象。这就是无领导小组讨论中三个至关重要的角色。能够把握其中任意一个，都可以给考官留下深刻的印象。但是切记，行事莫急，不要争吵，一切以理服人哟。最后中公金融人祝大家成功起飞~
回答于 2019-09-11 08:43:50
合作共赢，突出自己的观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我华图的老师和我们说的就是：发言质量和互动质量。发言质量指的是考生在无领导小组讨论面试中, 基于任务要求, 就任务内容发表的个人看法, 这种个人看法越有效发言质量就越高; 反之, 发言质量就越低。互动质量指的是考生在无领导小组讨论面试中, 基于
平等身份, 就任务与组员交换意见的行为表现, 这种表现越到位互动质量就越高; 反
之, 互动质量就越低。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当下越来越多的银行在面试中选择无领导小组讨论这种既高效又能测查面试者职业素养与能力的考查方式。如何在面试中脱颖而出，成功通过迈向银行大门的最后一道门槛，显得尤为重要。
中公教育研究与辅导专家带领大家剖析无领导面试特点，选择适合自己的角色，从容应对无领导小组讨论面试。结合面试通过情况来看，将无领导小组讨论中测查要素进行可操作化分解，考官一般从以下方面测试面试者：
1.有效发言次数的多少；
2.能否提出新的看法或观点并充分论证；
3.是否认真倾听并对其他面试者发言有效信息的整合梳理；
4.能否关注讨论的进程，给寡言者创造发言机会；
5.是否能够求同存异，达成一致意见；
6.语言表达能力是否突出；
7.问题分析能力。结合测查要素以及自身的实际情况，大家可以进行快速自我定位并综合各角色发挥作用的时机进行适时发挥。
一、领导者领导者是大家默认的可以通过面试的王牌，但前提是领导的方向一定正确，不能跑偏。做领导者首先要对于讨论的问题以及讨论环节有清晰的思路，擅长控场，讲话有比较高的信服力，所以不是适合每一个人。想当领导者，一般可以在开始讨论之初，把握时机，适时开场。比如，可以总结之前个人陈述环节大家的观点以及分歧点，引导讨论方向；也可以提出讨论的规则，具体的流程以及合理的时间分配计划。大家如果有充分的自信心与勇气，可以进行尝试挑战。
二、时间控制者时间控制者对于讨论环节来说至关重要，尤其是当讨论非常激烈的时候，适当的时间提示有利于讨论进程的推进。对于性格相对内向，无法一语惊人的考生而言，做好这一角色也能顺利通过面试。时间控制者无需过多激烈讨论，在必要时简单梳理争论点，体现自己的大局意识。比如"针对这一问题，大家已经讨论了xx分钟，其中某几个同学的观点统一，xx同学的观点也并不是完全矛盾，我们先梳理下达成一致意见的要点，不同的要点我们再用2分钟来探讨下。"这样的语言表述足以体现自己的时间意识与全局观。
三、"点子王"虽然说无领导面试的结果不是考察重点，但是提出问题、分析问题的能力绝对占重要地位。"点子王"在讨论中能够有效提出自己的观点，如果能够充分论证，对于整个讨论进程的推进以及形成新颖有效的讨论结果贡献不容小觑。对于一些有想法、有思考分析能力的考生而言，可以尝试按照"是什么，为什么，怎么办"这一逻辑体现自己的表达逻辑。
四、总结陈述者总结陈述也是一个十分有利的展示自己的机会，总结陈述者这个角色看似简单，实际责任重大，需要在讨论环节多做记录，将讨论的要点进行梳理，将结果有理有据、层次清晰的展示给考官与全体成员。如果广大考生有良好的语言表达能力，以及归纳概括能力可以一举拿下这一角色，展示自己。中公金融人在此提醒广大考生，认清自身实际，尝试多种角色的转换运用，实现成功突围，一举致胜。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、礼仪上，尊重他人
在无领导小组面试长达一个多小时讨论中，应试者坐姿要端正，双手和双脚规范摆放，因为端正的坐姿能够给考官留下很好的印象，也能够展现对于此次面试的重视。考生在发言的时候，不要只是将眼光停留在自己记录的纸上，华图教育专家建议广大考生：在个人陈述阶段，是考生将自己的观点陈述给场内的其他组员，此时眼神应该兼顾到考官和其他组员;在自由讨论中，是小组成员之间的讨论，眼神就要面向其他组员;在总结陈词阶段，是代表小组向考官进行汇报讨论结果，就需要眼神主要停留在主考官身上。
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