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高中英语老师上课从来不讲知识点，正常吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

高中英语老师上课从来不讲知识点，正常吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

针对这个问题，我们特地和朋友中任教高中英语的某位老师进行了沟通，有这样几种可能：

第一种情况：新高考的改革，加大了对英语阅读、写作、听力、口语的综合应用能力需求，对纯语法、背诵单词、完形填空这样的题型要求在降低，所以老师在授课时减少零碎的知识点的输入，大量时间用在锻炼孩子的综合应用能力上，这会让很多学生感觉到“很无助”，老师好像不认真讲课了，专门在听、说训练，甚至还会和同学一起看英文电影、听英文歌曲，而如果孩子能跟随老师的节奏，从应试和实用的角度来说，都不会差。

第二种情况：老师的教学能力一般，甚至是非英文专业毕业的老师在从事英语教学工作（这在低年级小学阶段学校可能会这样安排，但是高中阶段一般不会），如果是这种情况，家长就要介入，和学校进行沟通交涉。

我们认为第一种情况出现的可能性比较大，孩子跟家长分享了自己英文老师的教学状态时，家长不要立刻附和孩子，而是要认真的分析情况（孩子是不是在为某次考试的失利在找借口？），如果真的是第二种情况，家长也应该先和孩子的班主任进行沟通，如果沟通无效再去找学校相关领导解决问题。

孩子的话我们要听，但是要选择性的听，听完之后要有自己的判断，再去表达自己的观点，多方位的了解各种情况，然后再有所行动，才是真的帮孩子！

回答于 2019-09-11 08:43:50

从老师方面来分析，这种情况大部分是老师个人的能力问题，到底有能力的老师太少了，你可以这样思考一下，学师范专业的人大部分在学生时代基本就属于成绩不拔尖的那一类学生，意味着根本没有很熟练掌握学习方法的学生在当老师，如果就业后再没有钻研精神，能力就很成问题了。一个班能有两科好老师就是烧高香。大部分老师是没有能力只是经验多，所以不要太迷信老师，对有能力有天赋的孩子要充分信任他自学能力比老师的教学能力强。很小部分是个人道德问题。从学生角度分析，可能是老师在讲知识点，只不过不像初中那样123的手把手的教，而学生根本没有学会自我梳理和总结的方法，这就是学生能力问题了