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英语听力怎么练？
听力,英语,单词英语听力怎么练？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
和非应试练习的区别，在于用材。用真题练习，会更有针对性，而且真题有些地方没有连读，有些地方一定会连读，多做几次自己就清楚了。
对于非应试的，语音方面的训练教材，想自学纠音的，可以参考这问题的答案 如何纠正英语发音，不是口音，是发音?
3. 如何训练 逻辑词敏感性
首先是知道，有哪些逻辑词。
然后，在每次做听力真题，复盘看原文的时候，留意下逻辑词，划出，看看哪些是自己忽视的。再听，留意逻辑词。
4. 如何精听？
选材，用真题。真题做完了再做模拟题。很多人的复习时间，给精做真题都不够，所以大部分人是没时间做除此以外的VOA 科学美国人的。精做真题，比盲目刷题来得更高效，能帮你少刷题多拿分，有空再写篇如何精做题的方法和原理。简单说，精做就是需要做完了分析错误，过后得不断多次地复习，复习方式是通过回忆（比如说重做）而非看答案。
你非要说，想做个比考试难度大的题来练习，那就换更高一级的应试题来。考4级用6级，考6级用托福。精听的方法各有千秋，每个人水平不一样，一个方法不一定适合所有人，大家可以参考其他答案的精听法则，但过程中尤其需要关注错误原因：
是因为生词没听出来？
是因为单词发音和我想的不一样，没听出来？
是因为连读吞音问题没听出来？
是因为对逻辑词不敏感，忽略了这句话？
分别记录下这些错误到不同的笔记本，然后下一遍听的时候，就得特意留意这些。
更多干货分享，尤其是英语学习、双语早教的，可以点我头像进入主页查看历史文章~
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。英语学习是一个过程，口语是和人沟通最重要的环节，坚持为不二法门。
理论不多说，直接上干货：每天早上起床后，前20分钟大声朗读英语材料，英文报刊，文章，任何都可以，手边方便的即可，遇到不会的单词直接跳过。此时你的大脑是一片空白，英文学习最有效。
后10分钟做精听，即把听到的语音材料写下来，音频不要停，听到什么写什么。BBC，VOA都可以。
晚上睡觉前30分钟，精听时间，此时可以一句一停，最后五分钟看下哪里没跟上，第二天重点听。只有听力好了，口语才能跟着提上去。
照此方法坚持至少三个月，保证你的英语能力大幅提升。这期间你听得多读的多看得多，词汇句型自然而然就烂熟于心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题，我可以帮到你。提高听力其实非常简单，但是很多人用的方法不对，这也导致了大部分人，在英语听力上徘徊不提升，反而浪费了不少时间。
那么，今天我就来分享我的提升英语听力的技巧。
要听懂一段长对话，就要求你做到两个点：
一、已具备英语思维，也就是说，当你听到一段对话时，脑海里可以直接想到对话里的画面，而不需要将英语先转化成汉语，再转化成画面。
二、就是要掌握这段对话里面90%的单词。
因此，训练英语听力，那就只需要从这两个点进行就可以了。那么接下来，我就直接讲方法吧！
1.首先我们要训练的是我们大脑的英语思维能力。
训练材料只需要一些词汇难度很小的音频材料就行了。这样就可以避免词汇量的不够带来的二次妨碍。
听力材料，我推荐这个：《Effortless English》
Effortless English 所有听力材料（mini stories）基于7 rules 学习方法，被誉为脱胎换骨听力。7 rules 是根据native speaker从小开始学习英语的方法总结而来的，主要是针对于听和说的训练。这里面的内容非常简单，词汇难度很低。语速有偏慢速慢慢加速。一整个教程下来，我相信，你大脑的英语思维就已经形成了。
每一章节格式如下，并配有文字稿，供学习参考
2.那就是用来提升词汇量哦！其实我再其它回答里有详细写过关于提升词汇量的方法和细节，这里不详述。大家可以自行查看我的回答页面。
参考书目推荐如下：
牛津书虫系列读物
《单词社交网络》
《4000 Essential English Words book》共六册
《The Heinle Picture Dictionary》
《OXFORD+Picture+Dictionary 》
《看漫画学英语-54个介词完全图解》
《一辈子够用的英语万用会话10000句》
《美国当代英语语料库COCA词频20000 高频2W （完整）》
总结：练习听力，提升听力，其实是一件很有趣的事情，而且方法用对，效率会非常高。希望这里的分享，能够帮到学英语的你们。
大虾英语笔记：Learn,Share,Love English.
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请！
我是英语老师Minnie，我来回答一下这个问题。
教学多年，遇到过英语好的学生，是省队足球运动员，拉着我聊了两节课英语，口语表达非常地道。因为他经常去国外踢球，英语也是他的傍身技能之一。
也遇到过看到I'll时问“老师，这三个1是什么意思啊？”的学生，读use读成us。
综合我自己的学习经历和教学经历，我觉得，要提高口语能力，并且要快速，可以从以下三个方面来做：
1、参加一场口语演讲
我的一个学生，这次要参加英语风采大赛。自己早早地写好稿子让我审核，然后我让她把稿子读了录音给我。
第一遍，她的单词读不准的很多，我给她纠正了很多；
第二遍，纠正语音语调，她读的句子，有的拐得山路十八弯了；
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